三年级上学期单元语文测试卷分析报告

三年级上学期单元语文测试卷分析报告 因为这个学期开始我们班已经不再每天发语文作业 而是让孩 子们自己登记作业 从而了解学习是自己的事情 这样在一定程度 上培养了孩子好的学习习惯和独立自主的能力 反之 我们和家长 之间的交流就相对少了 但这并不影响我们对孩子的关注 这次的考试 是孩子上到中年级来的第一次测试 总体来说我很 满意 首先是速度上 班上只有 3 个孩子推迟了 5 分钟交卷 其次 在做题过程中 孩子都很认真及专注 下面 我就主要失分的题目来进行分析 在基础题目中 第二 三 四 五题 很少孩子出错 显示孩子 字词的基本功还是比较扎实 但第一题 看拼音写汉字 班上全对 的孩子并不多 每个字的分值是 0 5 分 如果扣了 1 5 分以上就比 较多了 这部分的孩子就要在平时的听写中 从速度和质量上加强 一下 在第六题中 写错字的孩子比较多 很多孩子不知道避开自己不 会写的字 比如说 1 我手脚并用向上爬 像 这里很多孩子写 像猴子一样 可是 猴 字不会写 或是写 错 这都是要扣分的 如果这时 他可以把 猴子 写成 小猫 不是也行嘛 还有 3 灰雀像 站在枝头婉转地歌唱 也错得比 较多 这是孩子不能前后结合 去进行想象 第七题中 是考考孩子们平时的积累和背诵 大部分孩子都能做 对 但容易在个别字上出错 这只有平时多读 多写 才能解决了 第八题 标点符号 出错率是最高的题目 我已经昨天 今天找 时间分别给这些孩子又教了一遍 通过这次 应该大部分孩子都能 掌握了 在拓展题中 主要是阅读题 小学阶段语文试卷中 几乎所有的 试卷中都有 阅读积累 分别有 课内阅读 就是我们语文书 的课文 和 课外阅读 这两部分的的题目是很容易丢分的 同时要拉开跟别人的距离也 是靠这题 这种题目主要是要求孩子自身阅读量的增加 这次的考 试中 大部分孩子丢分比较少 值得表扬 最后是作文 孩子们刚刚开始起步 我们都不能太急 慢慢来 相信会越来越好的 综上所诉 每一次考试都认真对待 专心订正 争取下次减少错 误 这样 孩子们都会不断进步 三四单元测验分析 一 听记考查 正确率 75 失分原因 第二小题的拓展填空 学生写错别字 二 先说后写 正确率 70 失分原因 学生的回答过于简单或者写错别字 三 语基过关 1 正确率 49 失分原因 错别字 试 娇 命 醒 个别在拼写 凉爽 时写成 粮 食 2 正确率 68 失分原因 学生对多音字的掌握不够准确 没有认真看题 粗心大 意 3 正确率 40 失分原因 学生听课不认真 不动脑筋思考 思维方式单一 还停 留在很表面的认知阶段 基本上都写成 它们都有青字 而不会写 形近字 4 正确率 100 失分原因 无 5 正确率 72 失分原因 搭配不当 6 正确率 43 失分原因 错别字 丧 或者不会写 四 能力拓展 1 正确率 21 失分原因 错别字或者句子补写不恰当 2 正确率 11 失分原因 错别字或者不会写 3 正确率 26 失分原因 错别字 寿 和 昙 五 读写联通 1 正确率 21 失分原因 主要在第三和第四小题 第三小题学生的理解不到位或 者只写了老狼借口的前半句 第四题是学生的主观理解偏差 想到 的东西很表面 2 正确率 2 失分原因 本来不想给满分的 但有一个想象力很丰富 语言描写 别出心裁 所以只给了一个满分 失分的大都是描写的不够具体详 细 甚至还有人不会审题 偏离题意 从以上的数据来看 在平时的教学中 我还必须把读写训练作为重 点 加强字词的巩固训练 特别是作文方面 教会学生审题和抓住 重点进行习作 本次测验 相对一二单元 学生都有所进步 但失 分的地方又丢得不应该 特别是因错别 小学语文三年级上册小学语文三年级上册 5 6 单元单元 试试 卷卷 讲讲 评评 一 教学目标 通过本单元的试卷分析 使学生进一步掌握本单元的知识点 并 能正确理解题目要求 学会按要求回答问题 掌握相关的学习方法 和做题技巧 二 学习方法 1 对于大部分学生已经掌握的内容 小组活动 合作探究 2 典型题目 教师点拨 教给方法 三 教学过程 一 导入 1 学生自由复习五 六单元的知识点 2 抽背古诗 对对子 3 