中考数学选择题解题技巧(应试能力提高)

1 中考数学选择题解题技巧中考数学选择题解题技巧 在中考中 选择题也占有一定的比例 为了又快又准确地找到解题的答案 我们共在中考中 选择题也占有一定的比例 为了又快又准确地找到解题的答案 我们共 同探讨选择题的结构及解答方法和技巧 同探讨选择题的结构及解答方法和技巧 1 标准化试题的漏洞标准化试题的漏洞 除了用了知识点之外 用选择题本身固有漏洞做题 大家记住一点 所有选择题 除了用了知识点之外 用选择题本身固有漏洞做题 大家记住一点 所有选择题 题目或者答案必然存在做题暗示点 因为首先我们必须得承认 这题能做 只要题能做 题目或者答案必然存在做题暗示点 因为首先我们必须得承认 这题能做 只要题能做 必须要有暗示 必须要有暗示 1 有选项 利用选项之间的关系 我们可以判断答案是选或不选 如两个选项意思 有选项 利用选项之间的关系 我们可以判断答案是选或不选 如两个选项意思 完全相反 则必有正确答案 完全相反 则必有正确答案 2 答案只有一个 大家都有这个经验 当时不明白什么道理 但是看到答案就能明 答案只有一个 大家都有这个经验 当时不明白什么道理 但是看到答案就能明 白 由此选项将产生暗示白 由此选项将产生暗示 3 题目暗示 选择题的题目必须得说清楚 大家在审题过程中 是必须要用到有效 题目暗示 选择题的题目必须得说清楚 大家在审题过程中 是必须要用到有效 的讯息的 题目本身就给出了暗示 的讯息的 题目本身就给出了暗示 4 利用干扰选项做题 选择题除了正确答案外 其他的都是干扰选项 除非是乱出 利用干扰选项做题 选择题除了正确答案外 其他的都是干扰选项 除非是乱出 的选项 否则都是可以利用选项的干扰性做题 一般出题者不会随意出个选项 总是和的选项 否则都是可以利用选项的干扰性做题 一般出题者不会随意出个选项 总是和 正确答案有点关系 或者是可能出错的结果 我们就可以借助这个命题过程得出正确的正确答案有点关系 或者是可能出错的结果 我们就可以借助这个命题过程得出正确的 结论 结论 5 选择题只管结果 不管中间过程 因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程 选择题只管结果 不管中间过程 因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程 6 选择题必须考察课本知识 做题过程中 可以判断和课本哪个知识相关 那个选 选择题必须考察课本知识 做题过程中 可以判断和课本哪个知识相关 那个选 项与这个知识点无关的可立即排除 因此联系课本知识点做题 项与这个知识点无关的可立即排除 因此联系课本知识点做题 8 选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的 因此当大家花很多时间想不对 选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的 因此当大家花很多时间想不对 的时候 说明思路错了 选择题必须是由一个简单的思路构成的 的时候 说明思路错了 选择题必须是由一个简单的思路构成的 一 直接法 根据选择题的题设条件 通过计算 推理或判断 最后达到题目要求 一 直接法 根据选择题的题设条件 通过计算 推理或判断 最后达到题目要求 这种直接根据已知条件进行计算 判断或推理而得到的答案的解选择题的方法称之这种直接根据已知条件进行计算 判断或推理而得到的答案的解选择题的方法称之 为直接法 为直接法 例例 1 抛物线抛物线 y x2 4x 5 的顶点坐标是 的顶点坐标是 A 2 1 B 2 1 C 2 1 D 2 1 本例是一个完整的数学问题 可用直接法来解 用顶点坐标公式 本例是一个完整的数学问题 可用直接法来解 用顶点坐标公式 2 x 2 y 1 2 b a 4 2 2 4 4 acb a 2 4 54 4 从而得到抛物线的顶点坐标为 从而得到抛物线的顶点坐标为 2 1 所以应选 所以应选 C 例例 2 选择题选择题 已知 如图 平行四边形已知 如图 平行四边形 ABCD 的周长为的周长为 56 AB 12 则 则 AD 的长为 的长为 A 14 B 16 C 18 D 20 本题可采用直接法来解 已知平行四边形的周长是本题可采用直接法来解 已知平行四边形的周长是 56 得出 得出 AB CD 28 由 由 AB 12 得 得 AD 16 所以应选 所以应选 B 例例 3 方程 方程 x 1 x 2 0 的两个根为 的两个根为 A 1 2 B 1 2 C 1 2 