心理测验量表一览表

1 心理测验量表一览表 类 别 名称及编 制方法 编者 题数 及要 求 内容及要求 范围及 用途 记 原 始 分标 准 分结 果 的 解 释 智 力 测 验 韦氏成人 智力测验 WAIS RC 编制 韦克 斯勒 D Wechsle r 于 1955 年编制 修订 修订 龚耀先 11 个量 表 可一 次或 分次 完成 言语量表 6 个 知识 领悟 算术 相似性 数字广度 词汇 操作量表 5 个 数字符号 图画填 充 木块图 图片 排列 图形拼凑 16 岁 以上 分农村 和城市 两种版 式 个别实 测 对于有时间限制的项目 以反应的速度和正确性 作为评分的依据 不限 时间的项目 则按反应 的质量给予不同的分数 有的项目通过记 1 分 未通过记 0 分 有的项 目按回答的质量分别记 0 1 2 分 标准二十分 平均数10 标准差3 原始分转化成平均数为 10 标 准差为 3 的量表分 分别将言 语测验和操作测验的量表分相 加 便可得到言语量表分和操 作量表分 再将二者相加 便 可得到全量表分 根据相应用表换算成言语智商 操作智商和总智商 智力等级 IQ 的范围 占 极超常 130 2 2 超常 120 129 6 7 高于平常 110 119 16 1 平常 90 109 50 0 低于平常 80 89 16 1 边界 70 79 6 7 智力缺陷 69 2 2 轻度 50 69 85 0 中度 35 49 10 0 重度 20 34 3 0 极重度 0 19 2 0 2 联合型瑞 文测验 CRT 以智力的 二 因素理 论为 基础 非文字智 力 测验 瑞文 J C Raven 修订 李丹 王栋等 1989 年 72 个测题 40 分钟交 卷 在 20 和 30 分钟 完成的答案 下做记号 幼儿及弱智 个别施测另 有要求 见 P163 分六个单元 A AB B C D E 每单元 12 题 前 三单元为彩 色 后三单 元为黑白 要求按顺序 进行 5 至 75 岁 团体施测 三年级以上 65 岁以下 以不超过 50 人为限 幼儿 弱智 书写困难的 老人个别测 验 本测验题一律为 二级评分 即答 对给 1 分 答错 为 0 分 被试在这个测验 上的总得分就是 他通过的题数 即测验的原始分 数 量表分数是先将被试的原始 分数换算为相应的百分等级 再将百分等级转化为 IQ 分 数 极优 130 2 2 优秀 120 129 6 7 中上 聪明 110 119 16 1 中等 一般 90 109 50 0 中下 迟钝 80 89 16 1 边缘 70 79 6 7 弱智轻度 55 69 弱智 弱智中度 40 54 共占 弱智重度 25 39 2 2 弱智极重 24 中国比内 测 验 吴天敏教授 1982 年完 成的中文版 第三次修订 本 51 个试 题 各题 有时 限要 求 51 个项目 详见 三级技能教材 P171 农村和城市共用一 套试题 2 5 岁从第 1 题答 6 7 岁从第 7 题答 连续 5 题不通过 停止测验 2 18 岁 个别实 测 主试与 被试面 对面 1 题 1 分 测验的总分 答对的题 数 补加分数 根据被试者的实足年龄 和总分 查表得智商 采用离差智商的计算法 平均 数为 100 标准差为 16 非常优秀 140 1 6 优秀 120 139 11 3 中上 110 119 18 1 中等 90 109 46 5 中下 80 89 14 5 边缘状态 70 79 5 6 智力缺陷 69 2 9 愚鲁 50 69 痴愚 25 49 白痴 25 3 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要 求 形式及要求 范围及 用途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 人 格 测 验 明尼苏达 多项个性 调查表 MMPI 根据经验 效标法编 制的自陈 量表 明尼苏达大 学的哈特卫 和麦金利 宋维真教授 1989 年修 订 566 个题 目 其中 有 16 个为 重复 题 卡片式 用于个别 施测 手册式 个 别和团体施测均可 还有录音带形式和 人机对话的计算机 施测方式 若为了诊断精神 病可做前 399 题 测试时间最多为 90 分钟 经常是 45 分钟 特殊者 可超过 2 小时 年满 16 岁 小学毕 业以上 文化 13 16 岁能读 懂问题 者也可 使用 10 个临床量表 Hs 疑病 D 抑郁 HY 癔病 Pd 精神病态 Mf 男子气 女子气 Pa 妄想狂 Pt 精神衰弱 Sc 精神分裂症 Ma 轻躁狂 Si 