英语教学中开展德育工作的策略

英语教学中开展德育工作的策略 教学工作是学校教育工作的中心任务 但是德育工作却是整个教育工作体 系中的首要任务 同样的道理 我们的英语教学中不能只是进行本学科的教学 任务 也需要进行适时 适度的德育工作 那么如何在英语教学中开展德育工 作呢 我结合我多年的教学工作 总结了一些实践性较强的做法 首先 结合字母教学教育学生要爱清洁 要自立 大家都很清楚一点 字母教学中 我们必须要求学生工整书写 字母的大 小写必须规范 书写时不要涂涂抹抹 我们完全可以根据此方面的教学内容结 合学生的实际来教育他们 字如其人 我们每个人都是爱干净 爱清洁的 所 以 我们写的字也要这样 不但写得正确 而且要美观大方 它们则反映了我 们生活实际中的样子 而每个字母的书写都是独立成字的 互不依赖 我们做 人也要像每个字母一样 要挺直腰 拔平背 要做一个堂堂正正的人 就像我 们所熟悉的那首歌中说的 中国的方块字呀 堂堂正正 做人就像它 其次 利用英语教学中的篇章进行相关的思想品德教育 英语教材中不乏 有关环境保护的文章 尊老爱幼 关爱生命热爱生活 赞美团结互助的模范人 物事迹的文章 讴歌那些生命不息 奋斗不止的科学巨匠 文学大家的文章 宣扬热衷工作与事业 不惜代价努力追求的历史人物的相关文章 讲述东西文 化差别 介绍东西文化习俗的文章等等 我们完全能够利用这些文章来对他们 进行爱国主义 集体主义 以及文明礼貌方面的思想品德教育 而且这样的教 育不是空洞的说教 它是融于学生对文章的学习中的 在学生上课学习的潜移 默化中进行的 这样的教育效果是好的 会收到很好的别种方式所不能取代的 作用 再次 我们可以利用英语教学中的游戏来进行思想品德教育 英语教学中 我们经常利用游戏来促进英语教学的有效开展 而游戏的开展不是随便进行的 它是有一定的原则的即 游戏规则 同时 游戏是一种形式 那就一定会有胜 负之分 这样 我们利用大家在游戏中必须遵守游戏规则这一点对学生进行纪 律 法制方面的相关教育 使他们懂得无论在什么场所 在什么时候都有必须 遵守纪律 都必须受到相关规范的约束 只有在一定纪律范围内的自由才是自 由 所谓无拘无束的自由是不存在的 同时 我们还可以利用游戏结果的胜负进行思想教育 胜负是比赛 游戏 及竞争中不可避免的必然 无论参加游戏的人多么想逃避面对失败的尴尬 他 都必须勇敢地面对 我们只要参加竞争 成为竞争行列中的一员 不可避免地 接受那个结果 但无论结果怎么样 我们都要全力以赴地去努力 如果胜出了 那是对我们辛勤汗水的真诚回报 如果我们输了 说明我们还有欠缺的地方 我们仍需要加强 要不断地完善 我们不能因为输掉比赛而从此丧失信心 信 念乃至前进的动力 我们可以输掉一场甚至几场比赛 但决不能输掉不懈努力 的精神 那就是说我们要培养他们具备一种胜不骄 败不馁的坚强意志 有一 种努力不懈的优秀态度 曾经有人说过 态度决定一切 说的就是这个道理 思想教育的元素很多 游戏也是其中很好的一个部分 挖掘得深刻 利用得恰 当 自然能取得相应的教育效果 第四 我们还可以利用教学中的小测试 阶段考试对学生进行诚实守信的 教育 小测试 阶段性考试都是我们为了检查学生的学习情况而采取的必要方 法 我们老师在意考试的结果 学生更加关注他们在每次考试中的位置 这样 就有可能产生学生们想获得相关成绩而抄袭的现象 从心理上讲 这是正常的 一种心理 但我们不能放纵此种现象的发展 所以 我们完全可以利用阶段测 试的讲评来对他们进行诚信方面的教育 如果在学习过程中已经努力了 但限于个人的智力 理解能力 心理素质 答题速度等等客观或主观因素的影响 而没有能够取得良好的成绩 老师还是 家长都是可以接受的 任何老师也不会苛刻地要求学生怎么样 如果学生了解 了这一点 他们就会在考试中更加诚实地完成好这个考试任务了 如果学生能 够明确他们在考试中做弊 抄袭不但丢了分数 而且丢掉了一生都非常重要的 信用 因而一生都会受到不良影响的严重后果的时 我想他们也会在内心中产 生自我冲突的 在我们坚持多次的此方面的思想品德教育后 我想他们也会有 相应的提高的 这样 我们不但完成了考试的讲评工作 同时 适时 适度地做好了学生的诚 信教育 既使他们认识到了考试的重要性 也让他们明确了如何完成考试所应 具备的正确态度 第五 利用英文对话中的礼仪元素对学生进行多方面的礼仪教育 英文对 话中包含了很多英国绅士 淑女们传统的礼仪形式和具体的操作方式 同时 也有一些的英文对话中包括了现代的礼仪观念 我们完全可以对我们的学生们 进行此方面的教育 例如 英文教学中有很多的语篇内容介绍西方餐桌礼仪 通过学习 我们可以从全方位的角度来对他们进行就餐的礼仪指导 使他们能 明白 用筷子指着别人是不对的 把筷子插在饭中是不敬的 而满口食物又对 别人讲话是没有教养的 在西餐中出声地喝汤是粗鲁的 女主人为你添菜时 没有将原有的菜吃完是令人尴尬的等等 这不但让他们剔除掉身上具有的坏习 惯 同时 能够不断提高他们的个人修养和涵养 这样 我们在英文语法知识 的教学中 也完成了文化传播的终极目标 总体来说 英语教学中的思想品德教育元素有很多 进行具体操作的形式 也不一而足 只要我们在教学