环球城市风行绿墙

环球城市 风行绿墙 教学目标 1 掌握说明文的说明方法 并体会其作用 2 体会说明语言的准确性 3 了解 绿墙 的涵义及价值 教学重点 1 学习本文的说明方法 体会其作用 2 了解绿墙的涵义及价值 课堂类型 新授课 教学手段 多媒体 课时 一课时 教学过程 一 导入 1 播放音乐 听着这优美的旋律 看着这样幽深的画面 你想到了什么 2 的确 这是一幅动人的画卷 然而 随着科技的进步 这样的情景渐渐地 只能存在于我们脑海中 幸好 人们也意识到了这一点 于是我们便有幸看到 了这样的美景 出示几幅绿墙图片 引出课题 今天我们就来学习宋淑运的 环球城市风行 绿墙 二 新授 1 整体感知 通过预习 大家应该很清楚地知道这篇文章的体裁 学生回答后明确 说明文 而这篇说明文的说明对象也很明白了 学生回答后明确 绿墙 2 合作交流 1 找一找 文章在讲解说明对象绿墙时 为了将其说明清楚 用了一些说明方法 请大 家找一找 学生讨论交流 共同明确 举例子 列数字 打比方 作诠释 2 说一说 或许有的同学会说 即使文章用再多的说明方法 讲解得再清楚 我也不会 喜欢学说明文 因为它的语言既不象记叙文那样生动形象 也不象议论文那样 字字饱含哲理 但是我们也不能因此而否定说明文语言上一个重要的特色 学生回答 投影出示反映语言准确性的三句话 学生思考作答 学生合作找一找文中其他反映语言准确性的句子 3 评一评 通过刚刚的学习 我们已经初步了解了绿墙 而各国的绿墙也的确各有千秋 请你选出你最感兴趣的一种 评价一下这种现象 说说你为什么对他感兴趣 可从创意 造型 价值等方面考虑 学生交流作答 3 课外拓展 1 学完本文 你觉得在发展城市的同时 应如何来进行环境保护 2 假如学校想建筑绿色围墙 你认为应该怎样建筑才好呢 请联系课文谈谈 你的看法 两题任选一题 三 小结 在科技发展的今天 人们在环境保护方面的意识越来越强烈 世界也一天比一 天绿 今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境 同学们课后也可进一步去 思考这个显得日益重要的环保问题 绿 朱自清 教学目的 1 作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情 2 学习 移步换景 的写景方法 3 如何抓住文章的 文眼 来组织材料 4 散文的景和情 情是景的灵魂 景是情的依托 重点 难点 1 重点 在写景中寄寓作者的思想感情 2 难点 变换写景角度和修辞手法的运用 教学时数 一课时 一 导入 1 作者简介 朱自清 1898 1948 原名自华 字佩弦 号秋实 原藉浙江绍兴 生于 江苏东海 1916 年考进北京大学预科学习 参加五四运动 1925 年起任清华大学教授 致力古典文学研究 从事散文创作 1931 年至于 932 年留学英国 抗战前对前途充满胜利信心 抗战胜利后 反对 国民党打内战 1948 年 6 月 在拒绝 美援加面粉 的宣言上签字 临终前嘱夫人 有件事 要记住 我们家以后不买国民党配给的美国面粉 8 月 12 日 在贫病交加中逝世于北平 毛泽东高度评价他说 我们中国人民 是有骨气的 朱自清一身重病 宁可饿死 不领美国的 救济粮 我 们应当写闻一多颂 写朱自清颂 他表现了我们民族的英雄气慨 2 时代背景介绍 绿 写于 1924 年 当时 南方成为革命的策源地 