师说成语 生仿说 如是非分明 又大又红 不紧不慢 适时分析词语的构词结构 做题方法 4 小结 看来 平时真应该做个有心人 多积累知识才行啊 引 这节课 我们就一起来分析试卷中大家失分最多的题目 并 且找找错误的原因 归纳些做题的小窍门 小方法 所以 大家可 要认真听哦 特别是自己做错的地方 其实刚才我们已经解决了哪 两道题 二 整体回顾测试情况 这次测试我们班共有 54 位同学参加 最高分 94 分 优秀率 33 3 及格率 76 85 分 100 分之间有 18 人 80 分 84 分之间有 2 人 70 分 79 分之间有 16 人 60 分 69 分之间 5 人 离 60 分 还差一点就还有七位同学了 自己在心里估算一下 我大概在班里的什么位置 顺势表扬进步 最大和优秀的学生 批评退步较大的学生 其实一次考试并不代表 什么 成绩只属于过去 考得比较理想的可不能骄傲 可以把你的 好方法告诉大家 再学学另外的考题小窍门 没考好的也别灰心 想想自己错的原因在哪儿 下次注意不再犯同样的错误就行了 三 整体回顾试卷题型 自由翻看试卷 分为几大块 再发现一下每块都有哪些题型 并注 意一下哪些题型是较常见的 哪些题型是比较新颖 比较陌生的 哪些是不该答错而答错了 找找自己被扣分的原因在旁边写一写 同时订正一些较简单的错题 四 讲评试卷 查疑释疑 1 学生订正错题 同时观察分析 在积累运用部分中 哪道题 最容易出错或哪道题需别人帮助的 2 生提出问题一 第五题 选择合适的词语填在括号里 1 发现一下你错在哪儿 为什么错 2 谁全对 请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的 还有好方法吗 3 老师补充归纳出一些做题的方法 去同存异法进行分析判断 填好后再读一读 可以检查自己的对错 4 用上这些方法再来选择一下 我该住哪里 选词填空 亲切 亲密 亲热 乡亲们围着子弟兵 地问寒问暖 老师的 教导使我永远难忘 小红是我最 的朋友 迎候 等候 大家手捧鲜花 在机场 贵宾的到来 李老师已经在办公室 多时 你快去吧 不但 而且 虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也 我们上课时 要专心听讲 要积极发言 刮风下雨 小红 从不迟到 没有园丁的精心呵护 花朵 不会开得这么美 老师和同学的帮助 加上自己的努力 小明取 得了进步 今天下雨 我们全班没有一个同学迟到 5 试卷哪道题是要求填关联词的 完成第十题的第一小题 过渡 你看 你们多棒 边学边就给用上了 有收获是一件多么 快乐的事 其实 多读课外书多积累 收获会更多的 2 生提出问题二 第八题 给句子中带点的词选择正确的意思 把序号写在括号里 这道题也是你们失分比较多的地方 1 请学生读题 说说要求 2 你觉得应该怎样做不容易错 3 归纳得出做题要读懂题意并小结方法 联系句子理解 将意 思代入句子中分析选择 4 指名说正确答案 5 补充练习 选择下列带点字正确的意思 精 机灵心细 完美 最好 精力 精神 海洋剧场 经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客 这孩子很精 上课了 同学们聚精会神地听老师讲课 息 消息 呼息时进出的气 停止 休息 作息时间已经定了 我们要遵守 我们现在已经进入了信息时代 同学们跑步的时候不停地喘息 溪水川流不息地流淌着 过渡 我们说 做题啊 也有小窍门 好方法 读书也一样的 边读边想就是好方法 下面 我们我们一起去看阅读理解的第一篇 短文 3 生提出问题三 第十 二 题的第四小题 用 划出 文中的比喻句 3 分 1 我们拿到一篇文章 要先干什么 同桌讨论 2 老师总结归纳做题步骤 一读 边读边标上小节号 想想短文讲了一件什么事 二读 读文后题目 提高速度 以防漏做 三读 带着问题再读短文 想想要做的题目在短文的哪一段内容 中 划一划后完成短文练习 3 要求不出声 静静的默读第二篇短文 看到比喻句就划下来 注意别漏划了 4 交流分析 把什么比作什么 比喻词是 5 自己说一句比喻句 6 归结