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调查报告 对思品学科学习情况的初步调查报告调查报告 对思品学科学习情况的初步调查报告 多年来 思想政治课堂教学中广泛存在着 学生学的乏味 教 师教的辛苦 教学效果不理想 的现象 作为教师我们有责任让思 想品德课堂充满生机和活力 让同学们对课堂充满期待和渴望 为 达到此目标 使教育教学研究更具针对性 特作了一次深入的调查 具体情况如下 一 调查目的 掌握初中学生对思想品德学科的认识及对任课教师的要求 了解 目前学生学习过程中存在的疑难及优化教学过程中需探讨解决的 问题 二 调查对象及其一般情况 调查对象 八学生 一般情况 八年级的学生较七 九年级学生比较有优势 比七年 级学生更成熟 认识更全面 比九年级的学生更诚实 谦虚 三 调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查 发放问卷是各班当场发卷填写 并当场收回的形式 问卷回收率 98 四 调查时间 2010 年 6 月 5 日 2010 年 6 月 8 日 五 调查内容 初中学生对思想品德学科的认识及对任课教师的要求 建议 学 生学习过程中存在的疑难及优化教学过程中需探讨解决的问题 问卷共向学生提出了 9 个问题 六 调查结果 就问卷调查结果统计如下表 提高思想品德学科兴趣的实践研究 调查问卷 一 1 对思品学科知识的兴趣 最感兴趣18 4 较感兴趣46 3 一般27 7 不感兴趣6 1 2 思品学科的知识对你的学习 工作 和生 活有帮助吗 帮助很大 23 有帮助52 3 一般21 5 无帮助3 1 3 你认为思品学科的知识容易学吗 很容易 38 5 较容易21 5 一般32 3 不容易7 7 4 你愿意学习思品学科的知识吗 非常愿意 23 1 愿意 35 4 一般35 4 不愿意6 2 5 你对思品学科知识的学习热情 积极主动探究 36 9 跟着老师走49 2 很被动10 8 6 你对目前思品老师的授课方式 很适应 26 2 适应30 8 一般41 5 不适应3 1 7 你曾经运用所学思品知识参加过的活动 8 针对目前思品老师的授课方式 你的建议 9 你认为提高思品学科学习兴趣的好方法有 10 你期望你的思品老师怎样做才能激发你 的学习兴趣 又能增强学习效果 从初步调查的情况来看 大部分同学们对思想品德学科的认识还 是比较深刻 积极的 但是通过调查我们发现在本学科的教学中还 存在许多需不断充实 完善的地方 优化本学科的教学 还有许多 工作需要做 本次调查对我们今
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