北伐战争已在酝酿之中 尽管朱自清并没有投身到革命的激流里去 但他对中国社会的前途 时刻都在 关心着 对于以统一为大业的北伐 无疑也是抱支持态度的 他这一时期的思 想 基本上还保持着 五四 运动时期青年人勇于进取的势头 这反映在他的 散文作品里 则表现为格调的明朗 节奏的明快 满蓄着 为人生 写实 和昂扬向上的生命活力 绿 虽然不过是一篇写景文 但只要仔细品味 还是 很容易触摸到作者思想的跳动着的脉搏 看到一颗热爱自然 热爱生命 热爱 祖国的赤子之心 二 全文朗读 听录音 配音乐及画面 思考 1 作者写景的立足点有几个 每个立足点写了什么景物 2 这篇散文的 文眼 上什么 3 作者是怎样抓住 文眼 来写 绿 的 4 这篇散文上怎样做到情景交融的 三 学生精读课文 讨论并归纳 1 作者写景有三个立足点 第一个立足点是山边 写梅雨潭的远景 第二个立足点是梅雨亭边 写梅雨潭的环境 山 岩 亭 天 草 瀑布 水花 第三个立足点是梅雨潭边 写梅雨潭的绿 潭面 水波 水光 水色 并 联想 把三个立足点所绘之景合在一起 就是一幅悬瀑 飞亭 流云等作背景 的 梅雨潭图 2 这篇散文的文眼是 我惊诧于梅雨潭的绿了 3 作者是这样抓住 文眼 来写 绿 的 文章开头点题 我惊诧于梅雨潭的绿了 便按游踪之先后 远写飞瀑及梅 雨潭周围的环境 实际上仍抓住 惊诧 来写 飞瀑之下必有深潭 暗示出 梅雨潭并非死水之潭 则是有不尽的活水深潭 是充满生机之绿 这也是梅雨 潭可爱之由 其瀑流飞泻而下的气势 威力令人 惊诧 水花飞泻情景更可 惊诧 然而写到梅雨潭的绿招引我们去 追捉 时 我心中已没有瀑布了 这显示作者先写瀑布 不过是用作陪衬 强调了 梅雨潭的绿 尤其令人 惊 诧 惊诧于她的潭面 水波 水光 水色 最后 文章结尾照应开头 我惊 诧于梅雨潭的绿了 显示 惊诧 这 文眼 贯穿始终 而在 惊诧 之前加 上 不禁 更突出了 绿 的强烈印象 文章充分体现了 形散神不散 的特点 课文结构 投影屏幕显示 开头点题 惊诧于梅雨潭的绿 结尾扣题 不禁惊诧于梅雨潭的绿 4 本文是这样做到情景交融的 以课文第三段为例 我们先看作者怎样写景 当 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们 时 便到了汪汪 一碧的潭边了 首先看到那醉人的绿 仿佛一张极大极大的荷叶铺着 满是奇 异的绿 然后作者用博喻来描写了潭水的水波 水光 水色 但还觉得未能很 好地表现出这绿的可爱 于是用了一连串的比较 通过这比较 突出地说明了 梅雨潭的水色不淡不浓 水光不明不暗 正如一个漂亮的姑娘 个儿要高 又 不能太高 脸要白 又不能太白 白里透红 又不能太红 恰到好处 通过比喻和比较 这奇异的绿 可爱的绿就呈现在我们的眼前 面对这奇异 可爱的绿 作者的感情是怎样的呢 当 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们 时 我们开始追捕她那离合的神光了 揪 着草 攀着乱石 小心探身下去 又鞠躬过了一个石穹门 便到了汪汪一碧的 潭边了 作者用 招引 一词是拟人用法 把静态的 梅雨潭闪闪的绿色 写 成动态 反衬 我 急于领略那可爱的绿的急切心情 用 追捉 揪着 攀着 探身 鞠躬 等动词 准确 自然地写出了探奇揽胜的急切心情 这时 我的心随着潭水的绿而摇荡 看着那醉人的绿 作者情不自禁地 想 张开两臂抱住她 