D 1 2 本题仍可用直接法来解 一元二次方程左边是两个因式的积 右边是本题仍可用直接法来解 一元二次方程左边是两个因式的积 右边是 0 故每个因式 故每个因式 至少有一个因式为至少有一个因式为 0 x 1 0 或或 x 2 0 得出 得出 x1 1 或或 x2 2 所以应选 所以应选 C 例例 1 21 22 2 的值是的值是 A 4A 4 B 6B 6 C 6C 6 D 4D 4 这道题直接填入结果就可以了 本题选择这道题直接填入结果就可以了 本题选择 D D 但这类题要小心谨慎 谨防陷阱 但这类题要小心谨慎 谨防陷阱 例例 2 2 的相反数是 的相反数是 1 2 A 2A 2 B 2B 2 C C D D 1 2 1 2 二 间接法 间接法又称试验法 排除法或筛选法 又可将间接法分为结论排除法 二 间接法 间接法又称试验法 排除法或筛选法 又可将间接法分为结论排除法 特殊值排除法 逐步排除法和逻辑排除法等方法 特殊值排除法 逐步排除法和逻辑排除法等方法 1 结论排除法 把题目所给的四个结论逐一代回原题中进行验证 把错误的排结论排除法 把题目所给的四个结论逐一代回原题中进行验证 把错误的排 除掉 直至找到正确的答案 这一逐一验证所给结论正确性的解答选择题的方法称之为除掉 直至找到正确的答案 这一逐一验证所给结论正确性的解答选择题的方法称之为 结论排除法 结论排除法 例例 4 选择题 选择题 如图 某同学把一块三角形的玻璃打碎成三块 现在如图 某同学把一块三角形的玻璃打碎成三块 现在 要到玻璃店去配一块完全一样玻璃 最省事的办法是 要到玻璃店去配一块完全一样玻璃 最省事的办法是 A 带 带 去去 B 带 带 去去 C 带 带 去去 D 带 带 和和 去去 本题适合于结论排除法 可将每个结论带入原图形中 依据所学过全等三角形的判本题适合于结论排除法 可将每个结论带入原图形中 依据所学过全等三角形的判 定发现带定发现带 去可以 符合边边边定理 所以应选去可以 符合边边边定理 所以应选 C 例例 5 圆 圆 O1和圆和圆 O2的半径分别为的半径分别为 4 和和 3 圆心距 圆心距 O1O2为为 2 则圆 则圆 O1和圆和圆 O2的公切线的条数是 的公切线的条数是 A 1 条条 B 2 条条 C 3 条条 D 4 条条 本题也可用结论排除法 先看本题也可用结论排除法 先看 A 1 条 有一条公切线的两圆位置关系是内切 可是条 有一条公切线的两圆位置关系是内切 可是 3 内切两圆的圆心距为内切两圆的圆心距为 1 与已知条件圆心距为 与已知条件圆心距为 2 是不符合的 排除是不符合的 排除 A 再看 再看 B 2 条 条 公切线为两条的两圆的位置关系是相交 圆心距是公切线为两条的两圆的位置关系是相交 圆心距是 1 d 7 已知条件圆心距为 已知条件圆心距为 2 正好符合题设要求 所以选 正好符合题设要求 所以选 B C D 也被排除 也被排除 例例 6 方程组 方程组 的解是 的解是 23 3410 xy xy A B C D 1 1 x y 2 1 x y 4 5 x y 2 4 x y 本题适合于结论排除法 把本题适合于结论排除法 把 A 分别代入原方程组中的每一个方程 若同分别代入原方程组中的每一个方程 若同 1 1 x y 时使每个方程的左右两边的值相等 这个解就是原方程组的解 经过试验应选时使每个方程的左右两边的值相等 这个解就是原方程组的解 经过试验应选 B 2 特殊值排除法 有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关 在解决 特殊值排除法 有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关 在解决 这类解答题 可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值 代入原命题进行验证 然后这类解答题 可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值 代入原命题进行验证 然后 排除错误的 保留正确的 这种解决答题的方法称之为特殊值排除法 排除错误的 保留正确的 这种解决答题的方法称之为特殊值排除法 例例 7 7 选择题 选择题 已知 已知 a a b b 则下列各式中正确的是 则下列各式中正确的是 A A a a b b B B a 3a 3 b 8b 8 C C a a2 2 b b2 2 D D 3a 3a 3b 3b 根据题意 对于满足根据题意 对于满足 a a b b 的的 