第二单元复习重点资料梳理

第二单元复习重点资料梳理 5 大堰河 我的保姆 大堰河 我的保姆 这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作 诗的内容带有自传 性质 所写都是诗人的真实经历和真切感受 这首抒情长诗 以深沉 真挚的感情 歌颂 了贫农妇女大堰河勤劳 善良的美好品质 描写了她的悲惨命运 并诅咒和揭露了造成她 悲剧命运的黑暗社会 一 知识梳理 1 给加点的字注音 荆棘 火钵 忸怩 凌侮 叱骂 给予 2 给下列两组字注音 并分别用它们组词 檐 侮 赡 悔 瞻 霉 谵 晦 诲 3 词语解释 童养媳 旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇 等儿子长大后结婚 叫童养 童养的 儿媳妇 叫童养媳 檐头 y n t u 屋顶向旁伸出的边檐部分 瓦菲 房上瓦缝里长的草 叱骂 责骂 忸怩 形容不好意思或不大方的样子 荆棘 泛指山野丛生的带刺小灌木 凌侮 欺侮 侮辱 典押 典当 保姆 受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女 也作保母 悉索 象声词 形容轻微的声音 凄苦 凄惨痛苦 咒语 说希望人不顺利的话 漂泊 比喻职业生活不固定 东奔西走 也作飘泊 赞美诗 基督教徒赞美上帝或颂扬教义的诗歌 也叫赞美歌 4 文学常识 艾青 1910 年出生于浙江金华县 原名 1929 年赴法国巴黎学画 1932 年 回国 加入 1933 年 第一次用艾青这个笔名 在监狱里写了长诗 该诗发表后引起轰动 并有十多个国家相继翻译这首诗 参考答案 1 j ngj b ni n w ch j y 2 檐 y n 屋檐 侮 w 侮辱 赡 sh n 赡养 悔 hu 悔改 瞻 zh n 瞻仰 霉 m i 霉烂 谵 zh n 谵语 晦 hu 晦暗 诲 hu 诲人不倦 4 蒋海澄中国左翼美术家联盟 大堰河 我的保姆 二 迁移训练 课内阅读 大堰河 在她的梦没有做醒的时候已死了 她死时 乳儿不在她的旁侧 她死时 平时打骂她的丈夫也为她流泪 五个儿子 个个哭得很悲 她死时 轻轻地呼着她的乳儿的名字 大堰河 已死了 她死时 乳儿不在她的旁侧 大堰河 含泪地去了 同着四十几年的人世生活的凌侮 同着数不尽的奴隶的凄苦 同着四块钱的棺材和几束稻草 同着几尺长方的埋棺材的土地 同着一手把的纸钱的灰 大堰河 她含泪地去了 1 请概括第一节诗的内容 2 第一节两次强调 她死时 乳儿不在她的旁侧 有什么作用 表达了作者怎样的感 情 3 第一节写大堰河的丈夫和儿子因她的死而伤心落泪 对刻画大堰河起什么作用 4 第二节诗使用了哪种修辞手法 表现了什么内容 5 探究题 大堰河死后若干年 假如艾青携妻带子去为大堰河扫墓 请发挥合理想 象 他会说些什么呢 不超过 100 字 课外阅读 一个浪 一个浪 无休止地扑过来 每个浪都打在它脚下 被打成碎沫 散开 它的脸上和身上 像 一样 但它依然站在那里 含着微笑 望着海洋 1 这首诗最恰当的题目是 A 海浪 B 海岸 C 礁石 D 坚强者 2 诗中的横线上应填入的一项是 A 风掠过 B 水蚀过 C 刀砍过 D 雕刻过 3 对诗中 它 的形象理解不正确的一项是 A 一个孤傲者的形象 B 一个生活苦难者的形象 C 一个坚强革命者的形象 D 中华民族的形象 4 这首诗赞美的精神是 A 敢于劈波斩浪的进取精神 B 威武不屈 立场坚定 不可屈服的精神 C 不畏强暴 与命运抗争的精神 D 不经磨砺不能成名的启示 参考答案 课内阅读 1 展现大堰河死时的情景 解析 以诗中 她死时 的种种描述可以看出 2 表达了诗人非常遗憾的心情 解析 