课题1　常见的酸和碱

1 专题四专题四 实验探究题实验探究题 课时二课时二 实验探究题复习教案实验探究题复习教案 一 学习目标一 学习目标 知识与技能 知识与技能 通过练习体会提出合理的猜想和假设的思路 体会完成实 验设计及实验评价的思路 过程和方法 过程和方法 认识科学探究的意义 能提出问题和猜想 设计实验和验 证 形成良好的科学探究能力 情感态度与价值观 情感态度与价值观 培养合作思考 严谨求实 勇于创新和实践的科学 精神 二 中考考点 二 中考考点 近几年阿坝州中考试卷结构表明 科学试题探究约占 13 分 涉及的类型分 别是 物质组成及成分的探究 物质变质的探究 物质性质的探究 反应后生成 物成分的探究 有关气体的制取的探究 三 教学过程三 教学过程 1 近几年科学探究热点题型 1 氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究 2 HCl 和 NaOH 中和反应的探究 3 用实验验证质量守恒定律 4 粗盐提纯的探究 5 酸碱指示剂等 2 实验探究的基本环节 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 3 化学实验探究题解题注意事项 1 提出的猜想要合理 有利于方案的设计 合乎题意 不能信口开河 2 设计的实验方案要紧扣提出的猜想 设计方案要简单易行 3 结论一定是对假设的判定 反思评价一般是对实验方案 实验操作 结论等方面的反思 是探究题中最难的地方 2 4 解题思路 1 认真读题 划出关键的语句 审清题意 明确要求 2 找出题目中与教材相联系的知识点 3 灵活应用基础知识解决探究题中的问题 测控导航表 知识点题号 易中难 物质组成及成分的 探究 1 中 2 中 4 中 7 中 10 中 物质变质的探究6 中 物质性质的探究9 中 反应后物质成分的 探究 3 中 5 中 8 难 11 中 综合性习题12 难 类型一 物质组成及成分的探究 核心解读 首先 明确探究物质组成的原理 1 完全反应 可溶性产物做溶质 固体 水 气体不能做溶质 2 不完全反应 反应过量 初中阶段 一般反应物只有两种 所以就分析两 种情况 生成物和过量的反应物做溶质 固体 水 气体不能做溶质 例 1 2018 年阿坝州中考 3 习题 1 某同学发现 上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶塞 对于该溶液是否变质 同学 们开始实验探究 猜想假设 猜想 1 该溶液没有变质 为 NaOH 溶液 猜想 2 该溶液全部变质 为 Na2CO3溶液 猜想 3 该溶液部分变质 为 NaOH 和 Na2CO3的混合溶液 查阅资料 Na2CO3溶液呈碱性 例 2 2015 年阿坝州中考 实验结论 这瓶溶液的原溶质是 探究启示 实验中取用液体药品时 应注意 4 习题 2 某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时 对以下问题进行了探 究 探究酸和碱能否发生反应 方案 1 甲同学向盛有少量 NaOH 溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液 振荡 继 续加入稀硫酸 观察到溶液由 色变成无色 甲同学得出结论 酸和碱能发生 反应 方案 2 乙同学取少量 NaOH 溶液 测得溶液 pH 为 10 向该溶液中加入一定量 稀硫酸后 测得溶液 pH 为 9 乙同学发现溶液 pH 减小了 得出结论 酸和碱能发 生反应 交流讨论 大家同意甲同学的结论 对乙同学的实验过程提出质疑 溶液 pH 减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了 NaOH 溶液 大家认为 乙同学向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后 测得溶液的 pH 必须 填 小于 或 小 于或等于 7 才能证明酸和碱能发生反应 请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式 探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 丙同学对探究 中甲同学实验后的无色溶液展开探究 提出问题 试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么 提出猜想 1 Na2SO4 2 Na2SO4 和 设计实验 实验操作实验现象 实验结 论 5 方案 向试管中加入少量 锌粒 然后加入甲 同学实验后的无色 溶液 锌粒逐渐减少 有 产生 方案 向试管中加入少量 甲同学实验后的无 色溶液 然后慢慢 滴加 NaOH 溶液 并 不断振荡试管 开始无明显现象 过一会发现 猜想 2 成立 实验反思 为了验证猜想 2 成立 你认为还可以选择的药品是 填字母序号 A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 习题 1 2018 自贡 制取 CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中 某化学课外 小组的同学想探究废液中溶质的成分 请我们共同参与探究并回答下列问题 1 查阅资料 CaCl2溶液呈中性 2 提出问题 废液中的溶质是什么物质 3 作出猜想 猜想一 废液中的溶质只有 CaCl2 猜想二 废液中的溶质有 CaCl2和 填化学式 4 实验与结论 甲同学取少量 CaCl2溶液和废液分别加入到 2 支试管中 并向其中 分别滴加无色酚酞溶液做对比实验 结果两试管