盲孩子和他的影子

盲孩子和他的影子 教学设计 教学目标 抄优美词语 积累语言 有感情地朗读课文 多角度理解文章主旨 培养多向思维的习惯 学习欣赏文章美 培养学生热爱生活 关爱弱者的良好品质 教学重点 有感情地朗读课文 多角度理解文章主旨 学习欣赏文章美 教材分析 这是一篇美丽的童话 他营造了一种纯真 友好的氛围 具有诗情画意的境界 可以抓住 爱 和 美 让学生去感受 体验 首先 围绕 爱 的话题 通 过反复朗读多角度理解课文 但要说出依据 帮助学生较准确深入地理解童话 主旨 再通过分角色配乐朗读 感受童话的 爱 的氛围和诗一般的意境 请 学生围绕 美 谈谈自己的感受 教学过程 一 导入新课 导入 爱是世界充满温暖的源泉 爱如一股清泉 滋润着人们的心田 正因 为有爱 才使贫穷的人对生活充满向往 使做错事的人有重新面对生活的勇气 使那些残疾人心里充满光明 它在生活中创造了一个又一个的奇迹 下面我们就 走进一个童话般的爱的世界 去体会它的神奇力量 二 快速阅读课文 整体感知课文大意 复述课文 概括课文大意 多角度理解课文 引导 这篇文章写了一个盲孩子在朋友们的关心 帮助下重见光明 他的影 子在给别人以幸福时自己也获得了幸福 获得生命的故事 但我们知道这在现 实中是不可能实现的 那作者为什么这样想像呢 你是怎样理解的 请找出依 据 学生讨论 对于像盲孩子一样孤单弱小的人 我们应该关爱他们 这样他们才会感受到对于像盲孩子一样孤单弱小的人 我们应该关爱他们 这样他们才会感受到 生活的光明和美好 生活的光明和美好 依据 刚开始时 盲孩子的日子过得很寂寞 这样一个孤单弱小的人只要 能得到一份关爱 就会使他感到生活的美好 而影子的出现 使他非常快乐 有影子 萤火虫 阳光的陪伴 盲孩子对生活充满信心 夏天 在小树林 里散步 对萤火虫的追寻就体现出他对感受光明的信心 盲孩子在朋友的 关爱下看见了周围的一切 感受到生活的光明和美好 给别人带来幸福 自己也能得到幸福 给别人带来幸福 自己也能得到幸福 依据 影子的话给盲孩子带来友情和温暖 而他说这话时 自己也觉得无比幸 福 影子带盲孩子来到大自然去感受光明 使盲孩子走出了孤独和黑暗 得 到快乐和幸福 这时自己也很快乐 影子在帮助盲孩子重见光明后 自己 也变成了一个衣着美丽的孩子 获得了生命 无论什么时候都不要对生活失去信心 要热爱生活 对生活要保持积极乐观无论什么时候都不要对生活失去信心 要热爱生活 对生活要保持积极乐观 的心态 要执着追求生活中美好的东西 不要轻言放弃 的心态 要执着追求生活中美好的东西 不要轻言放弃 依据 盲孩子虽然看不见周围的事物 但却用心去感悟去聆听大自然的美妙乐 章 听到了牛儿 羊儿 鸟儿等大自然中的各种声音 表现了他对生活的热爱 和对光明的向往 大家都伸出热情的手 人人都献出一点爱 世界将会变得更美好 大家都伸出热情的手 人人都献出一点爱 世界将会变得更美好 依据 正因为有影子 萤火虫 太阳 月亮的关爱 盲孩子这个弱者才能战胜 重重困难 获得光明 三 分角色配乐朗读 注意读出感情 角色分配 盲孩子 影子 萤火虫 叙述者 把握叙述者 人物对话的语气语调 如盲孩子开始是孤独 寂寞的 对周 围的一切充满向往 与影子交上朋友后的快乐 见到萤火虫光亮的惊喜 失去 影子朋友的恐慌 以及重见光明的惊奇和喜悦 四 品味赏析课文 引导归纳 这篇童话写得很美 给我们营造了一种纯真 友好的氛围 具有 诗情画意的境界 我们可以从不同角度 如课文主题 意境 语言 人物等 品 味出这种美来 下面我们就来品味这篇童话给我们带来的这种美的享受 学生自主学习 自由朗读品味 圈画 批点出自己认为 美 的地方 请摘抄文中的好词好句 反复颂读 积累语言 四人小组自由讨论 主题美 爱的主题 影子 萤火虫 太阳 月亮这些朋友给盲孩子无穷无 尽的爱 在他们的爱的包围中 盲孩子得到了光明 意境美 诗情画意般的意境 在盲孩子看不见时 写牛儿哞哞地叫 羊儿 咩咩地叫 鸟儿叫声 春风吹过的声音 蜜蜂扇动翅膀的声音和潺潺的流水声 侧重从听觉的角度写他内心的感受和气氛的烘托 表现了盲孩子热爱生活 渴 望光明的心理感受 盲孩子可以看见时 写了萤火虫 幽蓝 翠绿 的光 太阳 月亮 弯弯的彩虹 各色的花朵 绿草 露珠 等 从视觉的角 度以光 影 色彩的描写渲染了一种姹紫嫣红 色彩绚丽的意境 营造一种纯 真 友好的氛围 使全文的情调轻松欢快 表现了盲孩子重见光明的喜悦之情 语言美 叙述时多用简短的句子 基本上是按句分行 一句话成为一个自然 段 短小 活泼 跳跃 既像诗一样简洁 凝练 优美 富有节奏感 又像小 溪流水 自然流畅 叮咚有声 大量运用叠词 如幽幽 阴沉沉 孤零零 跌跌爬爬 踉踉跄跄等 有的摹拟声音 有的描写环境 动作或感觉 不仅描 写情态逼真 而且使语气舒缓 读起来琅琅上口 还运用一些拟声词 如哞 哞 咩咩 叽叽喳喳 潺潺 怦怦等 运用这些词 能给人形象 真切的感受 让读者仿佛如闻其声 如临其境 如见其人 人物美 盲孩子虽然双目失明 但从不悲观失望 仍对生活充满信心 内心 充满光明 积极乐观 影子乐于帮助别人 能给别人带来快乐和幸福 小组发言人汇报讨论的结果 归纳总结 因为有爱 才使人物内心充满光明 使文章充满诗情画意的美感 我们每个人都希望生活在一个美的世界里 只要每个人都献出一点爱 我们的 世界将会变得更美好 那么 你为这个世界 为那些需要爱的人们做过一些什 么呢 五 联系现实 讲述身边的爱的故事 设计活动 我能为他们做些什么 配乐总结 播放背景音乐 让世界充满爱 只要每个人都献出一点爱 我们的世界将会变得更美好 我们的世界将充满阳 光 充满欢歌笑语 让我们心怀爱心 去拥抱这个世界 给这个世界带来更多 的欢乐 六