作者反复强调此句 同时还写了大堰河死时 轻轻地呼着她的乳儿的名字 可以看出作者的遗憾痛悔之情 3 更加表现出大堰河的勤劳善良 解析 从诗中她的丈夫 平时打骂她 死时却 为她流泪 可以表现出来 4 排比 描绘勤劳一生的大堰河死后的悲惨境遇 解析 抓关键词语 如 四块钱的棺材 几尺长方的土地 和 一手把的纸钱的灰 等 5 娘啊 今天 我带着您的媳妇和孙子来看您来啦 这些年我漂泊在外 一直都没有 忘记您 我写的那篇 大堰河 我的保姆 入选中学课本 全中国的学生都将知道我有您 这样一位任劳任怨 善良慈爱的保姆 解析 最好与诗歌内容照应 也可写大堰河丈夫儿子的情况 也可写自己的生活 但最好围绕诗人与大堰河的母子之情来写 这样更富感情色彩 课外阅读 1 C 2 C 3 A 4 B 课 外 拓 展 6 现代诗两首 长 城 谣 这是一首咏物抒怀 反观历史的抒情诗 主体意象是长城 但诗中也有对黄河的思恋 抒情主线是表达对故乡的思念 但诗中也有对历史的观照和反思 一片槐树叶 这首诗写于 1954 年 当时诗人已远离大陆故土六年了 思乡之情与日俱增 也许是 一次偶然翻检旧书 夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘 由此触动了诗人感情中最敏感 的一根弦 于是诗人的心灵颤栗了 他的感情掀起了波澜 于是他借这一片槐树叶尽情抒 发了游子怀乡之情 一 知识梳理 1 给加点的字注音 焉支 隘口 蹲踞 焚起 敕勒 蝉翼 沾着 槐树 山巅 2 易误读的字音 蹲踞 j 不读 j 敕勒 ch 不读 sh 隘口 i 不读 y 沾着 zh n 不读 ni n 蝉翼 ch n 不读 d n 3 形近字 焉 焉支 踞 蹲踞 敕 敕免 沾 沾湿 嫣 嫣红 裙 衣裙 蔌 野蔌 粘 粘性 4 词语解释 隘口 狭隘的山口 冷眼 冷静客观的态度 躯体 身躯 身体 些微 一点儿 悲欢 泛指聚会 别离 欢乐 悲伤的种种遭遇 5 背记知识 长城谣 中较直接写自己虽身居他乡 却心系故国的诗句是 而黄河今夜仍然 流进 一片槐树叶 表达游子思归之情的句子是 故国哟 啊啊 要到何年何月何日 才能 去享受 6 文学 文体 常识 长城谣 的作者 族女诗人 蒙古名字是 1981 年台湾大地出版社出版她的第一本诗集 一年之内再版七次 一片槐树叶 的作者 原名 1936 年东渡日本 回国后与戴 望舒等创办 月刊 他与 并称台湾诗坛 的三位元老 他是 派诗歌的倡导者 参考答案 1 y n i d n j f n ch ch n y zh n hu i di n 5 要从你身旁流过 我不眠的梦中 让我回到你的怀抱里 一个世界上最愉快的 飘着淡 淡的槐花香的季节 6 席慕蓉 蒙古 穆伦 席连勃 七里香 纪弦 路逾 新诗 覃子毫 钟鼎文 现代 二 迁移训练 课内阅读 一 有感情地朗读 长城谣 思考问题 长城谣 席慕蓉 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 心中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 1 理解 你永远是个无情的建筑 中的 无情 2 长城在作者心中有怎样的地位和影响 3 诗人借梦境表达自己对故乡的思恋 结尾却又说 不眠 该如何理解 二 有感情地朗读 一片槐树叶 思考问题 一片槐树叶 纪弦 这是全世界最美的一片 最珍奇 最可宝贵的一片 而又是最使人伤心 最使人流泪的一片 薄薄的 干的 浅灰黄色的槐树叶 忘了是在江南 江北 是在哪一个城市 哪一个园子里捡来的了 被夹在一册古老的诗集里 多年来 竟没有些微的损坏 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶 