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文档简介

1 小学英语教学随笔小学英语教学随笔 1 1 淡水第一小学 黄杏 我在日常的英语教学中 通常做到如下几点 1 创设各种情境 鼓励学生大胆使用英语 2 为学生提供自主学习和直接交流的机会 以及充分表现和 自我发展的一个空间 3 鼓励学生 通过体验 实践 合作 探究等方式 发展听 说 读 写的综合能力 4 创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题 并自主解 决问题 小学英语教学随笔小学英语教学随笔 2 2 我认为在英语教学过程中 应多关注学生的情感 创设民主 和谐的教学气氛 学生只有对英语及其文化有积极的情态 才能保 持学习英语的动力并取得成绩 因此 我们要做到 1 尊重每个学生 积极鼓励他们在学习中尝试 保护他们的自 尊心和积极性 2 把英语教学与情态有机会结合起来 利用各种小组合作学习 促进学生互相学习 互相帮助 发展合作精神 3 多关注学习有困难及性格内向的学生 尽可能的为他们创造 发言的机会 小学英语教学随笔小学英语教学随笔 3 3 新课标强调 学生是学习的主人 教师是学习的组织者 引导 2 者与合作者 为此 教师要改变以往教学中 满堂灌 一言堂 而要勇敢地 让位 勇敢地把课堂还给学生 勇敢地把学习的主动 权交给学生 通过谱一些学生熟悉的曲子 引导孩子去学英语 唱 英语 用音乐把孩子的思维得以最大限度的展开 他们你一句 我 一句地唱和着 并且互相倾听着 碰撞着 从由一个单词到一个句 子 最后成一篇小文章 而我只是作为一个引导者 鼓励学生用自 己的思维去探索 用自己的语言去表达 交流 我想 只有这样 老师才能算是整正地 让位 才能算是让学生从真正意义上进行自 主学习 也只有老师这样真正地 让位 孩子们的学习 才会是那 么的投入 那么的主动 那么的积极 小学英语教学随笔小学英语教学随笔 4 4 从心理学的角度来看 每一个人在其内心深处都强烈渴望着被 欣赏 被发现 小学生更是如此 他们生性聪慧 活泼 同时也拥 有着更加强烈的表现欲 身为老师 只有完全了解学生 在教学中 努力为学生提供各种能够展示自我的舞台 让他们尽情地 淋漓尽 致地表现自己的才华 发挥自己的潜能 才能进一步激起他们渴望 学习的信心和热情 在课堂上 如果要上好一堂英语课 教师就必 须适时地安排一些寓语言练习于其中
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