风景写生实践报告

1 / 22风景写生实践报告姓名：学号：学院：专业：工业设计班级：教师：风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。十九日一早，我们怀着激动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，2 / 22前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。这里就是画家村，也是长城写生基地。这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代久远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也依旧在。这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担心吃不饱。来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我知道，我的担心是多余的。中餐过后，在老师的带领下，我们开始出去爬山了，我们的目标就是最高的那座山。就这样我们开始了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。经过了一天的劳累，晚上我们都睡的特香。在随后的近十天里，我们每天写生画画，或者是出去拍照采景，整个的写生过程都是我们美好的回忆。记得有一次，我和宿舍几个哥们一起，为了能找到更美的风景，走了好3 / 22远好远，最后中餐都没吃上，不过那边风景也确实不错，我们还是很开心的。晚上回去的时候，刚到饭点，放下画袋，我们立即奔上餐厅，然后狠狠的吃了几大碗米饭。写生的日子是快乐的，虽然每天画画回来很累，课仍然开心，因为我们被大自然拥抱，远离了城市的喧嚣，那里清新的空气也净化了我们的身心。在这样的坏境中写生真是一种享受，你可以什么都不用去想，仿佛可以达到天人合一的境界。我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了，在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创作激情。不会像我们在学校一样画画时缺乏激情缺乏创造力。在这么优美的地方写生，不知不觉中自己也成了画里的一部分。画山，水和树的时候，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。当画画很有感觉时，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐心十足并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。晚上吃饭后，我们老师会给我们讲评今天的画，在这时候，我们可以听取老师的指导，欣赏同学的作品，并和自己的画作比较，从中发现自己的不足，吸取优点，这个时候是我们4 / 22进步的时候，是自我提升的时刻。因为老师的风趣，这也是我们开心的时刻。评画结束之后，就是我们自由活动时间了，在这个时间里，我们一般是玩玩游戏，外面也有人放电影，也可以去看看电影。还有些同学，也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一些游戏，这其中最喜欢玩的就是杀人游戏了，就是杀手杀人，警察指认，然后投死杀手。这个游戏考考验的就是一个的定力和逻辑力以及表达能力，如果你的任何一方面有欠缺，也许就可能引来杀身之祸。所以玩着个游戏我觉得对于提升判断力有很好的帮助。总之，在这写生的日子里，我们都过得比较充实，也很开心。 要说这些日子里的收获，那肯定也是有的。在这写生的日子里，我体会到风景色彩的训练是进入色彩领域的重要转折，丰富多彩的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景物的观察与表现中接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通过风景写生，可以获取各种不同，许多色彩就在我们眼中，我们要做的就是了解并掌握复杂而且有艺术表现力的色彩语言，并把它用到我们的创作中。5 / 22写生的日子是快乐的，虽然累，但是我们可以作画，精神上是愉悦的，偶尔还可以采摘果实，这是城市里无法体验到得。时间一天天的在过，转眼间我们就要离开这画家村了，离开这高高的山，这弯弯的小路，还有那虽已干涸的小河。阳光依然扎眼，但这一幅幅画面却愈闲得颓废，忽然觉得，自己只是个过客，美丽的景物依旧安静和平的存在着，而我们就要离开这个地方了，忽然有种想感谢这次实践的感觉，因为美术写生不仅教会了我们的审美，提高了我们的绘画水平，也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路” 。这几天同学们体会了山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程” 。6 / 22在写生实践期间，我们能遵守学习纪律，听从老师的安排认真完成学校，老师交办的任务。在这次实践过程中，我也发现自己的许多不足之处，实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师，同学请教。