北师大版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷_第1页
北师大版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷_第2页
北师大版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷_第3页
北师大版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷_第4页
北师大版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 北师大版北师大版 2019 20202019 2020 学年上学期七年级历史期末模拟试学年上学期七年级历史期末模拟试 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 在黄石大冶章山发现距今三 四十万年的石龙头文化遗址属于 A 旧石器时代 B 新石器时代 C 金石并用时代 D 青铜时代 2 2 分 长江流域原始农耕时代的居民是 A 北京人 B 山顶洞人 C 河姆渡原始居民 D 半坡原始居民 3 2 分 中国封建社会的正统思想 西欧封建制度的精神支柱分别是 A 道家思想 佛教 B 法家思想 基督教 C 儒家思想 佛教 D 儒家思想 基督教 4 2 分 春秋以来 大量荒田被开垦出来的原因是 A 分封制瓦解 B 战争频繁 C 井田制的瓦解 第 2 页 共 12 页 D 铁制农具和牛耕的出现 5 2 分 著有 离骚 等优秀诗篇 被世界和平理事会定为世界文化名人的是 A 孔子 B 孟子 C 扁鹊 D 屈原 6 2 分 下列措施属于秦始皇首创的是 A 修筑长城 B 规定最高统治者称为皇帝 C 在地方设县 D 使用圆形方孔钱 7 2 分 改革 是除旧布新 是社会发展的强大动力 改革 要成功 必须顺应社会发展的方向 顺应 新生事物的需求 在著名的商鞅变法 改革 中 最能体现当时新型经济 新生事物 发展需求的一项主要措 施是 A 承认土地私有 允许自由买卖 B 奖励军功 废除世袭贵族特权 C 建立县制 加强君主专制集权 D 奖励农耕 推行 重农抑商 8 2 分 论语 云 管仲相桓公 霸诸侯 一匡天下 材料反映的历史事实是 A 晋文公称霸 B 勾践称霸 C 齐桓公称霸 D 楚庄王称霸 第 3 页 共 12 页 9 2 分 下面是陈扬同学在黑板上板书的内容 他把历史事件的时间顺序排乱了 请你帮他纠正一下 正 确的顺序应该是 A B C D 10 2 分 孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点 指挥联军用火攻的办法大败曹军 该战役是 A 巨鹿之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战 11 2 分 很多人同学喜欢吃米饭 稻米在我国有着源远流长的种植史 请你结合所学知识判断 下列哪个 地方的先民可以品尝到香喷喷的米饭 A 浙江河姆渡 B 北京 C 云南元谋 D 陕西半坡 12 2 分 下列制度中哪一项不是西周的 A 禅让制 B 世袭制 第 4 页 共 12 页 C 分封制 D 宗法制 13 2 分 春秋战国时期社会发生急剧变化 下列说法不正确的是 A 周天子地位上升 B 官僚制度逐渐取代贵族世袭制 C 井田制被破坏 土地私有制产生 D 诸侯国间战争不断 14 2 分 中国古代历史上有两次重要的改革 一次使秦国成为战国后期实力最强的国家 另一次使鲜卑族 人吸收了汉族先进文化 加快了北方民族融合的步伐 这两次改革是 管仲改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 李悝变法 A B C D 15 2 分 樊树志在 国史十六讲 中说 在行政体制上 秦始皇 废除地方分权的封建制 在地方 建立直属于中央的郡 县两级行政区划 该材料反映出秦朝实行的政治制度是 A 禅让制 B 世袭制 C 分封制 D 郡县制 16 2 分 学完三国两晋南北朝时期的历史后 有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括 你认为最准 确的是 A 群雄并起与国家分裂 第 5 页 共 12 页 B 政权分立与民族融合 C 民族交往与民族融合 D 经济繁荣与科技进步 17 2 分 南北朝时期 统治者宣扬佛教的根本目的是 A 麻痹人民 B 扩大寺院势力 C 发展石窟艺术 D 维护封建统治 18 2 分 下列事件发生在西晋时期的是 赤壁之战 少数民族内迁 到西晋初年 人数达几百万 八王之乱 十六国形成 A B C D 19 2 分 嬴政建立秦朝后 采取的统治措施包括统一 文字 货币 度量衡 车辆和道路的宽窄 语言 服饰 A B C 第 6 页 共 12 页 D 20 2 分 下列关于北魏历史发展的重大事件 