2019-2020学年人教版历史八年级上册第二单元第6课 戊戌变法同步练习A卷

第 1 页 共 4 页 2019 20202019 2020 学年人教版历史八年级上册第二单元第学年人教版历史八年级上册第二单元第 6 6 课课 戊戌变法同步练习戊戌变法同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 2016 九上 邢台月考 戊戌变法 新文化运动是中国近代化历程中的重大事件 下列关于两者 共同点的表述 错误的是 A 都是近代中国的思想解放运动 B 都提倡民权和西学 C 都始于反对袁世凯的倒行逆施 D 都抨击封建思想文化 2 2 分 2016 八上 临沂期中 戊戌变法运动突出的历史功绩在于 A 挽救民族危亡 B 推动政治改革 C 发展社会经济 D 促进思想启蒙 3 2 分 戊戌变法的实质是 A 知识分子与政客军阀斗争 B 开明地主与顽固官僚斗争 C 光绪帝与慈禧太后的斗争 D 资产阶级与封建势力的斗争 4 2 分 2015 八上 宁城期末 下列戊戌变法内容中 不正确的一项是 A 训练新式军队 B 开办新式学堂 第 2 页 共 4 页 C 鼓励私人兴办工矿企业 D 建立民主共和国 5 2 分 1923 年 梁启超曾说 革命成功将近十年 觉得社会文化是整套的 要拿旧心理运用新制 度 决计不可能 渐渐要求全人格的觉醒 这句话揭示了 A 维新派主张建立共和国 B 新文化运动的历史必然性 C 国民革命结束了封建专制制度 D 辛亥革命具有坚实的群众基础 二 二 判断题判断题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 6 2 分 2017 八上 岳麓期末 京师大学堂是中国近代全国新式教育的最高学府 1905 年废除了科举制 度 清政府通令全国兴办学堂 统一学制 7 2 分 2016 八上 莆田期中 公车上书没有达到目的 但曾国藩和梁启超等为救亡图存掀起的维新变 法运动就此拉开了序幕 8 2 分 2016 八上 苏州期中 近代中国面临严重的民族危机 先进人物向西方学习 探索救国救民的 出路 先后经历了学技术一学制度一学思想的历程 9 2 分 太平军将领李秀成率军在青浦 慈溪两次击败美国人华尔统领的 洋枪队 并最终击毙华尔 10 2 分 2016 九上 苏州期中 近代中国在社会制度的变革上先后进行过尝试 先学英日 但因行不 通改学美法 但还是没学到位 三 三 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 2017 宜兴模拟 读图回答 第 3 页 共 4 页 1 依据四幅图文材料 分别写出相对应的运动名称 2 图 3 人物领导了一次伟大的运动 这次运动最大的功绩是什么 3 结合上述图文材料 你得到什么启示 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 二 判断题判断题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 6 答案 略 7 答