班风的建议书

班风的建议书班风的建议书 班风是一个班级特有的风貌和风气 它是班级绝大多数学生的 言论 行动和精神状态的共同倾向或表现 下面是整理的班风的建 议书 欢迎阅读 班风的建议书篇 1 转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光 我相信大 家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年 为了在班中营造积 极 上进 团结 友爱的氛围和良好的班风学风 经班委讨论向大 家提出以下倡议 一 整顿班风学风大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关 键一年 这一年学习任务重 需要踏实努力学习 为以后的走向社 会增加过硬的本领 现向全班同学提出以下标准 希望同学以此对 比要求自己 1 思想积极 不甘堕落 自信 自强 自立 有强烈 的学习欲 求胜欲 2 能够积极的处理与同学的关系 团结友爱 互帮互助 小摩擦能够自觉忍让 3 按时上课 不旷课 不迟到 不早退 4 每周自觉上五天以上自习 并且保证学习效率 5 能够 独立按时完成作业 6 能跟上老师进度 不搞考前突击希望二班的每 一个人都以上面五点约束自己 形成比超赶帮的学风 充实无憾地 度过大二的每一天 真诚的希望我们班能成为更加团结 更加上进 的集体 二 杜绝网络游戏网络游戏害己害人 希望二班从此告别网游 全体班委带头作保证 三 加强班级管理为了加强班级管理 充分发挥班委的模范带头 作用 现对班委提出以下要求 1 一切班级工作要以公平 公开 公正为原则 以为班级 为同学服务为目的 加强学生干部的服务 意识 提倡全体同学积极支持 理解班委的工作 2 全体班委在学 习上要起模范带头作用 要求全体班委要拿奖学金 在生活重要积极 团结 帮助同学 3 班委要准时参加班会 班委会及班里的集体活 动 不能迟到 缺席 无故缺席者取消优干竞选资格 4 希望党员 预备党员 入党积极分子在同学中起到模范带头作用 对其他同学 产生积极影响 四 规划自己人生大二是大学四年中的定向期 近可关系到我们 的专业方向 远可关系到我们的考研 保研 和工作 也可对我们以后 从事的职业及人生道路产生很大的影响 所以在这一年我们应明确 自己能做什么 想做什么该怎么做 故在此向全体同学提出倡议 对自己的近期和远期道路做好规划 并为之而努力奋斗 我相 信我们二班的每一个人都是有理想 敢拼搏 敢奋斗的热血青年 我们的集体也将是一个有前途 有强大生命力的集体 相信班上的 每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学 我们是一个 集体 我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识 真诚地希望 全班同学拿出你的责任感和使命感 为建设一个良好的学习环境和 班风学风而努力 班风的建议书篇 2 关于如何扭转 65 班班风班纪的建议 问题概述 一部分学生上课讲话 吃东西影响老师上课 有的学 生爱跟老师顶嘴 气跑老师或者让老师上不下去 停下来维持纪律 思路 1 学校 班级 学生 讨论学生是否应该遵守学校 班级 课堂的 纪律 可以从社会角度论规则的重要性 2 从学生 班委 老师 家长 全部动员起来打一场轰轰烈烈的战 斗 还老师一个安静的讲台 还学生一个安静的课桌 步骤与方法 一 请老师 全体学生及学生坐下来 展开集体大讨论 论学 生的身份和任务 学校和班级的意义 读书的目的 人生目标以及 人与人的相互关系 何谓尊重他人的权利 二 请某部分学生畅所欲言 把平时之所以作出某些行为的原 因 对老师和同学们的看法 不满 统统倒出来 使老师和家长明白 这些孩子的真实想法 三 请还想继续认真学习的学生 表达一下受他人影响不能正 常上课的感受 以及对初三毕业后的前景的看法 使肇事学生体会 到他人的难处 四 询问两边的学生及家长 是否还愿意在一个班级并肩战斗 五 召开家长会 班委会 科任老师会 全体学生会 明确这 场战斗的必要性 宣布打响这场战斗的决心 统一思想 明确分工 六 家长 班委 科任老师 全体学生以小组讨论的方式 分 头找方法与对策 最后形成统一行动方案与对策 个人建议 一 把全班分成小组的学习方式 自由组合 让学生自己选举 组长 每个小组背后都有相应的科任老师负责人 班委负责人 家 长负责人 每天下午一小结 每天一通报 当日事当天毕 小组里 有一人违纪 整个小组同罚 二 全体学生和科任老师一起每周开一次座谈会 互相表扬 找出每个人的优点 找出每周进步的学生 培养学生对班级的感情 培养师生之前的感情 三 全体学生和科任老师一起制定班规 共同签名 简单可操 作 有针对性 80 以上的人同意执行 不超过 10 条 把班规张贴 在教室里 坚持每堂课之前宣读一遍 坚持一个月 如果 10 条大家 都做到了 再制定下个月的班规 四 个别沟通不畅的家庭推荐教育专家辅导 少年 LP 辅导老师 个别家庭辅导 五 每天每周抽时间让学生观看励志的电影 诵读关于爱与梦 想 青春等方面的诗歌 六 家委出面 有些工作请校长配合 要求学校派蹲班领导直 接协助班主任 七 以梦想 团队 纪律等为主题的班级活动 演讲 作文比 赛 辩论赛等 丰富学生的精神生活 让燥动的青春活力有处可使 班风的建议书篇 3 关于建设良好班风的几点建议 班级是学校教育工作的基本单位 学校一切活动是以班级为单 位进行的 学校办学成功与否也是与班级建设 班风的培养有着密 切联系的 班级工作千头万绪 抓好班级的建设 班风的培养 是 搞好班级工作的一条重要的必不可少基础工作 同时也是影响校风 建设的最重要的元素 班风是一个班级特有的风貌和风气 它是班 级绝大多数学生的言论 行动和精神状态的共同倾向或表现 班风 发端于舆论的形成 一个班级体的舆论持久地发挥作用 就会形成 这个班的班风 优良的班风是一种无形的教育力量 可以潜移默化 地影响全班同学的思想和行为 对巩固和发展班级体起着重要作用 班级的特点在于自觉性和持久性 全班绝大多数甚至全体学生自觉 的坚持某种良好行为 就会在某方面形成良好的班风 优良的班风 是在班委会长期培养下逐步形成起来的 应该做好以下的工作 强化学生群体意识 树立学生集体荣誉感 不断增强凝聚力 培 养学生群体意识 集体舆论导向性是一个很重要的问题 一个奋发 向上 团结友爱的班级 势必也有很强的集