当作者尽情地欣赏发潭面 水波 水光 水色之后 当作者 又用心地比较了水光 水色之后 那种狂喜 倾慕 欢愉 神往的感情终于倾 泻而出 达到了高潮 可爱的 我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 那醉人的绿呀 我含不得你 我怎舍得你呢 我用手拍着你 抚摩着你 如同一个十二三岁的小姑娘 我又掬你入口 便是吻着她了 我送你一个名字 我从此叫你 女儿绿 好么 这感情的倾泻 不但表现在语言上直接抒发 更表现在动作上的情不自禁 我想张开两臂抱住她 我用手拍着你 抚摩 着你 我又掬你入口 便是吻着她了 还忍不住要从此叫你 女儿绿 这样 作者在描绘景色的过程中 就把狂喜 倾慕 欢愉 神往的感情融汇在 梅雨潭的一片绿色之中 情与景交织在一起 四 谈谈 绿 的抒情特色 学生讨论并归纳 朱自清散文 绿 中关于梅雨潭之绿的一段文字 高超地运用了融情于景 的写作技法 情因景而起 因此无不与景物特征相吻合 对绿的特征描写得真 切 尤其能体现作者地景物绿的感情 作者描写绿的润泽光亮 正是为了抒发 对绿的倾慕 热爱 向往之情 但作者并没有直接地 静态地表达感情 阅读 时 我们会感到他的感情是流动的 发展的 朱自清紧紧地扣住了接触之前 初次接触 不断感受 完全融入景场这一时间过程来抒发情感 表达了感情的 流程 丰富了感情的层次 加深了感情的渲染力度 使文章呈现一种自由而细 腻地展开心理流程的美感效应 1 接触景物之前 表达对景物的神往之情 作者尚未到梅雨潭边 就感 受到有 闪闪的绿色 离合的神光 在吸引着他 于是开始 追捉 美的诞 生地 揪 攀 小心探身 鞠躬过了石穹门 这一系列动作 既写出了潭边 之路的奇险 到潭之边行程的艰难 又突出表现了景物 绿 对作者的吸引力 作者对景物 绿 的无比神往 同时也确定了读者的审美方向 2 接触景物之初 抓住第一感受 既到潭边 亲眼见到神往已久的景物 的喜悦之情溢于言表 我的心随潭水的绿而摇荡 这是第一感受 那醉人的 绿呀 满是奇异的绿呀 醉人和奇异 写出了景物的特征 心理学表明 第一印象 感受 往往能体现事物的概括性特征 下文对景物 绿 所作的具 体描写 就是这一特征的展开 第一感受 不断地深入下去 3 浮想联想 表达对景物的热爱 为了突出描写梅雨潭之绿的醉人和奇异 作 者用一连串生动形象的比喻 从不同角度来显示潭水的绿 她松松的皱缬着 像少妇拖着的裙幅 她滑滑的明亮着 像涂了油一般 这是对梅雨潭的涟 漪以及颜色的亮度 纯洁的比喻 集中寄寓了作者的热爱之情 作者又用联想 的方法进行比较 以北京什刹海绿杨之淡 杭州虎跑寺绿壁之浓 西湖波之明 秦淮河水之暗 和梅雨潭相比 把与眼前之景既有共性又有不同点的浓淡明暗 的不同光色引入作品 不但为写绿色平添了多层次多角度的立体感 而且也能 在广阔的背景中 引导读者透过作品的语言文字 展开再创造的想像力 这一 联想表现了作者对梅雨潭之绿挡不住的赞美 4 感情逐步投入 探求景物特征的来源 为什么有这样奇异的醉人的绿呢 是潭水深吧 为什么会这般鲜润呢 是蓝天融了一块在里面吧 这种没有答案 也不需要答案的猜问 表明随着时间的推移 作者感情已慢慢放开 从景物联 想到景物的来历 爱屋及乌 已投入到痴迷的状态 5 刻画景物神奇的魔力 抒发作者和景物为一体的感情状态 朱自清热情 奔放又不乏天真的幻想 如果有一个舞女 手持绿水裁成的丝带 一定能