a a b b 的取值 所给四个结论中必有一个成立 取一的取值 所给四个结论中必有一个成立 取一 组满足组满足 a a b b 的特殊值 来研究结论的正确性 的特殊值 来研究结论的正确性 设设 a 2a 2 b 3b 3 满足 满足 a a b b 此时 此时 a 2a 2 3 b 3 b 可将 可将 A A 排除掉 排除掉 又又 a 3 5a 3 5 b 8 5b 8 5 a 3 b 8a 3 b 8 可将 可将 B B 排除掉 排除掉 再设再设 a 1a 1 b 0b 0 满足 满足 a a b b 此时 此时 a a2 2 1 1 0 b0 b2 2 可将 可将 C C 排除掉 所以选排除掉 所以选 D D 3 3 逐步排除法 如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位 而是逐步进行 逐步排除法 如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位 而是逐步进行 即采用即采用 走一走 瞧一瞧走一走 瞧一瞧 的办法 每走一步都与四个结论比较一次 排除掉不可能的 的办法 每走一步都与四个结论比较一次 排除掉不可能的 这样也许走不到最后一步 三个错误的结论就被全排除掉了 这样也许走不到最后一步 三个错误的结论就被全排除掉了 例例 8 8 选择题 选择题 在同一坐标系中 正比例函数在同一坐标系中 正比例函数 y xy x 与反比例函数与反比例函数 y 1y 1 x x 的图像大致是 的图像大致是 本题适合逐步排除法 题中两种函数图像代表不同的函数 它们分别是一次函数 本题适合逐步排除法 题中两种函数图像代表不同的函数 它们分别是一次函数 反比例函数 根据图像的分布情况 依据两种函数的共同性质 反比例函数 根据图像的分布情况 依据两种函数的共同性质 k k 0 0 时 函数图像在一 时 函数图像在一 三象限 三象限 k k 0 0 时 函数图像在二 四象限 已知条件是时 函数图像在二 四象限 已知条件是 y x y x y 1y 1 x x 的的 x x 值均大于值均大于 0 0 所以所以 排除排除 A A B B C C 选 选 D D 例例 9 9 已知 如图 能判断四边形 已知 如图 能判断四边形 ABCDABCD 是平行四边形的条件是 是平行四边形的条件是 4 A A AB CDAB CD B B D D B B A A B B C C D D C C ABAB CDCD AD BCAD BC D D ADAD BCBC AD BCAD BC 本题也适合于逐步排除法 因为本题也适合于逐步排除法 因为 A A B B C C 的条件都不能使四边形的条件都不能使四边形 ABCDABCD 是平行四边是平行四边 形 只有形 只有 D D 的条件符合要求 所以选的条件符合要求 所以选 D D 4 4 逻辑排除法 在选择题的编制过程中 应该注意四个选择答案之间的逻辑关系 逻辑排除法 在选择题的编制过程中 应该注意四个选择答案之间的逻辑关系 尽量避免等价 包含 对抗等关系的出现 但实际上有些选择题并没有注意到这些原则 尽量避免等价 包含 对抗等关系的出现 但实际上有些选择题并没有注意到这些原则 致使又产生了一种新的解答选择题的方法 它是抛开题目的已知条件 利用四个选择答致使又产生了一种新的解答选择题的方法 它是抛开题目的已知条件 利用四个选择答 案之间的逻辑关系进行取舍的一种方法 当然最后还有可能使用其他排除的方法才能得案之间的逻辑关系进行取舍的一种方法 当然最后还有可能使用其他排除的方法才能得 到正确的答案 到正确的答案 逻辑排除法使用的逻辑关系有以下几条 逻辑排除法使用的逻辑关系有以下几条 如果在四个结论中 有如果在四个结论中 有 A A B B 则 则 A A 可以被排除 若可以被排除 若 A A B B 是等价命题时 即是等价命题时 即 A A B B 那么根据选择题的命题结构 则 那么根据选择题的命题结构 则 A A B B 可同时被排除 可同时被排除 若若 A A B B 是对立的 即是对立的 即 A A B B A A B B 中必有一真一假 则另两个选择答案中必有一真一假 则另两个选择答案 C C D D 可可 以被排除 以被排除 例例 1010 选择题 选择题 顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形一定是 顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形一定是 