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第七章 认识省内区域认识省内区域 第一节 珠江三角洲 一 教学目标 一 知识目标 1 利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置 2 结合地图说明我国区域分工合作的基本模式 前店后厂 3 知道三角洲 城镇化等概念含义 二 能力目标 1 能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称 2 通过有关地图和材料 培养学生的归纳概括能力 辩证思维 能力 比较能力及相互协作等能力 三 德育目标 1 通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置 经济和城镇的发 展状况 认识党的改革开放政策的正确性 2 激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员 的自豪感 3 懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义 二 教学重点 难点 一 教学重点 对外开放的前沿 外向型经济及城镇的发展 二 教学难点 1 对外开放的前沿 空间概念的形成 2 外向型 经济的主要特点 三 教学方法 读图法 比较法 角色扮演 法等 四 教具准备 有关图片 五 课时安排 二课时 六 教学过程 一 第一课时 导入新课 请到广东珠江三角洲地区旅游过或从电视上看过该区新闻或专 题报道的同学谈谈他 她 对那里地理环境和社会经济发展的所见所 闻 在学生对所学知识具备初步经验和感性认识的基础上 引导学 生积极思考 珠江三角洲地区的自然环境和社会经济发展方面有什 么特点 为什么会形成这种特点 带着问题进一步学习课文内容 正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越 它才 成为我国面向海洋的开放地区 对外开放的前沿 板书 第一节 面向海洋的开放地区 珠江三角洲 一 对外开放的前沿 讲授新课 设疑思考 人们说面向海洋的开放地区 珠江三角洲是我国 对外开放的前沿地带 那么它为什么能成为我国对外开放的前沿
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