细看时 还沾着些故国的泥土啊 故国哟 啊啊 要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节 1 请写出第一节诗中诗人的感情变化并简单分析 不超过八十字 2 你认为 一册古老的诗集 有什么深刻含义 请写出你的理解 3 最后一节为什么说 去享受一个 槐花香的季节 而不是 桃花香 或其他的花香呢 4 探究题 假如在 飘着淡淡的槐花香的季节 里 席慕蓉和纪弦在长城相遇 你认 为他们会说些什么呢 请根据你的知识设计一段对话 不超过一百字 5 请你写古人思乡的完整诗句 至少两句 参考答案 一 1 古老的长城饱经沧桑 是历史的见证 人世的恩怨 成败 荣辱在长城面前 在历史演进过程中 只是昙花一现 如白驹过隙 长城历经风雨不为所动 2 长城在诗人心中 不仅是客观的物象和历史的见证者 更是民族苦难历史和丰富民 族遗产的象征 还是诗人寄托乡愁乡思的个性化对象 3 诗人希望有梦 在梦里回故乡 但是好梦难成 因为浓浓的乡愁乡思让诗人难以成 眠 二 1 诗人刚见到槐树叶 仿佛又回到故土 赞叹 欣喜之情溢于言表 又很快 回到现实 这种心情立刻变成了伤感 飘零在外 故国难回 伤心又无奈 解析 抓住欣喜 伤感的变化来回答 2 一册古老的诗集 可能有一定的文化象征意义 也许指古老的中国文化 也许是指 诗人对故国的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求 解析 不要想应该是什么答案 根据自己的理解来写 语句要通顺 必要时可简单 解释 3 这是为了与标题 一片槐树叶 照应 写桃花香或其他花香就不符合文意了 4 席慕蓉 纪兄 幸会幸会 前来享受 飘着淡淡的槐花香的季节 了 纪弦 是啊 顺便也来感受感受那曾经争战的历史 您的 长城谣 我都背得很熟练了 席慕蓉 香 港 澳门已经回归了 让我们一同来企盼祖国的统一吧 解析 最好围绕思乡还乡的意思来写 5 举头望明月 低头思故乡 乡书何处达 归雁洛阳边 日暮乡关何处是 烟 波江上使人愁 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 7 致空气 这是一首用象征手法写成的抒情诗 以人们司空见惯 习焉不察的空气为歌颂对象 抓住空气的特点 无所不在 又 踪迹难寻 厮守身边 又 默无一语 在对空气这一须臾 难离的自然现象的讴歌中 寄寓了诗人对于友谊 对于真情的赞颂 一 知识梳理 1 给加点的字注音 摇曳 踪迹 鼾声 污浊 面颊 厮守 2 形近字 曳 摇曳 窒 窒息 翼 羽翼 厮 厮守 拽 拉拽 侄 侄儿 冀 希冀 撕 撕碎 3 词语解释 鼾 h n 息 睡着时粗重的呼吸 喘气 厮 s 守 互相守着 闪烁 光亮 动摇不定 忽明忽暗 摇曳 摇荡 窒息 因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸 鼻翼 鼻尖两旁的部分 通称鼻翅儿 4 请选出下列句子中短语搭配无误的一项 A 最近 珍珍的学习明显下降了 B 同学们把校园打扫得干干净净 迎接 10 月 1 日的国庆节 C 刺眼的灯光 照得人眼睛都睁不开 D 各种读书声汇成一支动听的歌声 5 文学 文体 常识 1 致空气 的作者是 生于北京 祖籍 20 世纪 50 年 代即为有影响的青年诗人 现任中国作协主席团成员 当代诗人 他是中国 代 诗人 这首诗借 这个意象 抒发了诗人对一种 无所不在 的 事物的感受 给人以无尽的联想 2 本诗从体裁上看是 诗 主要运用了 的艺术手法写成 参考答案 1 y z ng h n zhu ji s 4 短语搭配有主谓搭配 谓宾搭配 