A A 正方形 正方形 B B 矩形 矩形 C C 菱形 菱形 D D 平行四边形 平行四边形 本题容易想到正方形 矩形 菱形都是平行四边形 可以用逻辑排除法来解 本题容易想到正方形 矩形 菱形都是平行四边形 可以用逻辑排除法来解 解 解 A A B B D D 则 则 A A B B 被排除 被排除 C C D D 则 则 C C 被排除 所以被排除 所以 D D 正确 故应选正确 故应选 D D 对逻辑排除法要慎用 主要是因为初中阶段所学的命题及逻辑知识有限 又由于是对逻辑排除法要慎用 主要是因为初中阶段所学的命题及逻辑知识有限 又由于是 命题本身造成的 并且能用这种方法解决的题目很少 命题本身造成的 并且能用这种方法解决的题目很少 总之 这几种方法中 采用直接法 结论排除法的题型较多 总之 这几种方法中 采用直接法 结论排除法的题型较多 例例 3 3 下列各式中 一定成立的是 下列各式中 一定成立的是 A 2x 3y 5xyA 2x 3y 5xy B xB x9 9 x x3 3 x x3 3 C xC x2 2y y3 3 2 2 x x4 4y y6 6 D D x 2 x 2 x x 2 2 2 2 这道题主要考察代数式的基本运算 可用排除法 这道题主要考察代数式的基本运算 可用排除法 A A 选项 选项 2x2x 与与 3y3y 不是同类项 不能合并 不是同类项 不能合并 B B 选选 项 同底数幂相除指数相减 应为项 同底数幂相除指数相减 应为 x x6 6 D D 选项应为选项应为 x 2 x 2 所以选择所以选择 C C 5 5 通过猜想 测量的方法 直接观察或得出结果 这类方法在近年来的中考题中常通过猜想 测量的方法 直接观察或得出结果 这类方法在近年来的中考题中常 被运用于探索规律性的问题 此类题的主要解法是运用不完全归纳法 通过试验 猜想 被运用于探索规律性的问题 此类题的主要解法是运用不完全归纳法 通过试验 猜想 试误验证 总结 归纳等过程使问题得解试误验证 总结 归纳等过程使问题得解 三 数形结合法三 数形结合法 就是把问题中的数量关系和空间图形结合起来思考问题 数与型相互转化 使问题化繁为简 得就是把问题中的数量关系和空间图形结合起来思考问题 数与型相互转化 使问题化繁为简 得 以解决 以解决 例例 4 4 在函数在函数 y y k 0 k 0 的图像上有三点 的图像上有三点 x x1 1 y y1 1 x x2 2 y y2 2 k k x x x x3 3 y y3 3 已知已知 x x1 1 x x2 2 0 x 0 x3 3 则下列各式中 正确的是 则下列各式中 正确的是 x1 x2 y1 y2 y3 x3 x y 5 A yA y1 1 y y2 2 y y3 3 B yB y3 3 y y2 2 y y1 1 C yC y2 2 y y1 1 y y3 3 D yD y3 3 y y1 1 y0k 0 画出双曲线的图像画出双曲线的图像 再根据再根据 x x1 1 x x2 2 0 x 0 x3 3 很容易就能判断出很容易就能判断出 y y1 1 y y2 2 y y3 3的大小关系的大小关系 四 特殊值法四 特殊值法 有些问题从理论上论证它的正确性比较困难 但是代入一些满足题意的特殊值 验证它是错误的有些问题从理论上论证它的正确性比较困难 但是代入一些满足题意的特殊值 验证它是错误的 比较容易 此时 我们就可以用这种方法来解决问题 比较容易 此时 我们就可以用这种方法来解决问题 例例 5 5 如果如果 m n 0 m n 0 那么下列表达式中错误的是 那么下列表达式中错误的是 A m 9 n 9A m 9 nB m n C C 1 1 1 1 m m 1 1 n n m m n n 我们可以取我们可以取 m 2 n 1 m 2 n 1 则则 m 9 m 9 2 9 2 9 11 n 9 11 n 9 1 9 1 9 10 10 11 10 111 m 2 2 n 1 1 2 1 显然成立 所以显然成立 所以 B B 正确 正确 1 1 1b cA a b c B b c aB b c a C a b cC a b c D c a bD c a b 这道题目 若从正面考虑 直接求这三条线段的长度 这道题目 若从正面考虑 直接求这三条线段的长度 不太好算 因为三个四边形都是矩形 对角线相等 可以把不太好算 因为三个四边形都是矩形 对角线相等 可以把 对角线分别转化为对角线分别转化为 OA OM OD OA OM OD 这三条线段都是圆的半径 所这三条线段都是圆的半径 所 以有以有 a