简单flash动画的制作教学设计

简单简单 flashflash 动画的制作动画的制作 一 一 学生分析学生分析 1 通过前一课对 gif 动画的学习 学生已经了解动画的基本原 理 本课学生将使用 flash 软件完成一个真正的动画 学习新知的 同时强化对动画原理的理解 2 初二学生对新软件的认知容易肤浅 因此 在教学过程中 教师应注意创设一个与学习内容相似的 情景主题 以学生为活 动的主体 通过类比和对比来实现知识的学习和能力的提高 3 由于学生的学习风格 认知基础 动手能力有差异 考虑学 生的分层培养 让所有学生都学有所获 二 教学目标 二 教学目标 知识与技能目标 1 掌握 Flash 的基本操作 2 了解 Flash 动画的制作原理和基本方法 3 能制作简单的逐帧动画 过程与方法 通过自学探究 小组协作 演示示范来学习用 Flash 制作逐帧动画 情感态度与价值观 培养学生的个性审美观 让学生体验动画 制作的乐趣 三 三 教学重难点 教学重难点 重点 逐帧动画的制作 难点 关键帧和空白关键帧使用的区别 四 四 教法与学法 教法与学法 教法 任务驱动法 范例分析法 媒体演示法 分层教学法 学法 自主探究法 合作交流法 成果展示法 五 五 教学过程 教学过程 一 播放动画 激情导入 首先为学生播放 我不想说我是只鸡 动画版老歌 激励学生 学习动画制作 这样创设轻松的学习气氛 调动学生的积极性 二 创设情景 准备实践 首先提问学生 完成一个动画片应该有的步骤 然后类比创设 一个 导演舞台剧 的情景主题 然后让学生通过观察老师的讲解 熟悉 flash 软件的基本布局和基本工具的使用 三 布置任务 引导探究 本环节设计了三个任务 任务一 拆解动画 复习旧知识 让学生在 flash 软件中导入上节课制作的 gif 动画图片 观察 每一帧的静态图片在快速移动时所产生的变化 通过实践和观察让 学生回顾上节课的主要学习内容 并强化对动画原理的理解 任务二 制作倒计时动画 突破重点 通过学生完成倒计时动画 让学生充分体验帧动画制作的过程 让学生产生成就感 并通过对调整动画速度的思考 更深一步理解 帧动画的特点 并加强对文字工具和属性面板的理解和使用 任务三 制作唐诗欣赏的动画 突破难点 让学生下载 moodle 平台上的唐诗图片 选择几首自己喜欢的几 首唐诗完成唐诗欣赏动画的制作 通过学习 学生不仅仅区分了关 键帧和空白关键帧的使用技巧 而且掌握了对齐的方法 掌握了对 库的操作 强化任务 1 2 中的学习 为接下来的课堂挑战做了很好 的准备 而且还与初中语文学科进行了整合 在学生自主学习中 教师巡回指导 并评价学生的表现 四 课堂挑战 完成一个与 qq 上动画表情类似的动画 对于还未完成必作任务的学生 教师及小组给予指导帮助 对 于已经完全掌握的学生 教师引导他们完成课堂挑战 并强调最好 要发挥自己的想象力 本环节不仅仅是对教学内容的巩固和提高 而且发展和提升了学生的审美 想象力 并注重了分层教学让每一 位学生都学有所获 教师巡回指导 并评价学生的表现 五 交流评价 归纳总结 1 学生展示自己的作品 2 对小组和个人的学习情况进行评价 3 总结本次的学习要点 让学生为自己在这节课中的收获打 分 六