社会内向 4 个效度量表 Q 不能 回答的问题 L 说谎分 数 F 诈病 K 校正分 1 按 14 个量表分别记分 2 Q 量表 包括多选的题目 399 题版本超过 22 分或 566 版 本超过 30 分 则答卷无效 3 L 量表共 15 个题 其原始分 超过 10 分 测试结果不可信 4 须加 K 分的量表 Hs 0 5K Pd 0 4K Pt 1 0K Sc 1 0K Ma 0 2K 5 将原始分换算成 T 分数 平均数为 50 标准差为 10 主要考虑各量表 T 分的高 分特点 美国常模在 70 分以上 中国常模在 60 分以上便 可视为可能有病理性异常 或某种心理偏离现象 4 卡氏 16 种人格因 素测验 16PF 是用因素 分析法编 制问卷的 典范 美国卡特尔 教授编制 戴忠恒和祝 蓓 1988 年 修订 187 个题 目 印在一本小册子上 另有答卷纸一张 每题有三个可供选 择的答案 只能选 择一个 不可漏掉 任何一题 尽量不 选择中性答案 本测验没有时间限 制 初中以 上文化 的青壮 年和老 年人 属于团 体实施 也可个 别实施 因素 名 称 A 乐群 性 B 聪慧 性 C 稳定 性 E 恃强 性 F 兴奋 性 G 有恒 性 H 敢为 性 I 敏感 性 因素 名称 L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 O 忧虑性 Q1 实验性 Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性 根据被试对每一问题的回答 分别对 a b c 记 0 1 2 分 或 2 1 0 分 聪慧性 因素 B 有正确答案 每题答对为 1 分 答错为 0 分 用模版记分 将各量表原始分数通过查 16 种人格因素常模表将其换算成 标准分数 标准十分 平均数 为 5 标准差为 1 5 对 16 种人格因素的得分 1 3 分为低分 8 10 分为 高分 艾森克人 格问卷 EPQ 根据因素 分析法编 制 英国艾森克 和夫人编制 龚耀先教授 于 1983 年 修订 四个 量表 88 个项 目 分成人和幼儿两套 问卷 每个项目只要求被 试回答 是 或 不是 或 否 一定要做回答 用于调 查个性 类型 成人为 16 岁 以上 幼儿为 7 15 岁 个别和 团体施 测均可 四个量表为 精神质 P 内外向 E 神经质 N 说谎 L 每个项目都规定了答 是 或 不是 凡答案与规定一致 的项目记 1 分 不一致的不记 分 根据被试者在各量表上获得的 总分 粗分 按年龄和性别 常模换算出标准 T 分 平均数 为 50 标准差为 10 根据标准差的面积分布 得知 M 0 67SD 所占面积 约为全体的 50 M 1 15SD 时约为全 体的 75 因此规定 T 分 在 43 4 56 7 分为中间型 在 38 5 43 3 分或 56 7 61 5 分为倾向型 在 38 5 分以下或 61 5 分以上为 典型型 5 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要 求 形式及要求 范围及 用途 内 容记 分 及 标 准 分结果的解释及注意事项 90 项症状 清单 SCL 90 又名症状 自评量表 德若伽提斯 1975 年编 制 90 个项 目 10 个因 子 由受检者本人独立 进行自我评定 用 铅笔填写 评定的时间范围是 现在 或 最近 一个星期 的实际 感受 是了解 求助者 心理卫 生问题 的评定 工具 包含广泛的精神症状学内 容 感觉 情感 思维 意识 行为 生活习惯 人际关系 饮食睡眠 10 个因子为 躯体化 12 项 强迫症状 10 项 人 际关系敏感 9 项 抑郁 13 项 焦虑 10 项 敌 对 6 项 恐怖 7 项 偏 执 6 项 精神病性 10 项 其他 7 项 采用五级评分 没有 很轻 中度 偏重 严 重 分别记分为 1 5 或 0 4 记分可分总分和因子分 两项 总分包括 总分 总均 分 阳性项目数 阴性 项目数 阳性症状均分 因子分即按 10 个因子记 分 按全国常模结果 总分超 过 160 分 或 70 分 或任一因子分超过 2 分 可考虑筛选阳性 注 躁狂症或精神分裂症 的应用受到了一定限制 筛选阳性只能说明可能患 有心理疾病 并不说明一 定患有心理疾病 心 理 与 行 为 问 题 评 估 抑郁自评 量表 SDS 张 W K Zung 编制于 1965 年 20 个题 目 10 个正 向 10 个反 向 根据 最近一周 的实际感觉填写 不要漏评和重复评 定 具有抑 郁症状 的成年 人 