b c r a b c r 所以选所以选 C C 六 方程法六 方程法 通过设未知数 找等量关系 建方程 解方程 使问题通过设未知数 找等量关系 建方程 解方程 使问题 得以解决的方法 得以解决的方法 例例 7 7 为了促销 商场将某商品按标价的为了促销 商场将某商品按标价的 9 9 折出售 仍可获利折出售 仍可获利 10 10 如果商品的标价为 如果商品的标价为 3333 元 那元 那 么该商品的进价为 么该商品的进价为 A 31A 31 元元 B 30 2B 30 2 元元 C 29 7C 29 7 元元 D 27D 27 元元 本题就可以运用方程的思想来解决 设该商品的进价为本题就可以运用方程的思想来解决 设该商品的进价为 x x 元 则有元 则有 33 0 9 x 10 x33 0 9 x 10 x 解得 解得 x 27x 27 所以该商品的进价为 所以该商品的进价为 2727 元 选择元 选择 D D A A A A A A O B H N M F D E C 6 七 实践操作法七 实践操作法 近几年中考 出现了一些纸片折叠剪裁的题目 我们在考试中实际动手操作一下 就会很容易得近几年中考 出现了一些纸片折叠剪裁的题目 我们在考试中实际动手操作一下 就会很容易得 出答案 出答案 例例 8 8 如图所示 将正方形纸片三次对折 并剪出一个等腰直角三角形后铺平 得到的图形是 如图所示 将正方形纸片三次对折 并剪出一个等腰直角三角形后铺平 得到的图形是 A A B B C C D D 本题动手操作 便可快速准确的得出答案 选择本题动手操作 便可快速准确的得出答案 选择B B 八 假设法八 假设法 中考时 有些题目情况繁多 无从下手 这时候我们就可以先假设一种情况 然后从这个假设出中考时 有些题目情况繁多 无从下手 这时候我们就可以先假设一种情况 然后从这个假设出 发 排除不可能的情况 得出正确结论 发 排除不可能的情况 得出正确结论 例例 9 9 在同一直角坐标系下 一次函数在同一直角坐标系下 一次函数 y ax by ax b 和二次函数和二次函数 y axy ax2 2 bx bx 的图像可能是 的图像可能是 A A B B C C D D 这道题 先从二次函数解析式这道题 先从二次函数解析式 y axy ax2 2 bx bx 得出得出 x y o x x x y yy o o o o o 7 抛物线过原点 排除抛物线过原点 排除 B B C C 再假设再假设 a 0 ax y0 x y 那么那么 x x2 2 xy y xy y2 2之间的关系是 之间的关系是 x x2 2 xy y xyxy y xy y2 2 C C x x2 2 y y2 2 xy xy D D xy xxy x2 2 y y2 2 2 2 如果 如果 a 0a0 a b 0 把把 a a a a b b b b 用用 连结应是 连结应是 A A a a b ba a b b B B b b a ab b a a C C b a a bb a a b D D a a b b a a b b 五五 特殊值法在乘方中的应用特殊值法在乘方中的应用 1 1 计算 计算 2 2 2n 1 2n 1 2 2 2 2 2n 2n 其结果是 其结果是 2n 1 2n 1 B B 2n 1 2n 1 C C 0 0 D D 1 1 2 2 化简 化简 a b c c a b a c b a b c c a b a c b 4 4 c b a c b a 2 2正确的是 正确的是 A A a b c a b c 2 2 c b a c b a 6 6 B B a b c a b c 2 2 a b c a b c 2 2 C C a b c a b c 8 8 D D a b c a b c 8 8 3 3 任意两个奇数的平方差必是 任意两个奇数的平方差必是 的倍数 的倍数 的倍数 的倍数 C C 8 8 的倍数的倍数 D D 以上都不对 以上都不对 4 4 若 若 a c 2a c 2 c b c b 3 3 则代数式则代数式 a b a c a b a c 2 2 a c c b c b a c c b c b 2 2 值是 值是 A A 8 8 B B 2727 C C 1919 D D 35 35 六六 特殊值法是恰当地选取适合已知条件的某些特殊值进行验算 得出正确判断的选择方法 特殊值法是恰当地选取适合已知条件的某些特殊值进行验算 得出正确判断的选择方法 1 1 若 若 x x 2 2 那么 那么 1 1 1 1 x x 的值是 的值是 A A 2 x 2 