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”在短暂的实习过程中，我深深的感觉感觉到了自己所学所掌握的色彩知识的肤浅和在绘画运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些色彩绘画感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己风景写生实习报告院系名称学生姓名学 号专业班级7 / 22指导教师二一二 年 六七月 日实习情况一览表太行山写生实习报告一、实习时间：2016 年 5 月 19 日2016 年 6 月 8 日 二、实习地点：河南太行山大峡谷 三、实习目的：通过写生，提高自己的绘画能力;从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。 四、实习内容和感受：8 / 225 月 19 日，我们怀着期望来到了太行山，下车后，环顾四周看着到处郁郁葱葱，顿时觉得浑身清爽，城市的喧嚣也涤荡而去，心情也是格外的好，未来二十多天的写生也变得更加诱人。第二天，我们就起了个大早，说实话，在学校也从来起不那么早呢， ，虽然很想睡，但好奇心和新鲜感催促着自己吃完早饭后，基地的杨老板就带领我们初步领略了一下太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。 前几天，我们是在基地附近的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，我在这几天里画的绝大多数都是速写。开始的时候，我并没太在意构图时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体、照顾全局懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，9 / 22况且在这个季节里，到处都是绿的，要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦，有可能虽然选了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出自己想要的效果画完第一张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦，但我一直是用的油画棒，不能像水粉、丙烯那样调配，所以更显得增加了难度。每天，我们小组五人相伴出去，一起画画，也会坐在一起讨论画画的心得和画法，有什么好的地方也可鉴戒一下，并且，老师每隔一天都会给我们讲评作业，能让我们知道自己的不足之处，以便及时改正。 其实，我们老师每隔几天就会组织一次游玩，第一次时，我们去了仙台山，在仙台山上我充分感受到了大自然的伟大，竟然能造就出如此神奇瑰丽的奇景，简直就是天釜神工嘛，但我最喜欢的还是那次坐船。其实我是怕水的，也许是因为身上穿了救生衣的缘故吧，胆子也格外大了些，竟10 / 22一点也不觉着害怕，且还感觉很爽、很刺激，那种在船上迎风飞驰的感觉，我至今仍无法忘怀，只是遗憾时间太短。在最后几天里，老师还组织我们去了一趟山西的神龙湾，我竟从山底爬到了山顶，这可是我人生第一次站在这么高的山上，领略祖国山河的无限风光啊！ 在这儿写生期间，天气变化很大，忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力、技法的掌握能力提供了条件。还记得我开始画的色彩中风景、物体都是客观真实的颜色和关系，但老师的话提醒了我，色彩是表现自己的内心感受的。我明白了实际对象的色彩只是参考而已，一定要把自己的情感融入到自己的画中，让它也变得有生命！时间一天天的过去，现在已是写生生活的尾期了，但这些天与同学们的欢声笑语、激情和奋斗会是我永远的记忆。 五、实习感悟：写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一个课程。要想提高绘画能力和审美能力，就要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去解读美，11 / 22用我们的表现力去表现美，对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去画一幅画、做一件事，就像老师说的那样，既然画了就要对的起这张纸，绝不能为了完成任务而匆忙地乱画。写生实习结束了，马上就要回学校了，但不一样的是，我们对以后的学习有了更加明确的目标，对美的感受也有了很大的提高，对有些事情也有了新的认知。而且，美是相通的，对于设计专业的我们来说，写生最主要的还是要开拓视野、提升艺术品味和审美能力。这次虽然在太行山只有短短的二十天，但收获却无穷无尽，这会是我一生中最宝贵的记忆之一。实 践 报 告20 14 至 20 15 学年 第 二 学期课程名称： 风景色彩写生 班 级： 14 12 / 22设计 04 姓 名： 文 七 学 号： 14107004xx 指导教师： 刘 显 波 实践地点： 安徽南屏村 报告日期： 2016/4/19-2016/4/28湖北工业大学艺术设计学院实践报告评分标准结构为 20 分。成绩评定表考察任务书考察日记注：1记录每天工作内容和完成情况。2记录实践心得体会、发现的问题和改进措施的建议。3做好资料积累工作，便于撰写实习报告时参阅，培养独立观察和搜集资料的能力。日记内容除文字记录外，也需附有平时的设计草图。13 / 22色彩风景写生实习报告一、色彩风景写生的概述水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。是介于油画和水彩之间的一种画种。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。二、关于色彩风景写生的专业问题的体会1.色彩风景写生的取景自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。