高二素描美术教学计划

1 / 26高二素描美术教学计划1高二目前在班人数 23 人2素描教学计划课程内容：素描适合人群：高中美术专业学生 授课时间：170 课时 编写人：罗靖一、 课程简介课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥2 / 26有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、 课程教学总体安排 学时分配建议表 学时分配建议表考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图 30% 形体 40% 塑造 30% 三、 课程教学内容及基本要求3 / 26静物结构素描1、教学目的与要求目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。 2、教学重点与难点 、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。 、教学难点：透视透视）3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。4、教学主要内容：透视的原理认识与应用A、平行透视 B、成角透视C、曲线透视 内结构与外结构 结合几何形体的表现 构图4 / 26学基础知识 线条与空间的关系 曲线形体的表现5、作业练习：几何组合形体训练 5 张、曲线组合形体训练10 张。静物全因素调子素描1、教学目的与要求：目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。 2、教学重点与难点教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相5 / 26结合。4、教学内容三大面、五调子的构成与应用 结构线与明暗交界线 观察能力训练 A、整体观察 B、局部观察 C、立体观察调子与形的关系 画面的深入刻画5、作业练习：几何组合结合形体明暗调子训练 8 张、曲线组合形体明暗调子训练 8 张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生 40 张，静物组合默写 20 张。石膏1、教学目的与要求：目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象。 要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现出石膏头像。 2、教学重点与难点：教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。 教学难点：6 / 26石膏头像的外形与内结构的统一。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。4、教学内容：头骨结构石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现 石膏头像绘画步骤石膏胸像训练 石膏头像头，颈，肩，的动态关系5、作业要求：石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生。人物头像1、教学目的与要求：目的：让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结7 / 26构及其关系。 要求：学生能造型准确、形象生动的进行头像写生和默写。 2、教学重点与难点：教学重点：整体形象与五官之间的关系。教学难点：根据人物特征气质采用不同的表现手法。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。4、教学内容：真人头骨与肌肉的关系。真人的五官结构和明暗局部训练。真人头、颈、肩、凶的关系 头发的表现训练 真人头像调子表现和五官塑造人物特征与表现手法 男女青年特征区别与刻画5、作业要求：头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像8 / 26默写人物头像1、教学目的与要求：目的：让学生掌握半身带手，全身的结构衣服纹样的搭配关系，手的刻画与表现。 要求：学生能造型准确、形象生动的进行人物半身带手写生和默写。 2、教学重点与难点：教学重点：人物各局部比例关系的掌握及刻画。教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。4、教学内容： 头、颈、 ；肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。 构图组合关系小图训练。 衣服纹样的概括处理与表现9 / 265、作业要求：人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写 四、课程设计要求：在教学过程中，可以按照教学大纲的内容准备教案，准备多媒体教学的图片，范图，按照“循序渐进” 、 “因材施教”的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！色彩教学大纲课程内容：色彩适合人群：高中美术专业学生 授课时间：80 课时 编写人：罗靖一、 课程简介课程教学目的与任务：色彩是美术专业学习的必修课程，通过本课程的学习，使学生基本上掌握色彩的审美原理，规律及表现方法，培养学10 / 26生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修(来自: 海达 范文 网:高二素描美术教学计划)养并为顺利进入高等艺术院校奠定坚实的基础。课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，使学生掌握水粉画的理论，工具材料的性能，培养学生正确的观察方法，熟练地运用水粉画的作画方法与步骤：并能够运用色彩知识，掌握水粉画的颜料性能，以及干、湿变化的画面控制和画面基底肌理处理等技法，自如地进行静物写生，表现出对象的形体结构，质感，光感，体积感，空间感，最终能够独立的完成水粉画的艺术创作。课程的基本内容：色彩基本原理理论：视觉世界的色彩：水粉画的材料和技法：静物写生：色彩常见问题分析：色彩人物写生。二、 课程教学总体安排 学时分配建议表考试方法：水粉静物组合写生、默写。11 / 26成绩构成：构图 30% 形体 20% 塑造 20% 色调 20% 三、 课程教学内容及基本要求色彩的基本理论1、教学目的与要求了解色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识，培养学生的色彩感知和判断能力，更好的在实践中加以运用。 2、教学重点与难点 、教学重点：色彩三要素。 、教学难点：色彩的混合 3、教学方法：课堂讲述 4、教学主要内容： 光和色的关系色彩的调和 色彩的三要素 色彩的冷暖感觉5、作业练习：小稿色彩色调练习 8 张视觉世界的色彩1、教学目的与要求： 大自然的色彩千变万化，每时每刻都在变动之中，我们要描绘这个瞬息万变的世界就必须了12 / 26解其变化规律，掌握影响色彩变化的各种条件和方法。 2、教学重点与难点教学重点：光源色，固有色，环境色。 教学难点：色彩的观察方法。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容光源色，固有色，环境色。 色彩写生的观察方法。 色彩的夸张和表现。5、作业练习：小幅色彩感觉训练 20 张。水粉画的材料和技法1、教学目的与要求：工具材料是区分画种的主要依据，我们学习使用这些材料和技法，对于更好的发挥水粉画的特点，掌握其色彩表现13 / 26规律有着重要的作用。 2、教学重点与难点教学重点：工具材料的介绍使用。 教学难点：颜色的运用及表现。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容水粉画的工具材料水粉画的表现技法 5、作业练习：用厚、薄、干、湿等技法，各完成静物写生 14 张。静物写生1、教学目的与要求：静物写生时学习色彩知识，研究色彩规律掌握色彩写生基本方法的最主要学习途径，它有利于从容地观察，分析，研究和进行写生练习，更牢固的掌握色彩各方面的知识。 14 / 262、教学重点与难点教学重点：静物写生的步骤。 教学难点：静物质感的表达。