评定抑郁症状的轻重及在 治疗中的变化 特别适用 于发现抑郁病人 反映抑郁状态的四组特异 性症状 精神性情感症状 2 条 躯体性障碍 8 条 精神运动性障碍 2 条 抑 郁的心理障碍 8 条 四个评定等级为 没有或 很少时间 少部分时间 相当多时间 绝大部分 或全部时间 正向题评为粗分 1 2 3 4 反向题评为粗分 4 3 2 1 将总粗分乘以 1 25 后取 整数 就得到标准分 即百分数 中国常模 分界值为 53 分 53 62 为轻度抑郁 63 72 为中度抑郁 72 分以上为重度抑郁 注 量表总分值仅作为参 考而非绝对标准 应根据 临床 要害 症状来划分 对严重阻滞症状的抑郁病 人 评定有困难 6 焦虑自评 量表 SAS 张 W K Zung 编制于 1971 年 20 个题 目 15 个正 向 5 个 反向 根据 最近一周 的实际感觉填写 不要漏评和重复评 定 具有焦 虑症状 的成年 人 评定焦虑症状的轻重程度 及其在治疗中的变化 主 要用于疗效评估 不能用 于诊断 四个评定等级为 没有或 很少时间 少部分时间 相当多时间 绝大部分 或全部时间 正向题评为粗分 1 2 3 4 反向题评为粗分 4 3 2 1 将总粗分乘以 1 25 后取 整数 就得到标准分 即百分数 中国常模 分界值为 50 分 50 59 为轻度焦虑 60 69 为中度焦虑 69 分以上为重度焦虑 注 量表总分值仅作为参 考而非绝对标准 应根据 临床 要害 症状来划分 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要 求 形式及要求范围及用途内 容记 分 及 标 准 分 结果的解释及 注意事项 7 生活事件 量表 LES 属自评量 表 版本较多 选用杨德森 张亚林 1986 年编 制的 48 条 首先由填写者将某一时间 范围内 通常为一年内 的事件记录下来 然后根 据自身的感受判断对本人 来说是好事或是坏事 影 响程度如何 影响持续的 时间多久 对于表上已列但并未经历 的事件要注明 未经历 不留空白 16 岁以上的 正常人 神经 症 身心疾病 各种躯体疾病 以及自知力恢 复的重性精神 病求助者 家庭生活方 面 28 条 工作学习方 面 13 条 社交及其他 方面 7 条 发生次数 一过性事件按发生次数 记 长期事件不到半年记 1 次 超 过半年记 2 次 影响程度分为 5 级 无影响 轻度 中度 重度 极重分别记 0 4 分 影响持续时间 4 级 三个月 半年 内 一年内 一年以上分别记 1 4 分 某事件刺激量等于该事件上述 3 项 记分的乘积 生活事件总刺激量是一段时间内全 部事件 包括好事和坏事 刺激量 之和 总分越高反映个 体承受的精神压 力越大 95 的正常人一年 内总分不超过 20 分 99 的不超过 32 分 应 激 与 相 关 问 题 评 估 社会支持 评定量表 肖水源于 1986 年编 制 10 个条 目 三个 维度 按问题的具体要求 根据 实际情况填写 了解其社会支 持的特点及其 与心理健康水 平 精神疾病 和各种躯体疾 病的关系 客观支持 2 6 7 三条 主观支持 1 3 4 5四条 对社会支持 的利用度 8 9 10 三条 第 1 4 8 10 条 每条只选一项 选择 1 2 3 4 项分别记 1 4 分 第 5 条分五项记分 每项从无到全 力支持分别记 1 4 分 第 6 7 条有几个来源记几分 10 个条目评分之和为总分 各维 度分为其所包含的条目评分之和 评定的时间范围 应考虑每个条目 的具体要求 一 般应根据受检者 本人惯用的方式 和情况进行评定 8 应对方式 问卷 肖计划 1996 年编 制 62 个条 目 6 个 分量 表 为自陈式个体应对行为评 定量表 逐条回答 若答 是 则继续对后面的 有效 比较有效 无效 作出评估 若答 否 则请继续下一个条目 初中以上 14 岁以上 痴呆 和重性精神病 除外 6 个量表为 解决问题 自责 求助 幻想 退避 合理化 每个条目答案只有 是 和 否 两个选项 每个分量表分为各条目分相加 各量表因子分 分量表分 分量表条 目数 注 六因子关系序列图 退避 幻 想 自责 求助 合理化 解决问 题 解决问题 求助 成熟型 退避 自责 不成熟型 合理化 混 合型 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求范围及用途内 容 记 分 及 标 准 分 结果的解释及 注意事项 汉密尔顿 抑郁量表 HAMD 属他评 量表 汉密尔顿于 1960 年编 制 有 17 项 21 项 24 项 3 种版本 选用 24 