不一样的你我他

参加哈市参加哈市 风采杯风采杯 说课稿说课稿 不一样的你我他不一样的你我他 宾宾 县县 一一 小小 学学 陆陆 文文 英英 2012 4 12 尊敬的各位领导 老师 你们好 今天我说课的内容是 人教版 品德与社会 三年级下册 第二单元中的第一课 不一样的你我他 一 教材分析一 教材分析 不一样的你我他 是人教版义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 三年级下册第二单元 我们共欢乐 中的第一个主 题活动 本单元体现 品德与社会 课程标准中的要点是 了解自 己的特点 发扬自己的优势 有自信心 知道人各有所长 学会欣 赏和尊重别人 本课的主题思想是让学生认识自己 发现人与人之 间的不同 意识到自己和同学在班级中有着不同的作用 懂得在与 同学和他人的交往中要相互理解 相互尊重 相互包容 并在此基 础上能初步理解个性与共性的关系 二 学情分析二 学情分析 三年级的学生虽然已经积累了一定的生活经验 但对生活中的 对与错 美与丑 好与坏的判断能力还很差 如何能让他们来认识 自我与他人的优点 增强自信 尊重他人是本节课所要突破的 因 此 我在课前让他们画一幅自画像 表现出自己的特长和爱好 使 他们初步了解自己的特点 为活动的开展奠定基础 三 三 教学目标教学目标 1 了解自己的特点 意识到每个人各有不同 2 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法 理 解 尊重他人的想法和选择 3 观察同学和自己身上的闪光点 感受大家的不同给集体带来 的丰富多彩 四 教学重 难点四 教学重 难点 教学重点 了解自己 了解他人 意识到每个人各有特点 教学难点 知道每个人想法各不相同 学会理解尊重他人 五 五 教学方法教学方法 由于本课内容与学生的实际生活比较接近 更容易激起学生情 感上的共鸣 所以这节课我准备采用启发式教学和活动式教学方法 改变过去老师讲 同学听的方式 用游戏 创作 交流等方法来调 动学生的学习兴趣 为了更好的完成教学目标调动学生学习的积极 性 我设计了这样的教学过程 六 教学过程六 教学过程 教学过程我分三个活动进行 活动一 我们的外貌 品行一样 吗 活动二 我们的想法一样吗 活动三 我们的世界真精彩 最 后教师总结全课结束 活动一 我们的外貌 品行一样吗 首先我采用同桌对比 互相观察两个人的外貌有什么不同 还 有什么不同之处 导出课题 不一样的你我他 然后我设计一个游戏环节 猜猜他 她 是谁 各小组选出一 张最具特色的自画像 并推荐一名代表给大家进行介绍 每个学生 通过各具特色的自画像来介绍自我 同学的猜评帮助了解自我 再 通过与他人比较 已经初步认识到人与人存在的差异 接下来请同 学们自由结对子 说出你们之间不一样的地方 最后夸夸班里的小 星星 引导学生从三方面夸奖 1 善于思考 学习方面 2 技能方 面 音 体 美 3 品德方面 为班级做好事 同学们我们班级是个 团结的集体 这些小星星是我们班级的光荣 也是我们的骄傲 他 们使我们的班级更加丰富多彩 充满活力 活动二 我们的想法一样吗 为了进一步让学生认识到每个人的想法不同 根据教材 我设 计了第二个教学活动 用同样的圆作画 我们的外貌各不相同 内心的想法相不相同呢 我们再来做个 游戏 出示画有圆的图画纸 1 请你想象这幅画中的圆可能是什么 2 发挥你的想象把画画完 伴随音乐作画 接着 由学生来完成作品 并涂上自己喜欢的颜色 然后将自 己的画粘到黑板上 并向大家讲述自己的想法 我会引导学生思考 我们都是在同样的圆上作画 为什么画得不一样呢 同学们可以讨 论 可以自由发言 从而使他们意识到 人与人之间的想法是不一 样的 所以画出来的东西也是不一样的 活动三 我们的世界真精彩 1 出示 56 个民族图片并插播歌曲 看大屏幕 老师给你们带来这么多兄弟姐妹 你能说出他们有 什么不一样吗 让学生从各民族服饰和习俗等方面来说明 2 中国人与外国人的对比 课前我还布置学生搜集了一些资料 看看在大千世界里 人 与人之间还有哪些不一样的地方 比如中国人和外国人的长相不 一样 肤色不一样 头发不一样 语言不一样 小结 在大千世界里 由于人与人之间存在着不一样 我们的 生活才会丰富多彩 我们的世界才会色彩斑斓 全课总结 今天 我们做了有趣的游戏 通过游戏我们知道了每个人在外 貌 思想 爱好等方面各不相同 而且懂得了要尊重别人 因为不 同 我们的班级才充满活力 因为不同 我们的生活才丰富多彩 因为不同 我们的世界才精彩纷呈 让我们为我们的不同而骄傲吧 以上三个活动 我充分利用学生经验作为课程资源 选择的话 题都是学生