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文档简介

1 八年级 上 第六章 一次函数图象的应用 第一次函数图象的应用 第 1 1 课时 课时 教学设计教学设计 书院初中 姚丽侠 一 教学目标一 教学目标 1 能通过函数图象获取信息 发展形象思维 2 能利用函数图象解决简单的实际问题 3 初步体会方程与函数的关系 二 方法与过程 通过观察 分析 识图 归纳 总结等方法 培养学生探究及分析问题和解决问题的能力 三 情感与价值观三 情感与价值观 1 通过函数图象获取信息 培养学生的数形结合意识 2 根据函数图象解决简单的实际问题 发展学生的教学应用 能力 3 通过方程与函数关系的研究 建立良好的知识联系 4 4 培养学生数学应用能力 同时培养学生良好的环保意识 并通过讨论 归纳等探究活动 培养学生的合作意识 表达和组 织能力 四 教学重点和难点四 教学重点和难点 一次函数图象的应用 五 教学过程 教学过程 2 序号序号课件内容要点课件内容要点教学作用教学作用媒体来源媒体来源 第 1 张幻灯片两道一次函数表达 式的练习题 复习上节课知识引出 本节课内容 自制 第 2 3 张幻灯片演示几张世界水日 的图片 并讲解由 于缺水和水污染带 来的灾难 培养学生的环保意识 热爱环境的意识 并 通过图片引入新课 网上下载 第 4 张幻灯片给出引例的解题过 程 新课讲解自制 第 5 6 张幻灯片动态演示图象例题的讲解自制 第 7 张幻灯片关于土地沙漠化的 练习和图片 知识的进一步巩固与 拓展 自制 第 8 张幻灯片议一议学生交流 总结 归纳自制 六 课后小结 1 通过函数图象获取信息 2 利用函数图象解决简单的实际问题 3 初步体会方程与函数的关系 七 课后作业 P200 P201 习题 6 6 八 板书设计 课题 一次函数图象的应用 3 一 f 复习引入 二 例题讲解 三 练习 1 基本练习 2 拓展练习 f 学生板演 小结 九 教学反思 在教学中 教师关注了全体学生的发展 对于学习困难的学生 我通 过分层教学 分层作业提高他们的学习积极性 对于学有余力的学生我给 他们提供了丰富的学习资料 拓宽他们的视野
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