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怎样把句子写生动 有些事物的形态 颜色 气味 声音 性质 结构及活动变 化 用直接叙述的方法 很难表达清楚 需要运用形象 生动的语 言进行描绘 才能给人以鲜明 深刻的印象 怎样把句子写得生动 形象呢 请同学们先看看下面这个小故事 有一位生 下来就双目失明的善良少女 多次听人说绿色象征着生命 和平 青春 是最美的颜色 可是 她怎么也捉摸不出绿色的模样 想象 不到绿色的形象 于是 她四处求人给她讲 什么是绿色 这个看 来容易的问题却难住了不少人 后来一位有学问的阿姨知道了 非 常同情她 为了让这位失明女孩理解绿色 她专程登门去安慰她 亲切而温柔地告诉她 绿色是春天的颜色 它像春天一样可爱 看着它 心里很舒服 就像春天的阳光照在自己身上一样 绿色是 充满生气的颜色 它在阳光下闪烁着 就像生命在跳动 比方说吧 春天里 人们快乐地唱呀 跳呀 笑呀 朝气勃勃的 而绿色呢 就是欢快的颜色中的小孩儿 特别活泼可爱 绿色是一种十分柔和 的颜色 看着它 好像给人一种亲切温柔的感觉 就像你用手去抚 摸绸缎一样 绿色 还是一种谦逊的颜色 春天一到 你到大自然 里放眼一看 山绿了 水绿了 田野也绿了 可是 人们总是赞扬 花儿多么美丽 然而绿色从不计较这些 啊 这么说吧 绿色就像 你的心地一样 宁静 善良 优美 双目失明的少女听了阿姨的 这番描述 高兴极了 连声说 啊 我看见绿色了 我看见绿色 了 真是太美了 不过 比起绿色来 我还差得远呢 太谢谢您啦 这位失明少女为什么说她看见绿色了呢 这就是那位阿姨用生 动的语言 巧妙的比喻对绿色的描述 引起了盲姑娘的联想 使她 感觉到绿色的存在 想象出绿色的美丽 体会到绿色的温柔 反复细读阿姨对绿色的描绘 想一想 她是怎样把句子写生动 形象的 是怎样巧妙地运用比喻的 把句子写生动 写形象 在小学语文课本里常见的 也是同学 们在作文中常用的方法 除描写 比喻的手法外 还有拟人 排比 夸张等多种方法 如下面段落中的例句 秋天 来临了 天空像一块覆盖大地的蓝宝石 村外那个小池塘睁着碧澄澄的 眼睛 凝望着这美好的天色 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水 里的影子 山谷里枫树的叶子 不知是否喝了过量的酒 红得像一 团火似的 村前村后的稻子 低着头弯着腰 在秋风中默默地等待 着人们去收割 半空中 排着 人 字形的雁群 高兴地唱着歌 告别人们 向天边慢慢飞去 这段描写秋天原野景色的话 一共只有 7 句 却有 5 个是拟人 句 如 池塘睁着碧澄澄的眼睛 疑望着 白鹅欣赏自 己 枫树的叶子喝了 酒 稻子低着头弯着腰 雁群高兴地唱着歌 运用拟人的方法 把无思维的动植物描写得 活灵活现 使它们像人一样会思想 有感情 能说话 有性格有行 为 增强了语言的形象性 生动性和感染力 排比句也能增强语气 充分表达感情 这种句式由结构相同或 相似 字数大体相等 意思相联 语气一致的词组或句子组成 排
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