浅水洼里的小鱼1_第1页
浅水洼里的小鱼1_第2页
浅水洼里的小鱼1_第3页
浅水洼里的小鱼1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28 28 浅水洼里的小鱼 第一课时 浅水洼里的小鱼 第一课时 学习目标 学习目标 1 认识 7 个生字 会写八个生字 2 正确流利的朗读课文 教学过程教学过程 1 1 板书课题 板书课题 1 同学们 这节课咱们来学习第 28 课 浅水洼里的小鱼 请 同学们伸出右手与老师一起书写课题 2 齐读课题两遍 二 出示学习目标二 出示学习目标 这节课我们有两个学习目标 教师口述 三 自学指导三 自学指导 1 第一次 先学后教 初读课文 扫除生字 这节课咱们要通过几场比赛一个一个达到目标 首先 咱们来 进行第一场比赛 比一比看谁课文字音读得最准确 老师给大家 3 分钟的时间自由朗读课文 3 分钟之后咱们比赛 自由读课文 不认识的字查字典 指名读课文 检查生字的读音 指名纠错 齐读出错的字词 2 第二次 先学后教 学习会认字 课文大家已经会读了 咱们接着来进行第二场比赛 看谁 快地认识 12 个生字 请同学们小黑板上的词语 重点注意加点 的字 一会儿咱们比看谁认识的加点字最多 识字方法最好 自由读词语 带拼音 去拼音检测 单个生字检测 自由读 同桌互读 指名读 齐读 3 第三次 先学后教 再读课文 要求流利 这些词语都记住了吗 现在我们来进行第三场比赛 比一比看 谁把课文读得流利 要求 读得同学认真读 做到不加字 不丢字 声音洪亮 吐字清楚 听得同学认真听 读得不对的地方及时指出 指名读课 文 男女生赛读 全班齐读课文 4 第三次 先学后教 学习会写字 生字大家记得真快呀 接下来我们进行第四场比赛 看谁写 的字最端正 最漂亮 生自由观察 汇报观察成果 学生板演 师生共评 生再练习写 其他学生书上练写 两名学生上台写 四 当堂完成作业四 当堂完成作业 写字练习 每个字写两遍 马上听写 28 浅水洼里的小鱼 第二课时 浅水洼里的小鱼 第二课时 学习目标学习目标 1 1 有感情的朗读课文 表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的 敬佩之情 2 树立保护小动物 珍惜生命的意识 教学过程教学过程 1 1 板书课题板书课题 小朋友们 你们知道吗 每当海水涨潮的时候 许许多多的小 鱼被带上了沙滩 当海水流回大海的时候 有些可怜的小鱼就被困 在水洼里回不了大海 现在我们就去看看这些可怜的 被困在浅水 洼里的小鱼 今天我们继续学习 28 浅水洼里的小鱼 请同学们 和老师一起书写课题 齐读课题两遍 2 2 出示学习目标出示学习目标 课我们有两个个学习目标 教师口述 1 自学指导自学指导 1 导读第一自然段 1 学生自读第一自然段 读完后说说心情怎样 很难受 觉 得这些小鱼很可怜 2 哪些句子最能说明小鱼可怜呢 请同学们再读这一自然段 把它做上记号 3 指名读画出的句子 并说说你是怎么体会到小鱼的可怜的 学生交流 出示句子 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙粒吸干 被太阳蒸干 这 些小鱼都会干死 引导学生体会小鱼的可怜下场 激发学生的同情心 指名读 读着这句话 你仿佛看到了什么 听到了什么 引导学生想象
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论