德育论文 (2)

德育论文 厉霞 德育论文 十几年的班主任工作有苦有甜 有泪有笑 但我依然此生无悔 因为走进孩子们的世界 我的心是快乐的 我熟悉了他们的声音 看惯了他们的眼神 那表情里的音乐 小说 诗歌 散文是我怎么 也读不厌的画卷 对学生的爱已深深根植在我心里 他们已成为我 生活中不可缺少的一部分 一 做好 人样子 的理想 奠定了我做一名优秀教师的 基石身为人师 我热爱我的职业 在工作中总能想在前 干在前 我担任年级组长 成为了北师大新课程教材教改实验的首批实验教 师 在我的带领下 我们年组凝聚力强 连年被评为校优秀年组 并被区教研室评为优秀教研组 二 做一名出色班主任的使命 促使我担当起育人的重任 身为班主任的我 在教书育人的漫漫摸索中 时刻提醒自己是一名 教师 对工作始终本着下列原则 耐心 百折不挠 细心 察微知著 爱心 发自肺腑 乞易已 苛于律己 平常心 甘于奉献 班主任工作是我工作的主旋律 工作十二年 我多年在低 中年摸爬滚打 我爱我的工作 更爱我的学生 智慧 聪颖的学生 我喜欢 学习有困难的孩子我不放弃 乖巧的学生我信任他们 顽 皮淘气的孩子我肯定他们 蹲下身来看孩子 是我做班主任工作 的准则 尤其是对待 特殊 的学生 因为这样的孩子更需要有人 去爱 去帮助 我放下架子 走到孩子们中间和他们交朋友 找出 症结所在 趁机寻找解决问题的突破口 针对个别学生接受能力差 学习基础差的情况 我采取课上教新课之余补旧知 全面出击 和 个别辅导 重点突破 相结合的方法 在 长期抗战 加 灵活 多变 的努力下 学生成绩总会在期末时给你一些欣喜 对于父母离异的单亲孩子 我研究了很多书籍 为他们打开 心结 我曾经把班里所有的离异父母请来 召开了一个座谈会 会上我真诚地对家长说 我没有资格评判什么 但是作为孩子的 老师 希望不要把你们婚姻的失败变为孩子幸福的终结 应该让它 成为另一种幸福的开始 不要认为孩子小 他们也会思考 与其让 他们在迷茫中寻找答案 跃不振 不如把谜底揭晓 教会他们正视 生活 无论将来他们成为什么样的人 也应该让他们用正常 乐观 健康的心态去面对人生 希望你们能与孩子好好交心 或写一封信 公开表达你们的爱和困惑 我在班级也召开了班会 会上我介绍了 一些单亲孩子成功的事例 又列举了一些虽家庭完整却生活在孤独 寂寞中孩子的心声 孩子长大了 有的说 老师 我们应当互相 关心 互相帮助 有的说 我要做一个坚强 乐观的孩子 我 想 当他们与父母畅谈后 会对 幸福 有更深刻的认识 教育艺术的本质不在于本领 而在于唤醒 激励 鼓舞 和以学 生发展为本 目前社会上独生子女多 学生以自我为中心 只求得到别人的 关心和尊重 缺乏协作精神 我就布置作业让学生为父母 亲人倒 杯热茶 为母亲打扫房间 体会关心别人的快乐及母亲做家务的辛 苦 在 三八 节 五一 节和 母亲节 时 通过让学生写感恩 信 召开以 妈妈我想对您说 世上只有妈妈好 我心中永 远的母亲 幸福在妈妈的怀抱中 为题的主题班会 并以邀请家 长们参加等多种方式 让同学们讲述妈妈关爱自己的动人往事 表 达对妈妈艰辛的无尽的感激 班会上 学生争先发言 宣读自己的 感恩信 这样不仅能激发学生的孝道之心 而且可以培养学生的向 上精神 学生以各种形式表达了对母亲的爱 母亲们热泪盈眶 似 乎看到了孩子长大了 懂事了 有一位家长说 听到孩子的感恩 信 我太感动了 他懂事了 我心里很温暖 很欣慰 很满足 此 外 我还在班级中进行爱的教育 增强学生的爱国主义情感 并通 过对传统美德的目的的研究和指导 