班主任论文班级管理论文

怎样做好班主任管理工作怎样做好班主任管理工作 摘 要 教育的最终目的 是要把人引向优秀和幸福 只有幸福 的教师 才能教出幸福的学生 只有快乐的教师 才能带给别人 快乐和活力 班主任除了直接和孩子打交道 还要与其父母 科 任老师沟通 孩子在成长的过程中 班主任既是直接管理者 又 是孩子的第二父母 关键词 班主任 班级管理 在教育事业蓬勃发展的今天 与学生共同成长 已成为时 代赋予教师的一种责任和使命 面对生动活泼 个性各异的孩子 学校承担着更多的教育职责和管理任务 所以 学生的成长 对 于班主任而言 尤为重要 许多人认为班主任就是累 烦 忙的 代名词 我的看法则与之相反 只有用心 用爱去做班主任工作 用心 用爱去体会班主任工作的过程 才会感到快乐 人生才会 更充实 郑立平老师说得好 教育的最终目的 是要把人引向优 秀和幸福 只有幸福的教师 才能教出幸福的学生 只有快乐的 教师 才能带给别人快乐和活力 班主任在孩子成长的过程中 既是直接管理者 又是孩子的第二父母 保持积极乐观的态度 以实际行动感染并带动孩子 方能更好地履行该岗位赋予班主任 的神圣职责 一 加强对孩子的了解 了解孩子不是一件简单的事 尤其对我这种刚接任的班主任来 说 如何尽快融入角色 我采用了邀请家长参加周班会 三步曲 的方法 以更好 更快 更全面地了解孩子 第一 第一周班会 我邀请了部分孩子的家长参加 让家长谈论其孩子在家的表现 家长对老师的要求 建议和意见 这让我很快地了解了家长的想 法 明确了自己下一阶段努力的方向 第二 第二周家长会 听 取了家长对于班级管理的建议和意见 对孩子的要求 同时 和 家长达成共识 如果孩子在家里的管理和教育方面有什么问题 大家第一时间沟通 共同来想办法解决 第三 及时向家长反馈 孩子在校的情况 每一个孩子出现的情况 如作业不完成 在学 校和同学相处不好等 我都及时告知家长 力争快速 高效地处 理好存在的问题 二 友爱每一个孩子 高万祥老师说 教育就是爱 爱就是教育 世界上有成千上 万种教育方法 爱心教育是最有力的方法 只了解孩子是远远不 够的 作为班主任应该给予孩子更多关爱 我带的这个班有个学 生叫焦 周五放学后与另一个同学打架 次日 家长来电告 诉我 说孩子磕着了 且眼睛里伴有血丝 我告诉她 先带孩子 去医院检查 待检查完毕再说 家长有些情绪地说 没什么 不 用去看了 我家孩子也不听话 的确 焦 同学平时比较调皮 有时也打架 但孩子在我眼中都一样 不能因为孩子顽皮 犯了 错误就不去管 于是 我向家长诚恳地表达了对孩子要关心 爱 护的意见 家长终于同意带孩子去医院检查 经检查没有发现异 常 我和家长悬着的心终于放了下来 事情得到圆满解决 家长 对我的做法非常赞赏 她认为老师没有用歧视的眼光看待她的孩 子 而是十分关心和爱护学生 这使她非常感动 三 加强与科任老师的沟通 作为班主任老师要多与其他学科老师沟通 科任老师任课期 间应询问班上孩子的课堂纪律 课上表现 学习能力及作业完成 等情况 对 学困生 更是重点了解 把他们的情况烂熟于胸 我不仅主动征求科任老师的意见 还邀请科任老师参加我班周二 周三下午的课外活动 和孩子一起跑步 谈心 增加师生交流的 机会 为师生交流创造平台 以促进班级健康 和谐发展 四 培养孩子良好的行为习惯 1 养成每天记录作业题的好习惯 我要求家长给孩子准备记事本 专门用于记录老师交代的事或 布置的作业 同时 我每天坚持检查记事本的记录情况 看他们 记得是否认真 交办的任务是否完成等 以培养孩子有条理和细 心的行为习惯 2 养成良好的生活卫生习惯 我坚持要求孩子认真做 两操 且动作要准确 规范 要求学 生积极参加集体活动和体育锻炼 养成良好的卫生习惯 服装整 洁 爱护公物 爱护花草树木 爱惜学习用品 节约水电等 对 发现的不良言行苗头 及时纠正 促进孩子健康成长 3 培养孩子自己动手的习惯 我利用班级文化建设的形式 把对孩子的要求写在校报上 让 他们更直观地看到自己该做的事 而且知道自己的事必须自己做 每学期我要总结 1 2 次 做得好的表扬 不足的给予批评 逐步 培养孩子自己动手的习惯 让孩子真正学会走 学会做 学会读 学会写 五 提高班级管理的参与率 怎样才能把班级管理得有条不紊 充分发挥每个人的力量 各 尽所能 我根据学生的性格特点 兴趣来安排班干部 让更多的 学生 当官 人人都成为班级的管理者 我班 官职 安排见下 表 通过上表可知 直接参与班级管理的人数多达 28 人 占全班总 人数 50 以上 且各个班干的职责明确 形成事事有人管 人人有 事做的班级管理氛围 六 班主任要有一定的人格魅力 在我当班主任的二年级 1 班 由于孩子较小 并且不到两年 时间已换了三任班主任 孩子的很多习惯和能力尚未培养起来 开学第一周 正值周四大扫除 我安排一个孩子擦黑板 擦讲桌 整理讲台 我认为这事非常简单 可他却说不会做 我当时有些 不解 就问他在家的情况 孩子回答说 他在家什么都不做 我 当时非常气愤 批评一顿后还叫他站在一旁观看别的孩子打扫 事后想想 这么小的孩子是不会撒谎的 便打电话问其家长 家 长说 孩子小 作业又多没有时间做事 而且孩子也做不好 自 然就不要孩子做了 这时我才恍然大悟 这不是孩子的错 而是 孩子根本就没有锻炼的机会 于是 我决定亲自安排每天的值日 亲自看着学生做 手把手地教 通过一个月的努力 学生有进步 了 做事也有模有样了 七 管理学生要讲究艺术 所谓艺术 就是要讲究方式方法 我认为 在班级管理过程中 除付出真情 用心去呵护外 还要做到会操心和会关心 讲究工 作的方式方法 才会取得事半功倍的效果 开学不久 家长常为 孩子去同学家玩或跟谁在一块 可就不知道怎么联系上而犯愁 我发现此事后 把每个孩子的信息都汇集成册 以便学校 家长 学生的及