体育课程标准

五年制体育五年制体育 课程标准课程标准 一 一 制订体育课程标准的依据制订体育课程标准的依据 本标准是依据 中华人民共和国高等教育法 和 中华人民共和国 职业教育法 专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论 专门知 识 具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力 教高 2000 2 号 关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 精神 学校体育工 作条例 关于深化教育改革和推进素质教育的决定 全国普 通高等学校体育课程教学指导纲要 学生体质健康标准 和各专 业标准对公共基础课程的要求而制定的 二 体育课程的性质二 体育课程的性质 体育课程 是大学生以身体练习为主要手段 以体育与健康知识 技能和方法为主要学习内容 以增进学生健康为主要目的的必修课程 也是促进学生身心和谐发展 思想品德教育 文化科学教育 生活与体 育技能教育于身体活动并有机结合的基本保障 是实施素质教育和培养 全面发展的人材的重要途径 该课程凸显基础性 实践性和综合性 三 体育课程与其它课程的关系三 体育课程与其它课程的关系 本课程为公共基础课程 主要是为各专业学习提供良好的身心素质 条件 四 体育课程的教育目标四 体育课程的教育目标 为全面贯彻 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 精神 根 据学生的具体情况 确立其达到基本目标或发展目标 1 1 基本目标 是根据大多数学生的基本要求而确定的 分为五个领域 基本目标 是根据大多数学生的基本要求而确定的 分为五个领域 目标 目标 1 运动参与目标 积极参与各种体育活动 基本形成锻炼习惯和 意识 能编制个人锻炼计划 有一定体育欣赏能力 2 运动技能目标 熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能 能科学地进行体育锻炼 提高运动能力 掌握常见运动创伤的处置方法 3 身体健康目标 能简单测试和评价健康状况 掌握有效提高身 体素质 全面发展体能的知识和方法 能合理选择健康营养食品 养成 良好的行为习惯 形成健康的生活方式 具有健康的体魄 4 心理健康目标 能自觉通过体育锻炼改善心理状态 克服心理 障碍 养成积极乐观的生活态度 运用适宜的方法调节自己的情绪 在 运动中体验运动的乐趣和成功的感觉 5 社会适应目标 表现出良好的体育道德和合作精神 正确处理 竞争和合作的关系 2 2 发展目标 是针对部分学有所长和有余力的学生确定的 也可以作 发展目标 是针对部分学有所长和有余力的学生确定的 也可以作 为大多数学生的努力目标 分为五个维度目标 为大多数学生的努力目标 分为五个维度目标 1 运动参与目标 形成主动锻炼的习惯 能独立制订适用于自 身需要的健身运动处方 具有较高的体育文化素养和观赏水平 2 运动技能目标 积极提高运动水平 发展自己的运动才能 在某项目上达到或相当于国家等级运动员水平 3 身体健康目标 能选择适宜运动的环境 全面发展体能 具 有科学锻炼的能力 练就强健的体魄 4 心理健康目标 在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强 的意志品质 5 社会适应目标 形成良好的行为习惯 主动关心他人 积极 参加学校体育的组织工作 五五 体育课程设置 内容 学时 体育课程设置 内容 学时 学期 必修课 学时 备注 第一 二学 年 必选课 健康体适能课 128 第三学年 选项课 8 个项目 64 第四学年 选项课 8 个项目 64 第五学年 选项课 8 个项目 64 总计 320 备注 每届新生都必须在第一 二学年完成健康体适能课程的学 习后 才可进入 兴趣选项 的学习 第三 四 五学年 学生 三自主 选课 三学年分别进行六次选项 选项课项目 篮球 排球 足球 羽毛球 乒乓球 健美 操 形体 武术 1 1 身体适应能力课的教学内容与学时 身体适应能力课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 短跑 8 教 练 田径场 3 跳远 8 教 练 田径场 4 中长跑 6 教 练 田径场 5 投掷实心球 6 教 练 田径场 6 考试 2 监考 田径场 2 2 篮球课的教学内容与学时 