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第一课第一课 第一课时 教学目标 1 能学会演唱歌曲 阿里里 2 在聆听民乐合奏 阿细跳月 时 能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢 歌竞舞的热闹情景 并随音乐律动 教学重点 1 学唱歌曲 阿里里 2 听 阿细跳月 教学难点 感受乐曲的不同节奏 教学过程 一 情景定向听歌曲进教室 二 歌曲学习 1 学习歌词 1 你们去过云南吗 2 就象同学们说的 云南的少数民族都是能歌善舞的 3 你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯 4 听歌曲一遍 5 你们喜欢听吗 6 播放歌曲 7 你们再跟他们演唱一次吧 8 你们想学吗 我们一起来唱 2 学习旋律 1 你听到歌中唱得最多的是那句词 2 阿里里 撒小秧 3 你们知道是什么意思吗 4 我们一起来对唱 师生互动 5 你们觉得哪句最容易唱 6 教师边用手划出旋律线边教唱旋律 7 学生随课件一起演唱 3 学唱歌词 1 纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳 2 老师示范声势 3 学生模仿 4 学生分句接唱 5 自由交换动作演唱 6 集体演唱 三 课堂小结 我国是一个多民族的国家 许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳 俗话说 入乡随俗 在进入少数民族聚居区旅游时 要尊重他们的传统习俗 和生活中的禁忌 切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊 心 第二课时 教学目标 1 能学会演唱歌曲 阿里里 2 在聆听民乐合奏 阿细跳月 时 能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞 舞的热闹情景 并随音乐律动 教学重点 1 学唱歌曲 阿里里 2 听 阿细跳月 教学难点 感受乐曲的不同节奏 教学过程 一 欣赏 阿西跳月 1 同学们 目的地到了 你们闭上眼睛看我们到了哪儿 2 课件播放音乐 3 你们睁开眼睛 我们刚才听到了什么 4 对了 我们听到了很欢快的热闹的声音 是吗 在哪儿可以听到呀 5 出示课题 二 学习主题音乐 1 彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了 2 我们在来听听 3 课件播放 阿西跳月 4 读节奏 用身体动作来表现 5 你们听到这首音乐也想跳舞吗 6 我们一起来吧 7 你们听到最多的是哪三个音 8 课件出示 521 9 学生模唱 三 参与表现 1 请小朋友听音乐 然后来动一动 2 把你的想象画面描绘出来 四 全班分四组表现 1 声音 嘿嘿 2 拍手跺脚
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