班主任工作的困惑_第1页
班主任工作的困惑_第2页
班主任工作的困惑_第3页
班主任工作的困惑_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任工作中的困惑班主任工作中的困惑 秀川小学 陈花兰 我在班主任这小小的舞台上一站就近 30 余年 因而我也体验到 了班主任中的酸 甜 苦 辣 常言道 三十六行 行行出状元 但是 行行都有它的苦和乐 一个不负责任 只图享受的 给他 多好的职位也会忧天怨地时 只有责任心强 工作认真的人才会真 正体会出工作中的乐趣 班主任工作也不例外 教育名人曾说过 一所学校如果选好了班主任 就等于完成了学校工作的大半 班主任是学校姣姣者 是学校的得得力干将 这说明了班主任 工作在学校工作中的重要性 给予了班主任多么高的评价 当班主 任又有何不好呢 但当班主任却有许多困惑 一 职业对班主任的要求高了 班主任不仅是一个班集体的组织者 指导者和管理者 是学校贯 彻国家的教育方针 促进学生全面健康成长的骨干力量 是学校教育 教学工作的龙头 是学校 家庭和社会的纽带 班主任工作不仅是 一项长期的 复杂而艰巨的工作 它既要协调本班科任教师的教育工 作又要沟通起学校与家庭 社会教育之间的联系 起着十分重要的作 用 同时班主任工作也是一门艺术 苦乐并存 但是现在的班主任不好 当 这是许多老师的同感 我在班主任工作中也深深地体会到这一点 所担负着学生方方面面的工作 责任之重不说而知 班主任工作又 具有专业性 不是每位老师都能胜任的 通过事实证明 一位好的 班主任必然是一位好老师 但一位好老师未必一定是一位好的班主 任 一位好班主任就能带出一个好班 二 工作的辛苦 琐碎 压力大 班主任工作确实非常辛苦 琐碎 没有严格的时间界限 而且 精神压力很大 1 班主任每天除了要完成与其他老师一样的教学 教案 作业 的批改 教研工作等 还要做好有关班级的各项工作 它承担着全 班学生的日常管理工作 学生从早晨 7 点上学直到晚上休息 这个 期间打扫卫生 做早操 课间操等班主任都要跟班督促等没完没了 哪一个环节出了差错 学校就要对班级和班主任通报批评 班主任 整天战战兢兢过一天 只要学生在校心里就不得安宁 不论是白天 黑夜总有一种挂念和担心 就怕哪位学生出事 这样超圧力工作 会是班主任身心烧到伤害的 2 担好学生的调味料 班主任就像生活中的调味料 只要班里 出了问题班主任得及时到位调解 做好学生的思想工作 学生生病 班主任得及时通知家长或送医院 对安全问题 天天讲 时时讲 刻 刻讲 但是 并不是想不出就不出的 也许就会 万 里有个 一 的 3 班主任是学校 家庭的传媒者 上级安排的各项工作和学校 各项的工作 检查评比一样也少不了班主任 必须无条件的做好 还担心无理取闹的家长 只要学生在学校里出事 就与班主任大吵 大闹 叫学校 班主任负责 一句话学生在学校出什么事就是班主 任 学校的责任 三 班主作工作费力有时候未必能够讨好 班主任是 万金油 无论什么事情大大小小都得找班主任 现在人们的生活水平提高了 家长的人才观各有自已的标准 视孩子为掌上名珠 他们关心的是孩子身体不是学习与素质情况 经常有家长对老师说 他孩子很乖很听话 要求老师不要骂 不要 打 有许多家长关心的孩子成绩 素质 品位的提高 要的只是 孩子活的健康 幸福而已 如此的家长将会越来越多 而班主任一 边是学校的升学率 一边是家长的另种人才观 班主任就夹在中间 进退两难 四 在多年工作中运用的一些对策 谁不知当班主任很累 事情很多 有时候还会很心烦 这都是 免不了的 但是 当你走上讲台 看到那一双双求知的眼睛 当你 看到你的学生在你教育下有了很大的改变 当你被学生围着快乐的 谈笑 当学生把你当成最好的朋友 当家长打电话来告诉你 孩子 变了 变的懂事听话了 那快乐是从心里油然而生 不过啊 我 觉得解决当前的问题应注意以下几点 1 班主任要用个人的魅力征服学生 你要求学生做得你必须做 到 你要以自己的行动去感化学生 2 要用自己的热情和朝气去感染学生 要用博大无私的爱去善 待每一个学生 因为他们是祖国的未来 也因为学生年幼无知 自律性 差才来学校接受教育 他们难免会出错 批评犯了错误的学生不一定 非要板起个面孔 应冷静耐心的开导和教育 把学生当知心朋友 拉 近距离 消除心理压力 建立平等的师生关系 善意地指出不足 及时帮助学生 找出闪光点 树立自信心 让教师的爱成为每个 学生不断前进的动力 3 架起家校的桥梁 现在的家长总认为把孩子送到学校就没事 了 很少过问 班主任要多与家长经常沟通联系 因为 家长是学 生的启蒙教师 家长和老师是一种互相依赖的关系 小学生有多数 时间在家度过 家庭教育直接关系到学校德育工作的成败 4 我相信只要教师的思想意识真正转变了 教育行政的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论