篮球课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 篮球基本技术 18 教 练 篮球场 3 篮球进攻基础配合 8 教 练 篮球场 6 复习 考试 4 监考 篮球场 3 3 排球课的教学内容与学时 排球课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授多媒体教室 2 基本技术 16 教 练 排球场 3 基本战术 8 教 练 排球场 4 教学比赛 4 教 练 排球场 5 考试 2 监考 排球场 4 4 足球课的教学内容与学时 足球课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 基本技术 12 教 练 足球场 3 基本战术 10 教 练 足球场 4 比赛 五人制 十一制 6 教 练 足球场 5 考试 2 监考 足球场 5 5 乒乓球课的教学内容与学时 乒乓球课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 基本技术 18 教 练 乒乓球场 3 基本战术 6 教 练 乒乓球场 4 教学比赛 4 教 练 乒乓球场 5 考试 2 监考 乒乓球场 6 6 羽毛球课的教学内容与学时 羽毛球课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 基本技术 18 教 练 羽毛球场 3 基本战术 6 教 练 羽毛球场 4 教学比赛 4 教 练 羽毛球场 5 考试 2 监考 羽毛球场 7 7 健美操课的教学内容与学时 健美操课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 基本姿态 4 教 练 形体房 3 基本动作 6 教 练 形体房 4 基本步法 6 教 练 形体房 5 大众健美操一级 级成套动作 12 教 练 形体房 6 考试 2 监考 形体房 8 8 形体课的教学内容与学时 形体课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 教学形式 备注 1 理论知识 2 讲授 多媒体教室 2 基本功训练 8 教 练 形体房 3 把杆训练 6 教 练 形体房 4 舞步训练 6 教 练 形体房 5 舞姿训练 8 教 练 形体房 6 考试 2 监考 形体房 9 9 武术课的教学内容与学时 武术课的教学内容与学时 序号 教学内容 学时 组织方式 备注 1 理论课 2 讲授 多媒体教室 2 武术基本功 8 教 练 田径场 3 初级长拳 18 教 练 田径场 4 复习 考试 4 监考 田径场 六 教学基本条件六 教学基本条件 1 教师基本要求 1 教师必须具备体育课程的理论知识和较高的基本技术 技能水 平和专业技术水平 2 具有体育教学经验 有较强的语言表达 示范指导及运用职业 教学方法的能力 能采用多样化的教学方法和手段进行教学 注意收集 师生对本课程学习的反馈信息 力求在自身的教学中做到知己知彼并不 断地改进本课程教学 2 体育课程教学要求 1 通过本课程的教学 增强学生的体质 全面锻炼学生的身体 促进身体正常发育和机能的发展 促进身体素质和人体活动能力的提高 增强身体对自然环境的适应能力 全面发展学生速度 力量 耐力 灵 敏 柔韧素质和跑 跳 投掷 攀登 爬越 支撑等人体基本活动能力 培养终身锻炼身体的手段和方法 并具备走向社会开展体育活动的能力 2 通过体育课程的教学 使学生掌握体育的基本理论知识 基 本技术 基本技能 建立正确的体育观念 逐步提高专项的运动技术水 平 3 在体育课程教学以外 有计划地开展课外辅导 代表队训练 和校内外的各种体育竞赛活动 使学生运用所学知识 技能 独立地进 行锻炼 比赛 更有效地增强体质 4 通过体育课程和各种体育活动 教育 培养学生热爱党 热 爱社会主义祖国 具有爱国主义和集体主义的思想品质 具有高度的组 织纪律性和勇敢顽强 团结进取 开拓创新 拼搏向上的精神风貌 5 贯彻实施 全国高等体育课程教学指导纲要 国家学生 体质健康标准 促使更多的学生达到国家规定的大学生合格等级 3 教学硬件及软件环境基本要求 学年 硬件 软件 五年 塑胶运动场 1 个 形体房 3 个 健美房 3 个 各项目运动的器 材设备若干 数码相机 1 台 摄像机 1 台 光盘刻录机 1 台 扫描仪 1 台 打印机 1 台 音响三套 身体机能测试软件 田径运动会编排软件 篮球运动会编排软件 足球运动会编排软件 八 其它说