修饰语与中心语的搭配 主宾搭配 在本题中 A 项 学习 和 下降 B 项 10 月 1 日 和中心语 国庆节 D 项中 一支 和其修饰语 歌声 都不能搭配 故选 C 项 5 1 邵燕祥 浙江绍兴 当 空气 又难寻踪迹 2 抒情 象征 二 迁移训练 课内阅读 致空气 星光因你而闪烁 波光因你而摇曳 我的质朴到透明的朋友 你无所不在 又难寻踪迹 光明离我而去时 我沉在黑暗里 人们离我而去时 我沉在孤独里 失眠时 我从鼾息听到了你 只有你不肯把我抛弃 在我将要窒息的时候 抛动我的鼻翼 在我生命如丝的时候 陪伴着我呼吸 哪怕那污浊的地牢 使你也染上污浊 但你轻轻嘘着我的面颊 许我以湿咸的海风 森林草野的青气 直到走上自由的街头 路灯照着垂拂的柳丝 我还疑是布景和道具 你把丁香的芳芬吹送给我 这才是真的 真的春天的气息 踪迹难寻又无所不在 厮守身边却默无一语 影子会有离开的时候 你从不离开我 我也离不开你 永不分离 永不分离 到最后的一息 1 这是一首用 手法写成的 抒情诗 这首诗表面上讴歌 实际上讴歌的则是 与 2 本文中的空气有什么特点 这样写有什么目的 3 本诗第二至第五节从哪几方面歌颂了空气 课内阅读 1 象征 意蕴深刻的 空气 友谊 真情 2 无所不在 又 踪迹难寻 厮守身边 又 默无一语 在对空气这一须臾难离的自然 现象的讴歌中 寄寓了诗人对于友谊 对于真情的赞颂 3 第二节 写空气帮 我 战胜黑暗和孤独 第三节 写空气 在我生命如丝的时候 陪 伴着我 呼吸 给 我 以生命 第四节 写空气给 我 以关怀和对未来的信心 第五节 写 空气给 我 带来自由和美好的希望 青春的朝气 8 樵夫 别砍那棵树 这是一首别具特色的抒情诗 诗人以深情的语言 表达了对一棵老橡树的真挚情感 同时也唤起了人们对往事的追忆 对先人的怀念 对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向 往 劝说樵夫 别砍那棵树 一 知识梳理 1 给加点的字注音 参天 弦月 参差 炫彩 拯救 眩目 遮蔽 心弦 2 给下列字组词 蔽 樵 敝 憔 弊 瞧 3 形近字 蔽 隐蔽 嬉 嬉戏 吻 吻别 敝 凋敝 嘻 嘻哈 勿 勿进 樵 樵夫 拯 拯救 绕 缠绕 焦 焦急 蒸 蒸饭 饶 饶命 4 词语解释 遮蔽 课文中是遮挡庇护的意思 参 c n 天 树木等 高耸在天空中 注意 参 是多音字 还可以读作 sh n 人参 c n 参差 无所事事 闲着什么事也不干 心弦 课文中指受感动而产生共鸣的心 5 选出标点符号用得正确的一项 A 轻捷的叫天子 云雀忽然从草间直窜向云霄里去了 B 在放暑假时 我还自学了语文 历史 化学 生物 物理 等 C 他站起来问 老师 祸不单行 的 祸 是什么意思 D 我不知道他去车站接谁 6 文学 文体 常识 作者乔治 珀金斯 是 国记者 称谓 曾当过 纽 约镜报 的编辑 参考答案 1 c n c n xi n xu n zh ng b xu n xi n 2 遮蔽 敝帚自珍 作弊 樵夫 憔悴 瞧不起 5 答案 C 解析 括号和破折号都有解释说明的作用 但二者的用法是不同的 当解释说明的词 语比较重要 是正文的一部分 对文章有较大的影响 必须说出时 就用破折号 否则 就用括号 故 A 项的破折号应改为括号 省略号就表示 等 等等 所以省略号后面不 必再用 等 等等 或者用了 等 等等 就不再用省略号 故 B 项不正确 有的句子虽 然含有疑问词 谁 什么 怎样等 但并非真正发问 而是表达一个陈述语气 因而应用 句号 故 D 项不正确 引文之内又有引文时 外面的一层用双引号 里面的一层用单引号 倘若单引号之内又有引文 那又要用双引号 故 C 项正确 6 莫里斯 美 诗人