激发学生潜在的积极性 主动 性 去认识自己 完善自己 发展自己 把自己的命运紧密地和民 族的发展 国家的富强联系在一起 教育学生 从我做起 做一个 有益于人民 有益于国家 有益于民族的人 每当有老师带病上课 时 我会利用课间向学生说明老师的病情 让学生多一份关心 增 进师生感情 让学生学会关心别人 孩子的天是家长和教师撑起的 我可以自信地说 我撑起了教师该撑起的那一片蓝天 三 做一名优秀教师的信念 激励我站在教学改革的前沿 自我 学习 不断提升 为了进一步提高教育教学能力 提高自身的教学修养和教学素 质 我还利用业余时间进修了大专 本科和研修生课程 邮购了大 量书籍 订了许多教育刊物 经常还把自己看到的好文章复印下来 作为年组学习的材料 现在大约能有几本书厚了 为了不让自己只 满足于埋头琐事 变成一台永不停息的 教学机器 给大脑留有足 够的思考空间 通过自身的不断反思来积淀智慧 我坚持一学期写 一本教学杂记 又备课 又带班 工作到深夜是家常便饭 经常夜 里打完点滴 第二天就照常去上班 无奈的家人对我的执着也是无 能为力 真是 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 2 自己洗脑 潜心教研 在教育改革发展中 对教师教育教学能力提出了新的更高的要求 当今的教师还应是科研型的教师 作为骨干教师 要发挥一位优秀 教师的主观能动性 敢于站在课改的前沿吃第一口 螃蟹 1 打造全新的评价理念 面对新课改的评价标准 利用假期 我 查阅了大量资料 根据学生的年龄特点 兴趣及新课程的训练点 为逐渐提高学生的动手实践能力 判断能力 朗读和想象能力初步 构建了一系列记录卡 学生成长记录袋 为学校创建新的评价体 系开创了先河 我设计的二年数学评价方案也受到了区教委的好评 2 校本教研的开发和参与式校本培训使我对自己的教学观念 行为设计理念都产生了更深刻的审视 我率先投入到培训与研讨之 中 在合作与交流中和同事们吸纳彼此的教育资源 以使自己的业 务能力更完善 3 让 经典 伴学生同行 让润学 深入学生心中 我鼓励学生 多读书 丰富知识 陶冶情操 体会中国传统文化的语言与思想的 精髓 我把 大学 三字经 引入了校本课程中 让学生在潜移默 化中学习体会做人处事之道 此举不但得到了学生的喜爱和家长的 好评 还得到了社会的认可 沈阳日报 和辽宁电视台纷纷进行了 采访和报道 知止而后有定 定而后能静 学生朗朗的诵读声 把 知止 定 静 安 虑 得 人生修养 七字 真言娓娓道来 4 走出课堂 实现学科整合 并让书本知识走进生活 我设计 了三年级学生综合实践活动 进行市场调研 了解新产品 感受生 活中的新发现 真正实现了学科的开放化和生活化 沈阳日报 辽沈晚报 华商晨报 纷纷进行了报道 5 发挥首席教师作用 带动同行 共同提高 作为学校的首席 教师 如同乐队中首席小提琴手一样 起到一个引领与示范的作用 为此我每月为全校师生做一节示范课 课前我精心地备课 查阅大 量有关教学改革的一些前瞻性问题的资料 身体力行地将先进的教 学方法与手段应用到教学实践中 我的教学课堂是学生合作探究的 课堂 是培养学生独立自主意识的课堂 是开阔视野 发展空问的 课堂 十几年教育工作让我得到了锻炼 今后我会更加珍惜 不断进步 就为那一个誓言 我愿悲伤着学生的悲伤 幸福着学生的幸福 德育论文 厉霞 让班主任的 角色 变得多彩 班级就像是一台大戏 班主任老师就是这场戏的导演 要根据 每个演员 每个场景的不同特点 采取不同的方法 班主任老师要 