开始阶段，应从简单的景色14 / 22人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。选取题材时，应该有自己的意图和目的。初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。2.色彩风景写生的构图和透视自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪15 / 22斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。视高大致可分为低视高(仰视)、一般视高(平视)、高视高(俯视)三种。3. 色彩风景写生的色彩搭配丰富复杂的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景色的观察与表现中接触到。通过风景写生，可以获知外光色彩的特点和规律，并掌握更为复杂而具有艺术表现力的色彩语言。产生色彩变化的最主要因素有四：(1) 光源色，景物受光部分会偏暖调，反映出阳光的色彩特点。纵然物体的固有色不同，都会微微罩上带黄或红等暖色因素，早晨或傍晚的阳光在景物中反映得更加明显，以至形成非常统一的暖调；16 / 22(2) 偏蓝青色的天光反射，景物受到反射光影响的部位，偏冷调。如建筑物背光墙面的上部分，丛树的背光部分，山峦起伏的背光部分，会明显地发觉这种与受光部形成补色对比的冷色调；(3) 受光地面的反射，受到这种反射的部位，必是接近地面的背光部位。如建筑物的屋檐底面，背光墙面接近地面的部分等等；(4) 物体与物体之间，一个物体受到另一物体阳光反光时，也产生暖调。4. 色彩风景写生的物象形体与质感的表现在风景写生的开始阶段，先对一些具体景物进行分析认识，再选择采用最佳的表现方法。写生中，画建筑物要注意以下几点：(1)选景。植物不管是一棵还是一片，都要着眼于大的基本形体的美感。17 / 22(2)不能只见树叶、树干等局部的小效果，而忽视了整体的大效果。(3)在画建筑物时，要表现出它的稳定感和庄重感，而不能显得平板轻薄。(4)要仔细观察形成建筑物主体效果的各个形的变化和组成建筑物中垂直的、平行的，以及斜向的直线和曲线与体面结合的情况。(5)正确表现出各种植物和建筑物的形体与色彩的特征。江西婺源风景写生实习报告实习时间：2016 年 11 月 5 日11 月 15 日实习地点：中国最美的乡村江西省婺源县印象中的南方应该是烟雨迷蒙，小桥流水，曲调犹凝的，18 / 22甚至在我脑海中幻化为一个具象的场景印象：漫步在白墙黑瓦的屋檐下，铺满青石板路的小巷之中，撑油纸伞的妙龄女子那一抹嫣然一笑。或许正是有了这样的小文艺情节，才会对这次南方写生之行充满激动与欣喜吧。一得到消息就上网查天气预报，相关资料，提前做好准备。对于地道的北方孩子来说，新奇又紧张，终于要迎来一个全新的境地了。11 月 5 日傍晚时分，大家就背着拿着大包小包的行李在等候旅游客车的到来。登上开往江西的车，睡在铺位上，默默期待明早醒来所要面对的世界。6 号早晨睁开惺忪的睡眼，以为已经到达目的地，谁知依旧在路上，匆匆翻出自带的干粮吃饱喝足，渐渐清醒之后，情绪又兴奋起来，与同学们有说有笑。车窗外那不断变换的梯田，延绵的山丘才让我意识到自己已经身处异地了。中午十一点左右，车子稳当地停下来，终于到了吧。拖着行李箱，分房间，吃午饭。忙乱的收拾妥当之后，才望向窗外，那一排排的白墙黑瓦，青砖绿树，与北方村落完全不同的景象，令我又惊又喜。婺源地处皖、浙、赣三省交界处，真是一个山明水秀的地方。林木葱郁、峰峦叠嶂、空气纯净。19 / 22老师统一安排完写生的日程，交代了注意事项之后，我们寝室一行人便迫不及待的背上包包，挎着相机，外出寻找美景。以便今后的几天画出好的景致。沿着镇上惟一的一条大路，通往漳村村口。这是一个原始古朴、颇具徽派建筑风格的美丽村镇，散落在风光旖旎的青山碧水间。沿途看到什么都拍，从流水到枯木，房檐到屋顶，处处皆美景，皆可入画啊。嘿，心里不禁高兴起来，这里果真没有令我失望啊。漳村一条条小巷子互相交错，不小心就迷失方向了。房屋相映，树木相掩，没有北方的通透感，却多了几分小家碧玉的花园氛围。踩点完毕，返回住处。晚饭的菜色也十分美味。十个人一桌，八菜一汤，吃得很满足。接下的几天，我们开始了真正的任务风景写生。每天早晨吃罢早饭，踏着清晨的露珠，披着凉意的薄雾，我们就拎着画箱，带着油画框，外出寻找作画场景，探访历史的遗迹。如诗如画的低山田园，梯田，流水，古宅，居民，木桥，老树江西乡村应有的一切元素，我们尽收眼底，婺源的田园风光真是独树一帜，山水相绕，水边就坐落着村庄，村民世代以水为生，在溪水边洗衣洗菜。青石板铺20 / 22就的小巷子两侧飞檐翘角，青灰色的瓦砖屋顶，被岁月亲吻过的白色石灰墙，处处流露出一丝古朴雅致的氛围。看得到的是满眼的美景，如何在自己的画面上表现出来这种感觉，却是我们都在思考的问题。刚开始画的时候手有些生，多揣摩，多尝试，再确定自己究竟想要的效果是什么。南方秀丽清雅，油画的现代感和强烈表现力，不足以完全表达出这里的风景印象。于是我决定选择像吴冠中大师的作品学习，用油画表现出国画般的水墨晕染和清新感。第一张风景画，就这样在我的试练下成品了。希望在接下来的日子里可以运用自如吧。当天晚上，郭老师就召集大家，简单点评了今天的画作。之后给大家讲了创作之中所要解决的自身的问题，注意的方面，以及搞创作的创新方法和活跃的思维方式，让大家改变了传统的风景习作写生的观念。初到南方，不太适应这里的天气，还好温度降低了一些，让燥热沉淀下来了。适合画画的天气，拥有好的状态就要赶快行动起来，虽然在写生的几天时间里并不都是风和日丽的，即便遇见下雨天气，我们也拿着速写本用景观速写来表现徽派建筑的线条存在