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二年级四班上册语文期中试卷分析二年级四班上册语文期中试卷分析 2014 2015学年度第一学期 一 对试卷的整体分析 语文是一门综合性很强的学科 涉及的层面和内容很多 知识 点也分布到方方面面 本次试卷就从基础知识 阅读理解 写话三 个部分对学生的知识 能力 习惯进行了全面而细致的检测 题量 不小 难易偏高 覆盖面较广 是能较为全面的检查学生阅读情况 的一份优秀试卷 二 考试情况 二 四 班考试人数49人 平均分60 5 优秀 率20 低分率10 及格率60 二二 对学生的答题分析 1 我会按 汉语拼音字母表 的顺序 把下列字母排列出来 这道题全班就五个同学做对 2 看拼音写词语部分 大部分学生书写正确 但还有小部分同 学失分比较多 原因有不会读拼音 还有的是书写不规范而扣分 3 选择正确的读音 此题比较简单 只有七八个同学做错了 4 想一想 我能填 这个题目中有难的 也有容易的 像浓浓 的什么 好多同学就没做对 5 反义词 近义词 小部分同学失分比较多 原因是反义词 近义词掌握的不够扎实 还有口头上知道是什么 就是不懂写字 6 把词语补充完整 大部分学生答得比较理想 7 我会用表示的词填空 这道题复习过 所以只有个别同学做 错 8 我会给句子加标点 大部分同学这道题做得很好 有几个同 学忘记了做 9 按课文内容填空 大部分学生对课文熟悉 但还有小部分 同学课文背不掉 错别字的出现 从而出现了失分 我会写话 对爸爸妈妈说心里话 同学们写得都比较简单 基础差 的同学都没写 三 改进措施 今后打算在以下方面作出努力 1 在平时的语文教学中 一定要遵照 课程标准 的要求 既 重视阅读和写作 又兼顾书写 背诵和积累 打实基础 提升能力 以求创新 2 把握自己的工作重心 对学困生要帮 但同时要关注工作实 效 同时应把工作中心放在防止学困生的产生上 3 立足于课堂 培养阅读能力 阅读部分历来失分严重 本次 考试也不例外 提高学生的阅读能力必须立足于课堂 立足于课本 而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习 我们不仅要培养学生 的阅读习惯和能力 更要提高学生的阅读水平 总之 抓课堂教学 促进学生整体成绩的提高

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