项的 归纳为 7 个因 子 采用交谈和观察的方式 由 两名评定员对被评定者联合 检查 然后独立评分 最后 得分为两者得分相加或算术 平均数 是临床上评定抑郁状态时应 用最为普遍的量表 有抑郁症状的成年 病人 可用于抑郁 症 躁郁症 神经 症等多种疾病的抑 郁症状的评定 7 个因子为 焦虑 身体化 6 项 体重 1 项 认知障碍 6 项 日夜变化 1 项 迟缓 4 项 睡眠障碍 3 项 绝望感 3 项 大部分项目采用 0 4 分 的 5 级评分 少数项目 评分为 0 2 分的 3 级评 分 记总分和因子分 总分即所有项目得分之 和 因子分为每个因子各项 目得分的算术和 总分能较好地反映病情的严重程度 超 过 35 分可能为严重抑郁 超过 20 分可 能是轻或中度抑郁 小于 8 分没有抑郁 症状 在 17 项版本中则分别为 24 分 17 分和 7 分 因子分可以反映抑郁症状的特点 心 理 与 行 为 问 题 评 估 汉密尔顿 焦虑量表 HAMA 属他评 量表 汉密尔顿于 1959 年编 制 14 个项 目 分为 2 大类因 子 采用交谈和观察的方式 由 两名评定员对被评定者联合 检查 然后独立评分 是精神科临床中常用的量表 之一 评定神经症及其他 病人的焦虑症状的 严重程度 2 个因子为 躯体性焦虑因子 7 项 精神性焦虑因子 7 项 所有项目采用 0 4 分的 5 级评分法 记为总分和因子分 总分即所有项目的算术 和 为 0 56 分 每个因 子所有项目的得分总和 即为因子分 总分能较好地反映焦虑症状的严重程度 超过 29 分可能为严重焦虑 超过 21 分 肯定有明显焦虑 超过 14 分肯定有焦虑 具有临床意义的焦虑症状 超过 7 分可 能有焦虑 小于 7 分没有焦虑症状 因子分可反映病人的精神病理学和靶症 状群的治疗结果 9 简明精神 病评定量 表 BPRS 属他评 量表 Overall 和 Gorham 于 1962 年编 制 选用 18 项版本 我国协 作组增 加了 2 个项目 归纳为 5 类因 子 通过对病人的观察和病人的 口述 依据症状定义和评定 人员的临床经验 对量表中 的项目进行评分 评定病人近一周的症状情况 是精神科用的最广泛的量表 之一 是评定精神病性症 状严重程度的量表 适用于具有精神病 性症状的大多数重 性精神病患者 尤 适用于精神分裂症 患者 5 类因子为 焦虑忧郁 4 项 缺乏活力 4 项 思维障碍 4 项 激活性 3 项 敌对猜疑 3 项 我国增加的 2 个项目 自知力障碍 工作不能 所有项目采用 1 7 分的 7 级评分法 记总分 因子分和单项 分 总分是所有项目得分的 算术和 在 18 126 分之 间 因子分为所包含项 目得分的算术均数 在 0 7 之间 单项分在 0 7 之间 总分反映精神病性障碍的严重性 总分 越高 病情越重 能细致地反映心理或 药物干预的疗效 病人入组标准分 35 分 因子分反映精神病性障碍的临床特点 单项分反映不同精神病性障碍的症状分 布特点 倍克 拉 范森躁狂 量表 BRMS 属他评 量表 Becht 和 Rafaelsen 于 1978 年 编制 11 个项 目 量 表协作 组增添 了 2 个 项目 共 13 个 项目 采用会谈和观察相结 合的方式 结合亲属 提供的资料进行评定 一般评定时间为最近 1 周 若再次评定间隔 2 6 周 评定躁狂状态 的严重程度 用于情感性精 神病和分裂情 感性精神病躁 狂发作的成年 患者 13 个项目为 动 作 言语 意念 飘忽 言语 喧 闹程度 敌意 破坏行为 情绪 自我评价 接触 睡眠 性兴趣 工作 幻觉 妄想 采用 0 4 分的 5 级 评分法 主要统计指标为总 分 总分反映疾病严重性 总分越 高 病情越重 0 5 分为无明显躁狂症状 6 10 分为肯定躁狂症状 22 分以上为严重躁狂症状 国外的标准为 低于 15 分轻 躁狂 20 分左右中等程度躁狂 28 分左右重度躁狂 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求范围及用途内 容 记 分 及 标 准 分 结果的解释及 注意事项 10 韦氏儿童 智力量表 韦克斯勒于 1949 年编 制 修订 林传鼎和张 厚粲主持 10 个分 测验 2 个替 代 补 充 测 验 农村和 城市共 用一套 试题 班主任提供被试者上 学期语文和数学的成 绩 言语测验和操作测验 交叉进行 填图 排列 算术 积木 拼图 译码 以及备用测验迷津有 时间限制 适用于 6 16 岁的少年儿童 个别施测 言语测验 常识 30 类同 17 算术 19 词汇 32 理解 17 背数