针对学生的不同情况 扮演好不同的角色 在我的班主任工作中 我就在不同的时间 地点扮演着慈母 严父 良师 朋友等种种不 同的角色 一 爱是教育的基础 做学生们的慈母 严父 班主任是塑造学生心灵的建筑师 班主任工作是对学生的身心施行 的一种有目的 有计划的引导 感化 而 感人心者莫先乎情 让 学生在学校有 家 的感觉 在老师的身上感觉到父母的慈爱和严 厉是我最初的工作思路 童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的 晶体 对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要 在班级 管理中 我把自己的爱心洒向每一个学生的心田 时时处处为学生 着想 用一颗真诚的爱心去感化学生 用细心的呵护去感化孩子们 当然也要用规定去约束他们 每 接一个班级 我首先都要了解班风 学风 了解全班主要的优缺点 并分析其原因所在 了解家长普遍的文化层次 找到亚待纠正的弱 点 还要研究学生的个性特征 包括能力 气质 性格 爱好等 了解每个学生的生活环境 掌握哪些是积极分子 哪些是特别需要 注意的学生等等 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由班干部决定的 因而 要搞好班干部队伍建设 一是帮助他们树立威信 二是要给予细致 的指点 三是要培养他们的团结协作精神 并通过一系列的活动尽 快形成合力 形成班级的凝聚力 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 是有效地加强学 生的常规训练 训练可以通过集体或个人 单项强化或全面优化相 结合的方式进行 务必使每个学生具有粗及从集体 服从命令 的 思想 具有自我约束力 形成习惯 保证整个班集体随时表现出 活而不乱 严而不死 的良好班风班貌 二 平等是发展的桥梁 做学生们的朋友 古语云 亲其师 信其道 只有用爱才能教育孩子 这是班主任 顺利开展一切工作的基础 但是要想让班级工作有序地落实开展 还要尽心营造朋友般的平等和谐的关系 有平等才有信任 有信任 才有发展 我曾经带过一个学生年龄相对偏小的班级 学生们虽然挺聪明 但是和别的班级相比总是在各个方面落后一些 入学三年来一直缺 乏凝聚力和自信心 为了增强班级凝聚力 培养集体荣誉感 我决 定首先从体育竞赛入手 我带领班里的运动员进行了一个月的晨练 在运动会上 大家刻苦拼搏 夺得了年组的第一 成绩使全班同学 欣喜若狂 看出了自身蕴藏的潜力 很快在班级内掀起了一阵体育 锻炼的热潮 我趁热打铁 带领学生刻苦练习 先后又获得了学期长绳比赛 短绳比赛 一二 九 长跑比赛三项年组第一名 这近似神话一样 的转变 极大地振奋了班级士气 学生的集体荣誉感大大增强了 学生们更在活动中深深地懂得了一个道理 有付出才会有回报 勤 奋是成功的基础 此后 我充分利用一切活动 挖掘班级的各方面人才 促进学 生能力 兴趣的发展 我在校艺术节前夕专门编写了一个校园题材 的短剧 秘密会议 我还选拔了一些具有唱歌才能的女生 亲自带 领她们排练歌伴舞 台湾校园歌曲 小草 艺术节上 这一男一女 两队组合一经推出 立即反应强烈 好评如潮 这两个节目也前后 几次在不同场合表演 为学校争得了荣誉 一次演出的成功 使班级的名声大震 不仅推出了一批 小明 星 也极大地影响了班级其他同学 于是越来越多具有表演才能的 同学脱颖而出 我就更是想尽一切办法为学生创造条件 此后的合 唱节上 