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文档简介

樊城区小学五年级数学导学案樊城区小学五年级数学导学案 课题 用方程解决问题例 4 课型 新知探究课 课时 课时 主备人 吴蓓 蹲点领导 学习目标 1 我会设一个未知数 并列方程解答含有两个未知数的实际问题 2 我能理解实际问题中有关和 差 倍 的数量关系 3 通过学习 培养了我的分析 解答应用题的能力 重点 正确设未知数 解答含有两个未知数的实际问题 难点 理解实际问题中的和 差 倍的数量关系 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航 目的 方法 时间 独学指导 内容 学法 时间互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时 间 重点摘记 成果记录 一 知 识回顾 1 学 校文艺 队有女 生 x 人 男生为 女生的 2 5 倍 那么男 生的人 数可以 表示为 2 男女 生人数 可以表 示为 二 解 读学习 目标 研读屋研读屋 自研课本第 78 页的例 4 思考 1 例 4 是已知 为 5 1 亿平方 千米 要求的是 和 它们之间的关系 是 1 找出等量关系 的面积 的面积 的表面积 思考 要求两个问题 设哪个未知 数为 简便些 x 2 在这里可以设 为 亿x 平方千米 可以表示为 2 4 亿平方千米 再根据等量关系列出方x 程并解答 2 我能列方程并解答 写出过程 拓展延伸 运用所学知识完成 78 页 做一做 对学对学 小对子交流 小对子交流 1 例题 4 是已知什 么求什么 2 应该设哪个量为 X 更合理些 为什么 3 数量关系式是什 么 小组长带领组员交流 小组长带领组员交流 1 你能用自己喜欢 的方法说说题目的意 思吗 2 例题 4 是已知什 么求什么 可以设哪 个量为 X 3 根据题意你找到 的数量关系式是什么 预展 预展 针对展示方案 分组 进行思考展示方式及 展示主题展示主题 一 我是一 我是 小小学习小小学习 家家 你能用自 己喜欢的 方法说说 题目的意 思吗 建议 说 说例题 4 是 已知什么求 什么 主题二 主题二 我是小小我是小小 分析家分析家 列方程时应 该设哪个量 为 X 更合理 些 为什么 主题三 主题三 写出数量关 系式并列出 方程解答 建议 讲清楚 这样设未知 数 怎样列 出方程 怎 样解方程 主题四 主题四 我是小小我是小小 运用家运用家 说说 78 页 做一做 的解题过 程 解决含 有两个 未知数 的实际 问题的 方法是 预展 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础落实基础 参加跳绳的人数是踢毽子人数的 3 倍 跳绳的人数比踢毽子的人数多 20 人 跳绳 踢毽 子各有多少人 发展能力发展能力 甲乙两堆货物共重 60 吨 乙的重量甲的 3 倍 甲乙两堆货物各种多少吨 苹果重量是梨子重量的 4 倍 梨
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