高中学生生物学习情况调查量表

高中学生生物学习情况调查量表高中学生生物学习情况调查量表 各位同学 你们好 本调查是我们的一项研究工作 采用匿名方式进行 本次调查目的在于了解 我们同学的生物学习情况 为今后我们的生物教学工作提供参考 以提高我们同学的生物 科学素养水平 每位同学对这些问题是会有不同的看法的 回答也是不同的 因而对问题 的如何回答 并没有 对 与 不对 之分 只是表明你对这些问题的看法 请在每个问 题你认为最符合你的情况下面作上记号 每题只能选一项 不能多选 本调查注重对个人资料的保密 谢谢你们参与我们的研究 祝同学们学业进步 序序 号号 内容内容 完全完全 同意同意 同意同意 没意没意 见见 不同不同 意意 完全完全 不同不同 意意 1 老师没布置时也能做到生物课课前预习 课后及时复习 2 除在生物课前看书外 其他时间也经常 看生物书 3 每周课后学习生物所用时间在各科中名 列前茅 4 生物学遇到困难时 我总是独立思考解 决且不轻易放弃 5 生物课上注意力集中 尽量领会老师所 讲的内容和授课意图 6 我觉得学习生物充满乐趣 7 做出作业或实验成功时 我能感受到快 乐 8 老师不检查的作业我也会认真对待 9 我从不觉得生物是副科 小科 10 认为 21 世纪是生命科学的世纪 学习生 物前景辉煌 11 目前我的生物成绩在班级中名列前茅 12 我有能力解决生物学学习中碰到的各种 难题 13 我认为生物学知识与生活息息相关 14 生物考试前 我不会烦躁不安 担心考 不好 序序 号号 内容内容 完全完全 同意同意 同意同意 没意没意 见见 不同不同 意意 完全完全 不同不同 意意 15 我认为每个人都应该学习生物知识 16 上生物课时 我常常觉得时间过得很慢 17 我总争取在课前预习老师要讲解的内容 18 上生物课时 我会想其它与生物无关的 事情 19 在日常生活中 我觉得生物知识是比较 重要的 20 当努力解决生物问题时 我不感到烦恼 21 我有时会把今天的该做的事留到明天再 做 22 当老师在讲解生物题目时 我会专心听 讲 23 学习生物是件浪费时间的事 24 如果今天没有生物课 我会更加开心 25 上生物课时 我常会有昏昏沉沉的感觉 26 我时常与同学或老师讨论生物 27 我讨厌看与生物有关的电视节目或文章 28 生物实验令我着迷 并且乐在其中 29 跟别的学科相比 我不喜欢上生物课 30 我觉得生物是我最讨厌的一门学科 31 我会自觉地完成生物作业 32 我会抽出时间自行总结生物的章节内容 33 生物有助于智力的发展 并且使人们学 会思考 34 我觉得生物是单调而乏味的 35 我会为解决一个生物问题 与同学讨论 或请教老师 36 我会制定生物学习计划 37 生物实验无法对我的生物知识学习产生 促进作用 38 我会试着用生物知识来解释生活上的现 象 39 我常盼望着上生物课 40 我相信只要努力就可以学好生物 序序 号号 内容内容是是否否 41 上生物课时我经常希望快些下课 42 课下我喜欢翻阅生物老师还未讲到的内 容 43 我在每次考试中都能发挥出最好水平 无一例外 44 我对生物课的兴趣是最大的 45 生物课上 我常积极思考老师提出的问 题 46 我喜欢听每一位老师的课 47 我对生物课不感兴趣 48 课本上有些不重要的内容老师不讲或讲 得很少时 我常自己阅读这些内容 49 老师说的话 我都照办 50 我很希望上生物课 51 我希望老师就某些生物问题讲得深一些 52 我听课从来不走神 53 当学了一个新的生物学规律时 我很想 亲自动手做实验验证它 54 我喜欢观察生物学自然现象 55 我有时会把今天的事留到明天去做 56 我很喜欢老师布置的课外实验 57 不到临考时我不愿复习生物 58 我有时会对学习产生畏难情绪 59 我经常阅读生物课外书籍 60 我希望老师不布置生物作业 61 我喜欢所有的课程 62 生物课上 我常希望老师提问自己 63 我常觉得学习生物是一种负担 64 我喜欢教过我的每一位老师 65 我很愿意攻克较难的生物问题 66 如果课前得