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容静物的配置，组合摆放。 静物质感特点的分类 水粉画静物写生步骤兴趣小组素描教学教案课程名称： 石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。 教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现15 / 26象和原理。 教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。教材：素描参考书目：素描石膏几何体I素描静物张路光 著 河教学工具准备：1 教具-写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、 印刷画页、画册。2 学具-素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。 学 时：515课时分配：一 理论部分 10 课时。1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。 2 景物、石膏几何形体写生的目的和意义。3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理。4 景物、石膏几何形体写生的光影规律。16 / 265 写生中的角度选择及构图。6 写实素描的观察方法与表现。7 素描造型的基本要素。8 长短期素描作业的表现方法。二 实践部分 65 课时作业 1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。作业 2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解。17 / 26作业 3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体。作业 4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布。要求：全因素描，画出物体的质感量感。作业 5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目。评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感。明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感。写实素描-静物、石膏体几何写生课一 概述素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素描和光影素描 ，线造型素描 是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不18 / 26同，有硬笔和软笔的区别。线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。素描的基本分类和学习的意义1 从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。 2 素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。素描的工具材料铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母 H、B 来区分，H 硬，B 软。易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深19 / 26浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度。炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改。炭精笔：碳粉、胶、动物 的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改。木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画。钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究。橡皮擦：涂改、擦浅、柔滑色调。纸笔：用毛边纸、宣纸卷裹而成，将其前端削尖如笔状，用以擦、揉色调，也可借助粘着的颜色，划出细腻丰富的色调效果。20 / 26纸：专用素描纸，也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸。二 静物、石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。三 基本透视原理透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2 成角透视，3 倾斜透视，4 圆透视，5 投影透视，6 倒影透视。四 写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现21 / 26没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本源于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光源，形成了深浅不同的色阶，分为：亮 色调-直接受光部分；灰色调-侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调” 。中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。写实绘画的写实性是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的，无论多麽忠实的写实愿望，最终都只是一种绘画效果的转换，而转换方式的依据既是观擦方法，不同的艺术观念和审美态度，指引着不同的观察方法和观察角度，而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。使绘画变得丰富多彩，如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。五 写生中的角度选择及画面构图角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是22 / 26最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。六 写实素描的观察方法1、 整体观察 将目光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。2 相互比较 把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。3、 由表及里 表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。4 、特征意识和节律意识。七 素描造型的基本要素23 / 261、形与体-星既物体的平面形状，体既物体的体积。2、形体与体面-体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点” 。 3 、线与面 相生相依的关系。4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。5、光影调子八、写生的方法步骤1、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确，内外关照。2、塑造形体：应在整体局部整体的循环中把握调整大的形体关系。3、边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系，结合背景24 / 26色调的处理，表现得虚实相映，强弱有致，表现物体的空间效果。4、深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。九、实践课部分、石膏几何写生石膏几何体写生应把握的要点及作业检查：1、要点把握：立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”