13.5其他简单机械讲学稿

实验学校人教新课标版九年级物理 13 5 2010 届讲学稿 九 班 姓名 1 课型 新授 执笔人 审核人 定稿时间 年 月 日 教务签发 发放时间 年 月 日 讲学时间 年 月 日 课题 13 5 其他简单机械其他简单机械 学习目标 1 知识与能力 形成知识结构 如右图 2 过程与方法 形成观察实验分析概括能力 3 情感态度价值观 了解并增强机械应用意识 4 重点 重点 认识定滑轮 动滑轮的结构 特点和作用 难点 难点 引导学生进行正确实验探究 教法 教法 探究法 讨论法 5 教具 教具 定滑轮 动滑轮 钩码 细绳 测力计 铁架台 尺 预习 导学 1 如图 13 5 1 所示 杠杆的动力臂用 L 表示 图中所画力臂正确的是 题型一 2 如图 13 5 2 甲 乙所示 杠杆 OA 处于平衡状态 在图中分别画出力臂 L1和 L2 和力 F2 3 作用在杠杆上的动力为 50N 阻力为 600N 杠杆恰好平衡 则杠杆的动力臂和阻力臂之比为 题型四 4 如图 13 5 3 在水平拉力 F 的作用下 物体 A 匀速向右滑动时 弹簧秤示数为 10N 不计滑轮 重及摩擦 则水平拉力 F 和物体 A 与水平面之间的摩擦力 f 的大小分别是 题型三 A F 20N f 20N B F 10N f 20N C F 20N f 10N D F 10N f 10N 预习反思 如何解决滑轮组计算问题 斜面和轮轴的应用有什么好处 学习 研讨 滑轮和滑轮组 一 定滑定滑轮轮 轴固定不动的滑轮 实质 等臂杠杆 优缺点 优缺点 不省力 但可改变力的方向 动动滑滑轮轮 轴随物体一起运动的滑轮 实质 动力臂为阻力臂两倍的杠杆 优缺点 优缺点 省一半力 但要移动更多的距离 不能改变动力的方向 题型一题型一 能正确判断滑轮组的省力情况 1 如图 13 5 4 所示表示三种不同的滑轮组 用它们提起重为 G 的相同重物 在 A 端所用的拉力分别为 F1 F2 F3 不计滑轮重和摩擦 二 滑二 滑轮组轮组 定滑轮与动滑轮的组合 使用滑轮组 应注意两个关系式 1 F G n 式中 G 在不计动滑轮重和摩擦时 表示被提起的物体的重力 在不计 摩擦时 则表示重物与动滑轮的总重 式中 n 表示承担重物重 或重物与动滑轮总 重 G 的绳子的股数 2 s nh h 为物体被提升的高度 n 为承担物重 或重物与动滑轮总重 G 的绳子的股数 题型二题型二 能按要求组装滑轮组 2 请你设计一个滑轮组 具体要求如下 1 穿绕滑轮的绳子最大承受力是 800N 需要挂物体的重力是 3300N 滑轮重绳重和摩擦均不计 2 需要改变用力的方向 3 所用滑轮的个数最少 请根据所设计的滑轮组计算提起物体的拉力 如果要使 重物升高 2m 绳子自由端必须移动多少 m 请组装图画在右侧 组装图 三 截三 截线线法确定承担物重的法确定承担物重的绳绳子的股数 子的股数 如图 13 5 5 1 首先要分清哪是定滑轮 哪是动滑轮 2 在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线 看跟动滑轮相连的绳子有几股 那么 n 就是 几 3 在组装滑轮组时 绕线方法可简记为在组装滑轮组时 绕线方法可简记为 偶定 奇动偶定 奇动 a 当n为奇数时 绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上 然后依次绕过滑轮 b 当n为偶数时 绳子的起始端应固定在定滑轮的框架钩上 四 四 轮轴轮轴 F1 R F2 r 斜面斜面 F L G h 均可省力 但要 均可省力 但要费费距离 距离 滑滑 轮轮 定定 滑滑 轮轮 动动 滑滑 轮轮 滑滑 轮轮 组组 作作 用用 图 13 5 1 乙 图 13 5 2甲 图 13 5 3 图 13 5 4 图 13 5 5 实验学校人教新课标版九年级物理 13 5 2010 届讲学稿 九 班 姓名 2 题型三题型三 结合力的平衡知识的综合题 3 如图 13 5 6 所示 滑轮重 1N 悬挂在弹簧秤下端 作用在绳端的拉力 F 是 2N 物体 G 重 100N 则 弹簧测力计的示数是 N 水平地面受到物体 G 的压力是 N 不计摩擦 4 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来 试在图 13 5 7 中画出最省力的绕绳方法 巩固 延展 1 图 13 5 8 是人用滑轮把货物提到高处的示 意图 甲图中的滑轮是 滑轮 填 定 或 动 使用 图中的滑轮能够省力 题型一 2 用如图 13 5 9 所示滑轮组提起重物 不计动滑轮自重和摩擦 若拉力 F 为 50N 则物重 G 为 N 若绳子的 自由端向上拉 0 6m 则重物 升高 m 3 如图 13 5 10 所示 物重 50N 在水平 拉力 的作用 下 使物体 沿水平地面匀速前进 拉力 为 10N 不计绳和滑轮重 物体受到的阻力 N 4 如图 13 5 11 分别用不同的滑轮或滑 轮组匀速提起重为 1800N 的物体时 则 F1 F2 F3 F4 题型一 5 按图 13 5 12 中所给的省力条件 画出各滑轮组绳子穿绕方法 图中 G 表示物重 G 表示动滑轮重 F 表示人对绳子的拉力 题型二 综合 提高 1 如图 13 5 13 在两堵墙壁间同一水平 面上 A B 两点用弹簧秤和滑轮组相连接 不计摩擦和绳 滑轮 弹簧秤的重 若拉 力 F 5N 则弹簧秤 P 的读数是 N 弹簧秤 Q 的读数是 N 题型三 图 13 5 8 图 13 5 9 图 13 5 10 图 13 5 7 F G 图 13 5 6 图 13 5 12 F AB P Q 图 13 5 13 图 13 5 14 实验学校人教新课标版九年级物理 13 5 2010 届讲学稿 九 班 姓名 3 2 甲物体重 40N 乙物体重 70N 如图 13 5 14 两物体都静止 甲 乙