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文档简介

课程设计策划书范文 课程设计策划书 一、课程名称图书馆管理系统 二、设计目的掌握面向对象程序设计的基本方法，加深对面向对象的思想，包括封装性、继承性、多态性的理解，掌握面向对象程序设计的分析、设计和实现方法。 通过实题的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法，提高程序设计能力和综合知识运用能力。 通过课程设计，培养学生严肃认真的工作作风。 培养学生自学的能力。 培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。 要求 （1）理解并掌握面向对象的程序设计方法； （2）掌握课程设计的目标和详细要求； （3）巩固和加深对程序设计课程的理解，提高综合运用课程所学知识的能 三、功能描述本次所选题目及要求任务如下1)图书管理系统中存在如下业务实体图书（编号、书名、作者、所属科目、出版社、出版时间、入库时间、页数、定价等），图书管理员（工号、名称、岗位等），学生（学号、名称、性别、年龄、类别、所属学院、入学时间、毕业时间、借阅时长限制、借阅册数限制等），教工（工号、名称、性别、年龄、所属学院、入职时间、借阅时长限制、借阅册数限制等），借阅记录（借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应还时间、图书管理员编号等）；2)支持对以上相关业务实体的新增、删除、属性、查询等操作；3)实现图书管理中以上所有业务实体的保存与打开等文件操作。 册数限制等），借阅记录（借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应还时间、图书管理员编号等）； 四、编程环境C语言，C+或VC+语言环境 五、具体模块划分王姝读者登录类（Readerlogin）两人讨论完成这两个模块段悦管理员登录类（Admlogin）马申瑞管理员类（Administrator）、登录密码类（Admpassword）【由徐善亮辅助完成】李龙教工类（Teacher）、借书记录类（RecordBooks）、侯月婷图书类（Book）、学生类（Student）袁大玲图书管理、学生管理徐浩管理员管理、教工管理常宇借书记录管理、对登录用户的管理 七、预期效果达到功能描述状况，可使用于图书馆。 八、课程进度 （1）暑假期间选好了课题，制作策划书，分配各成员的工作。 （2）十一假期期间，各成员完成各自的模块，假期结束后，召开小组会议，将各成员的模块汇总，集中调试。 （3）11月中旬完成代码总体编写，各成员完成各自设计心得并交于组长，由
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