其先后顺序是 北魏建立 迁都洛阳 统一黄河流域 北魏分裂 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 5 5 题 共题 共 6060 分分 21 10 分 观察下面两幅地图 回答相关问题 1 上面两幅图片分别为 春秋争霸形势图 和 战国形势图 请仔细辨别 将正确答案填入图下对应的 括号内 2 对比两幅地图 从图 1 到图 2 发生了哪些变化 3 举出战国时期著名的战役一例 4 概括这一时期的历史阶段特征 22 15 分 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分 古代政治制度的发展既有延承也有变化 阅读材 第 7 页 共 12 页 料回答问题 材料一 天下为公 选贤任能 材料二 禹传子 家天下 材料三 封建亲戚 以藩屏周 左传 请回答 1 材料一中 天下为公 选贤任能 指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法 你知道谁是通过这种 方式成为部落联盟首领的 2 材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化 3 材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度 实行这一制度的目的是什么 这一制度在当时起到了什么作 用 23 12 分 改革是社会发展的重要动力之一 阅读下列材料 回答问题 材料一 前 356 年的一天 在咸阳城内 一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令 一 承认土地 私有 允许自由买卖 二 按照在前线杀敌的军功大小 授予爵位和相应的耕地 住宅和官职 没有军功 就不 能享受贵族特权 三 凡是努力从事农业生产 多缴租税者 免其徭役 之后一段时间 国家出现了 国家 富裕 兵强马壮 的景象 材料二 魏主下诏 魏之先 祖先 出于黄帝 以土德王 故为拓跋氏 夫土者 黄中之色 万物之元 开 始 也 宜改姓元氏 诏不得以北俗之语言于朝廷 若有违者 免所居官 南朝官员陈庆之出使北魏 目 睹了洛阳经济 文化兴盛的景象后 感慨地说 以前以为长江以北都是落后的 异族 风气 现在才知道中原地区 礼仪兴盛 人才济济 难以言传 1 材料一的改革中哪项措施激励人们 勇于公战 2 材料二中的 魏主 是谁 根据材料二可看出 魏主 采取哪两项改革措施以改变 落后的异族风气 3 材料二中的改革有何积极作用 4 从以上知识回顾中 谈谈你对改革的认识 24 14 分 商鞅变法和孝文帝改革就其深度 广度 影响 两者可媲美 阅读下列材料 回答问题 第 8 页 共 12 页 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里 简单地说是三个 低下 一个 落后 三个 低下 一是生 产力低下 二是行政效率低下 三是军队战斗力低下 一个 落后 是生产关系落后 要改革的话 肯定要从这 四方面下重手 摘自 商鞅变法 精神实质的再思考 材料二 魏初风俗至陋 迁都之后 于革易旧俗 亦可谓雷厉风行 民族根柢 树根 莫如语言 语言消灭 未有不同化于他族者 孝文以仰慕中国之文化之故 至欲自举其语言而消灭之 其改革之心 可谓勇 矣 其于制度 亦多所厘定 吕思勉 两晋南北朝史 材料三 北魏在中原建立以后 所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系 其中包含如何对待 汉族的先进生产方式 汉族的文化问题 是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯 还是捐弃旧俗 接 受先进的文化 在新的历史环境中获得新生 北魏统治者必须作出抉择 白寿彝 中国通史 请回答 1 根据材料一 结合所学知识 简要说明商鞅为了解决三个 低下 采取了哪些措施 这些措施对秦国 产生了哪些重要影响 2 根据材料二判断 孝文帝采取了哪些改革措施 3 根据材料三 结合所学知识 孝文帝成功处理好 最大问题 具有哪些作用 4 结合以上材料和所学知识 你对改革有何认识 25 9 分 辨别下列史实的正误 1 距今约七千年的河姆渡原始居民的生活 生动地展现了黄河流域原始农耕的图景 2 商周时期的青铜器不仅种类丰富 数量众多 而且制作工艺高超 其中著名的四羊方尊体形硕大 就需 要二三百人协同合作才能制作 3 为保护丝绸之路的安全和商旅往来 公元前 60 年 东汉政府设立了西域都护 4 如果我们要学习农作物种植 瓜果蔬菜栽培 家禽家畜饲养等知识 可以参考北魏时期的农学著作 齐 民要术 第 9 页 共 12 页 5 三国时 蜀国大将卫温率船队抵达夷洲 夷洲就是今天的台湾 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论