分数的初步认识教学设计

情智六学课堂情智六学课堂 路山小学情智课堂教案路山小学情智课堂教案 授课时间 月 日 课题 分数的初步认识 课 型新授课时 1 教学目标 1 结合实例 知道引出分数的必要性 认识分数 理解分数的 意义 2 通过折一折 画一画 涂一涂 充分地认识分数 知道分数 的各部分名称 3 在初步认识分数的同时 感受数学与生活的紧密联系 培养 数学学习的兴趣 课前准备学习卡 课件 教学过程 修正 一 一 趣味导学 趣味导学 周末到了 妈妈领着欢欢和乐乐去爬山玩 妈妈给她们准 备了桔子 矿泉水 苹果 点心 她两个非常的高兴 于是她们 一起出发了 可是在爬山的过程中 需要休息 欢欢和乐乐吵着 要吃 要喝 妈妈说 你们一定要先把带的食物分开 然后才能 吃 但他们在分的过程中遇到了困难 咱们大家能帮助她们吗 二 自主学习 二 自主学习 活动一 1 出示 桔子 矿泉水 苹果 点心 怎样分 才能让两个小朋友都满意呢 自学 自己想一想办法 对学 与小对子交流自己的想法 看看同伴和自己的办法 是不是一样 群学 小组长领着同伴说说想法 有不足的及时补充 直到 想法一样了 分好工 准备展示 结合孩子们的分法 老师演示每种食物的分法 通过演示分 法 你们有什么发现 这里都是平均分 但一个苹果 一个点心 该怎么分呢 继续演示 把一个苹果分成了两半 其中的一半 情智六学课堂情智六学课堂 就可以用二分之一来表示 指导这个二分之一的写法 二分之一 的来历 理解二分之一的意义 总结 平均分时 每份得不到 1 个时 就用这样的数来表示 如果把一个苹果平均分成 4 份 其中的一份就是它的 其中的二份就是它的 其中的三份就是它的 其中 的四份呢 2 试一试 请你利用手中的纸片 先折一折 再 涂一涂 表示出一个四分之一 自学 自己独立完成 对学 与小对子交流自己的做法 群学 小组长检查同伴的方法 看看有什么不同 分好工 把小组里的各种方法都说出来 那么 把一筐 或一堆 苹果平均分成 2 份 其中 的一份就是它的 把一筐 或一堆 苹果平均分成 8 份 其中的一份就是它的 总结 从上面的分东西来看 只要是把一个物体平 均分成几份 其中的一份就是它的几分之一 其中的二 份就是它的几分之二 三份就是它的几分之三 其中的 几份就是它的几分之几 活动二 出示 二分之一 四分之一 四分之三 像这样的 数 它们是什么数呢 这样的数叫分数 想一想 什么情况下 才用分数表示呢 它们的各 部分又叫什么呢 表示平均分的这条线叫分数线 平均 情智六学课堂情智六学课堂 分数的初步认识 学生自主学习卡学生自主学习卡 分成了 2 份中的 2 是分母 其中的 1 份中的 1 是分子 请你写出自己喜欢的分数一个 读一读 说说它是 怎么来的 这个分数是由哪几部分组成的 然后再说给 小对子听 三 全体测学 三 全体测学 1 用下面的分数表示阴影对吗 为什么 出示几种图形 2 下面图形中的涂色部分 你会用分数表示吗 请写出来 出示图形 3 按分数把下面各图形涂上颜色 自己先想一想 再把涂法说一说 四 拓展训练 四 拓展训练 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候 也想用我们刚 才学习的分数 它们都想吃的多 小猴子想 我要吃 这个西瓜的 小猪想 我肚皮大 吃的多 要吃 这个西瓜的 它们俩谁吃的多 为什么 五 课堂小结 五 课堂小结 说说你这节课都有哪些收获 教后反思 情智六学课堂情智六学课堂 一 学习目标一 学习目标 1 结合实例 知道引出分数的必要性 认识分数 理解分数的意义 2 通过折一折 画一画 涂一涂 充分地认识分数 知道分数的各部分名称 二 自主学习 二 自主学习 活动一 分数的由来 分数的写法 读法 理解