职业院校学生基本培养体系创建研究 课题阶段性总结.doc_第1页
职业院校学生基本培养体系创建研究 课题阶段性总结.doc_第2页
职业院校学生基本培养体系创建研究 课题阶段性总结.doc_第3页
职业院校学生基本培养体系创建研究 课题阶段性总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

职业院校学生基本培养体系创建研究 课题阶段性总结 xx市科学规划课题阶段性总结课 题 名 称 职业院校学生基本培养体系创建研究课 题负责人 xxx 所 在 单 位 xx高级工程职业学校填 表 日 期 2018 年 9 月 10 日阶段性总结主要分析已取得的研究成果，项目研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。一、阶段性总结活动简况：时间：2018年8月20日地点：xx高级工程职业学校明智楼四楼会议室主持人：xxx参与人员：xxx、xxx、xxx、xxx、议程： （一）xxx 会议并介绍课题整体进展情况（二）xxx 汇报开展问卷调查及开展座谈会情况（三）xxx 汇报实验样本的筛选、监控，收集资料、编写报告等工作（四）xxx 汇报了资料收集、学生调研等情况（五）xxx 汇报实验模型建模、实验数据分析，收集资料、编写报告等工作（六）xxx 汇报课题计划的制定，资料收集整理，以及阶段性总结编写。二、阶段性总结要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等。（一）研究工作主要进展在课题组全体成员的共同努力下，课题研究工作正按照开题报告中的要求有条不紊的进行。1.收集、查阅相关资料，深入开展科研理论学习。课题开题后，课题团队依据学习计划采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育类刊物，学习职业院校学生基本xxxx培养体系创建研究等教育理论，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。课题组集体学习了教育部于2014年4月颁发的关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见；学习了美、日、德、韩等国的国外专家关于综合xxxx的理论；学习了国内陆刚兰、陶国胜、闵清、黄晓初、张丽、白学伟、李文涛、许文霞等学者有关xxxx培养体系建构与实践的分析、探讨、论述；学习了山东省xx市技师学院院长xxx在中国培训2016年第19期发表的提升职业院校学生xxxx的实践与探索以xx市技师学院为例一文，了解了职业院校学生xxxx培育的现状和从学校活动和班级管理当中提升职业院校学生xxxx的方法；学习了xx省工程技师学院的教授xxx在职业2014年第17期发表的浅谈职业院校学生xxxx培养和职业指导一文，了解到从推进课程改革、深化校企合作、以就业为导向等方面提出的培养职业院校学生基本xxxx的方法。 根据学院安排，上学期听取了山东省教育科学研究院职业教育研究所杜德昌所长作的题为职业教育科研方法和策略的报告和山东省教育科学研究院职业教育研究所副所长于家臻作的题为做好课题研究，提炼教学成果中职教师如何做课题和教学成果的报告。他们用自己的亲身体验给我们指明了做课题的方法。会后课题组不断进行研
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论