高中语文阅读教学提问设计的优化研究调查问卷

高中语文阅读教学提问设计的优化研究高中语文阅读教学提问设计的优化研究 课题调查问卷课题调查问卷 年级年级 性别 性别 年龄年龄 亲爱的同学亲爱的同学 你好 我们正在对课题你好 我们正在对课题 高中语文阅读教学提问设计的优化研究高中语文阅读教学提问设计的优化研究 开展调查研究 为开展调查研究 为 了了解目前语文阅读教学中问题设计的教学效果 以便改进教法 进一步提高课堂提问的了了解目前语文阅读教学中问题设计的教学效果 以便改进教法 进一步提高课堂提问的 质量 本课题组特设计了此份问卷 希望你们能依据你自己的真实感受作答 协助我们完质量 本课题组特设计了此份问卷 希望你们能依据你自己的真实感受作答 协助我们完 成这份问卷 谢谢你的支持与合作 成这份问卷 谢谢你的支持与合作 问卷内容 问卷内容 1 你对语文课感兴趣吗 你对语文课感兴趣吗 A 非常感兴趣 非常感兴趣 B 一般 一般 C 不太感兴趣 不太感兴趣 D 没兴趣 没兴趣 2 你喜欢在课堂内和老师 同学交流自已的想法吗 你喜欢在课堂内和老师 同学交流自已的想法吗 A 能大胆地发表自己的观点 那是很快乐的事 能大胆地发表自己的观点 那是很快乐的事 B 我想发表 但有点不好意思 如果回答对了我会很快乐 我想发表 但有点不好意思 如果回答对了我会很快乐 C 不喜欢 不喜欢 3 课堂上当你被提问时 你会紧张吗课堂上当你被提问时 你会紧张吗 A 不紧张 不紧张 B 稍微紧张 稍微紧张 C 紧张 紧张 D 很紧张 很紧张 4 你为什么会紧张 你为什么会紧张 A 老师的表情很严肃 老师的表情很严肃 B 怕回答错误被批评或者被取笑 怕回答错误被批评或者被取笑 C 正开小差时被提问 正开小差时被提问 D 性格内向 站起来就是莫名的紧张 性格内向 站起来就是莫名的紧张 5 在课堂上 你最喜欢哪种提问方式 在课堂上 你最喜欢哪种提问方式 A 老师按成绩提问 老师按成绩提问 B 老师按小组提问 老师按小组提问 C 自由提问 自由提问 D 男女分开提问 男女分开提问 6 你希望老师采用何种方式提问 你希望老师采用何种方式提问 A 先点名 再提问 先点名 再提问 B 先提问 然后学生齐答 先提问 然后学生齐答 C 先提问 然后叫举手学生回答 先提问 然后叫举手学生回答 D 先提问 然后叫不举手的学生回答 先提问 然后叫不举手的学生回答 7 你喜欢老师设计怎样的问题 你喜欢老师设计怎样的问题 A 不用思考就知道的答案 不用思考就知道的答案 B 翻翻书就可以找到的答案 翻翻书就可以找到的答案 C 需要翻书查找 然后自己总结 需要翻书查找 然后自己总结 D 结合自己的生活体验与平时积累进行分析总结 结合自己的生活体验与平时积累进行分析总结 8 老师提出问题后是否有停顿 老师提出问题后是否有停顿 A 提问后 没有停顿就要求学生回答 提问后 没有停顿就要求学生回答 B 停顿不足停顿不足 5 秒秒 C 提问后等到学生举手秒 提问后等到学生举手秒 D 根据问题的不同 停顿时间也不同 根据问题的不同 停顿时间也不同 9 你回答老师设计的问题不准确的原因是 你回答老师设计的问题不准确的原因是 可多选可多选 A 不明白老师设计问题的指向 不明白老师设计问题的指向 B 心中明白 但表达不准确 心中明白 但表达不准确 C 知道基础知识 但想的不全面 知道基础知识 但想的不全面 D 审题不仔细 导致答案不对 审题不仔细 导致答案不对 E 没有用心思考没弄懂题干 没有用心思考没弄懂题干 F 其他 其他 10 当回答不对或回答不全面时 你会怎样做 当回答不对或回答不全面时 你会怎样做 可多选可多选 A 不管了 扔在一边不理 不管了 扔在一边不理 B 自己继续寻找答案 自己继续寻找答案 C 等待老师讲解 公布标准答案 等待老师讲解 公布标准答案 D 和同学商量 得出正确答案 和同学商量 得出正确答案 E 其他 其他 11 当你回答问题不准确或者是回答不上来的时候 你希望老师怎么做 可多选 当你回答问题不准确或者是回答不上来的时候 你希望老师怎么做 可多选 A 不再继续提问自己 提问别人 不再继续提问自己 提问别人 B 不再继续提问自己 由老师讲出答案 不再继续提问自己 由老师讲出答案 C 将问题再重述一遍 给点时间让自己思考继续回答 将问题再重述一遍 给点时间让自己思考继续回答 D 不断提示直到得出正确答案 不断提示直到得出正确答案 12 你认为老师在同学回答问题错误时 你认为老师在同学回答问题错误时 采取怎样的行为比较好 采取怎样的行为比较好 A 打断学生回答 然后由自己代答 打断学生回答 然后由自己代答 B 同学回答错误 老师消极批评同学回答错误 老师消极批评 C 打断学生回答 然后由其他同学回答 打断学生回答 然后由其他同学回答 D 对回答的同学进行鼓励对回答的同学进行鼓励 13 对于自己回答课堂提问不准的知识 你的印象会 对于自己回答课堂提问不准的知识 你的印象会 A 非常深刻 非常深刻 B 深刻 深刻 C 一般 一般 D 不深刻 不深刻 14 对什么样的问题 你印象会更深刻呢 对什么样的问题 你印象会更深刻呢 A 少数人答对的 少数人答对的 B 老师反复提问 老师反复提问 C 自己答错了的问题 自己答错了的问题 D 经老师启发思考出的问题 经老师启发思考出的问题 15 你认为老师在阅读教学中的提问 你认为老师在阅读教学中的提问 A 有趣 有趣 B 枯燥 枯燥 C 难度过大 难度过大 D 没意思 没意思 16 当老师提问出错时 你如何对待 当老师提问出错时 你如何对待 A 举手指出错误 举手指出错误 B 课后向老师提出 课后向老师提出 C 不敢或者不愿指出错误 不敢或者不愿指出错误 17 如果你认为老师的提问很枯燥 主要原因是什么 如果你认为老师的提问很枯燥 主要原因是什么 A 老师的提问内容我听不懂 老师的提问内容我听不懂 B 老师过多的提问和讲解 形式太单一 老师过多的提问和讲解 形式太单一 C 老师的提问语言太乏味 缺少吸引力 老师的提问语言太乏味 缺少吸引力 18 在课堂上 你愿意老师多讲解 还是多提些问题让大家讨论 在课堂上 你愿意老师多讲解 还是多提些问题让大家讨论 A 多讲解 多讲解 B 多提问题 多提问题 C 不要太多问题 给点时间思考 不要太多问题 给点时间思考 D 无所谓 无所谓 19 你认为课堂提问会帮助你掌握所学知识并提高能力吗 你认为课堂提问会帮助你掌握所学知识并提高能力吗 A 非常有帮助 非常有帮助 B 有帮助 有帮助 C 帮助不大