x B B 2 2 X X C C 2 2 x x D D x x 4 4 三 淘汰法三 淘汰法 淘汰法是利用已知条件和供选答案所提供的淘汰法是利用已知条件和供选答案所提供的 信息信息 逐个地淘汰掉所有错误的答案 最 逐个地淘汰掉所有错误的答案 最 后得到正确答案的选择方法 后得到正确答案的选择方法 1 1 已知 已知 a a 3 3 2 2 b b 4 04 0 那么 那么的平方根是 的平方根是 b a A A B B C C D D 2 3 2 3 4 3 4 3 9 2 2 下列方程有实数解的是 下列方程有实数解的是 A A B B 423 2 xx 0923 2 xx C C D D 01 2 x21 x 四 检验法四 检验法 检验法是将所有答案逐个检验 从中确定正确答案的选择方法 检验法是将所有答案逐个检验 从中确定正确答案的选择方法 1 1 下列各组值中 是方程组 下列各组值中 是方程组的解的是 的解的是 5 13 22 yx yx A A B B C C D D 3 2 y x 3 2 y x 3 2 y x 3 2 y x 2 2 方程 方程 2x2x x x 3 3 5 5 x x 3 3 的根是 的根是 A A x x B B x 3x 3 C C x x1 1 3 3 x x2 2 D D x x 2 5 2 5 2 5 选择题 一 选择题 一 1 在 在 ABC 中 中 A 30 B 60 AC 6 则 则 ABC 的外接圆的半径为 的外接圆的半径为 A 2 B 3 C D 3 2 若 若 x 1 则 则 的大小关系是 的大小关系是 A B C D 3 在 在 ABC 中 中 AB 24 AC 18 D 是是 AC 上一点 上一点 AD 12 在 在 AB 上取一点上取一点 E 使得以 使得以 A D E 为顶点的三角形与为顶点的三角形与 ABC 相似 则相似 则 AE 的长为 的长为 A 16 B 14 C 16 或或 14 D 16 或或 9 4 若函数 若函数 y 是正比例函数 则常数是正比例函数 则常数 m 的值是 的值是 A B C 士 士 3 D 3 5 如图 如图 3 4 3 所示 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块 现在要到玻璃店去配一块完所示 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块 现在要到玻璃店去配一块完 全一样的玻璃 那么最省事的方法是 全一样的玻璃 那么最省事的方法是 A 带带 去去 B 带 带 去去 C 带带 去去 D 带 带 和和 去去 10 6 已知二次函数 已知二次函数 y ax2 bx c 的图象如图的图象如图 3 4 4 所示 则函数所示 则函数 y ax b 的图象只可能是图的图象只可能是图 3 4 5 中的 中的 7 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的 1 4 如图 如图 3 4 6 所示放在桌面上 对桌面的压强所示放在桌面上 对桌面的压强 是是 200 帕 翻转过来对桌面的压强是 帕 翻转过来对桌面的压强是 A 50 帕帕 B 80 帕帕 C 600 帕帕 D 800 帕帕 8 O 的直径为的直径为 10 弦 弦 AB 的长为的长为 8 M 是弦是弦 AB 上的动点 则上的动点 则 OM 的长的取值范围是 的长的取值范围是 A 3 OM 5 B 4 OM 5 C 3 OM 5 D 4 OM 5 9 若二次函数 若二次函数 y ax2 c 当 当 x 取取 x1 x2 x1 x2 时 函数值相等 则当 时 函数值相等 则当 x 取取 x1 x2 时 函时 函 数值为 数值为 A a c B a c C c D c 10 如果如果 的值为 的值为 A 0 B C D 没有意义 没有意义 选择题 二 选择题 二 1 若 若 则 则 x 的取值范围是 的取值范围是 A x 0 B x 2 C 2 x 0 D 2 x 0 2 若 若 的值是 的值是 A 12 B 13 C 14 D 15 3 如图 如图 3 4 7 所示 四个平面图形 其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 所示 四个平面图形 其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 4 如果水位下降 如果水位下降 5m 记作 记作 5m 那么水位上升 那么水位上升 2