数学北师大版一年级下册一年级 下册 第一单元 4、开会啦.doc_第1页
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北师大版数学一年级下册开会啦教学设计大石桥市实验小学 王晓梅1、教学内容北师大版一年级数学下册第89页，“开会啦”、“练一练”。2、教材分析 本节课是在学生学习了“十几减9、8、7、6”的退位减法基础上进行学习的。本节课的内容是“十几减9、8、7、6”等数的一节复习课，复习巩固“十几减7、6”等数的退位减法计算，让学生在运用这类知识解决问题时理解用减法计算的道理。用减法解决问题时会涉及两种数量关系：一种是从总数中去掉部分；另一种是比较两个数量的多少。3、学情分析（1）学生的认知基础：学生对“十几减9、8、7、6”的计算技能基本形成，计算方法基本熟练。（2）学生的活动经验基础：学生能够摆一摆、画一画、演一演。（3）学生学习遇到的困难：运用知识解决问题，理解用减法计算的道理。4、教学目标（1）知识与技能：通过具体情境和实际操作，初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识，并巩固“十几减7、6”的退位减法。（2）过程与方法:学生以“一一对应”的方法比较多少为基础，通过操作，体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算。（3）情感态度与价值观（核心素养）：培养学生数学交流的能力和合作的意识；感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。5、教学重点难点（1） 教学重点：巩固“十几减7、6”的退位减法。（2）教学难点：进一步理解减法的意义。6、教学方法：讲解法、演示法7、媒体资源：白板、PPT课件8、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图创设情境现在正是春回大地，万物复苏的植树的大好时光，一年级的同学要去植树，班长召集同学们开会研究有关植树的事项。这节课我们就来学习开会啦齐读板书激发学生对数学的学习兴趣。小结： 利用植树活动提出数学问题，激发学生的学习兴趣。探究新知一、出示情境图，引导观察，提出问题“你发现了哪些数学信息？”“每人坐一把椅子够吗？”。二、动手操作，让学生们以小组为单位想一想、做一做、摆一摆、演一演、算一算找出解决问题的好方法。小组讨论，汇报交流。采取小组合作学习、探讨交流等一些方法。调动了学生的学习积极性。小结： 对于求还缺几把椅子这样的问题实际上就是求两个数相差多少，要用减法进行计算，同学们可以根据前面学习的退位减法知识，选择自己喜欢的方法。巩固应用一、课本第9页1、2题。（先让学生们观察说一说，然后再列算式。）二、课本第9页3题。三、课本第9页4题。四、课本第9页5题。一、说一说，列算式。二、独立计算。三、独立完成后，说一说是怎样想的。四、独立计算，观察每组算式，找规律。考查孩子发现信息的能力，理解加与减之间的关系。小结 ：通过练习使学生进一步理解减法的意义。 课堂总
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