师生共同演唱 让世界充满爱 成为压轴节目 艺术节上 上演课本剧 晏子使楚 歌舞 同一首歌 这些高质量的演 出得到了全校教师的一致认可 多少年来 我执教的班级里每一次升旗演讲都是由我亲自撰写 指导 班里每学期的板报都是我和学生们共同合作 我和学生们一 起锻炼 一起活动 在共同参与中 班级所有成员被紧紧地团结 在了一起 全班每一个同学都为有我这样个和他们共同成长的大朋 友而感到骄傲和自豪 三 创新是教育的灵魂 做学生们的良师 班主任的威信是一种无声的教育力量 树立班主任在学生心目中的 崇高威望 是做好班主任工作的一个重要条件 我想尽一切办法在 学生日常学习生活中把握教育的契机 达到 润物无声 的境界 运用习作培养学生能力 熏陶学生情感就是我几年来的创新所得 我喜欢语文 爱好写作 工作以后我就把这种爱好转移到班级工 作中来 逐步实践我的 愿望 每周带领学生写一两篇小作文 每 周还开设了 作文欣赏课 选出习作中有代表性的好作品 当众 朗读 修改 供同学借鉴 学生们都以能读自己的作文为荣 也就 是从那时起 许多同学开始了做起了自己的 作家梦 当学生的作文达到一定水平后 我开始练习让学生写诗 班里许 多同学由写作之初的迷惘 诞生作品的欣喜 再到后来的自信与成 熟 经历了漫长的一段时间 学生也体会到了 诗其实并不神秘 它来自于我们眼中 它来自于我们心底 尝试过程中 学生们写了大量的诗作 有的已有了厚厚的一本 诗集 为了更好地调动学生的积极性 便于学生们交流学习 我 选出学生中的优秀作品 精心修改编辑 并请家长帮助排版打印 印刷成册 向所有学生发放 已编了四本作文选 两本儿童诗歌集 冬天的脚印 春天的故事 走过夏天 秋日私语 我们看世界 走过四季 这些班 刊的出版 不仅帮助同学记录了美丽的童年 更极大地调动了学生 写作的积极性 给学生巨大的成就感 学生们的作文于是不再仅仅 满足于登载在班刊上了 他们开始四处投稿 于是十几名同学的作 文开始出现在 小学生优秀作文 作文评改报 沈阳晚报 等报 刊上 一些同学已经开始尝试写上万字的小说 许多同学的 咋家 梦 变得更近了 如果说我最初仅仅是想让学生会作文 会写诗 但最后的收获 却不仅仅是这些 在学生各式各样 题材广泛的作品中 我看到了 学生的内心 感受到了他们的成长 因为 每篇文章都表达出他们 学会了思考 当一名学生看到爸爸的腰有些弯了 爸爸的脑子有些不够用了 他写下了 终于 我知道了 我在一天天长大 而爸爸却一天天变 老了 的诗句 当学生看到班里有的同学不遵守纪律时 用生动的 笔墨刻画了爱大笑的 次公鸡 和爱嘀咕的 小老鼠 用讽刺的方 法解决了我的难题 还有更多对劳动的思考 对学习的思考 对人 生的思考 无一不让我倍感欣喜 一次 我在班刊里曾选登两篇用句 结构不算很好的文章 一 篇作文写 的是一名学生在参加跳绳比赛的上午不小心扭了脚 虽然自己很想 参加比赛 但为了不影响集体荣誉默默地退出了 当听到班级取得 第一名的时候 比自己参加比赛还要兴奋的故事 另一名则写了自 己缺乏唱歌天赋 但在一次全班参加比赛时 她故意唱得声音很小 当大家点燃手中打火机左右挥动时 虽然有些烫手了 可她一直坚 持没让打火机熄灭 这让她感到很幸福的故事 看了这两篇文章 我很受感动 如果不是我 逼 得学生写大 量的作文的话 以这两名同学的个性是绝不会自己说出来的 为此 我写了这样一段评语 在我们的生活中 其实处处充满了爱 只 不过有时我们却感觉不到它的存在 你所看到的 也许只是默默回 避或静静伫立的身影 其实在这背后 隐藏着一份默默的情坏 学 生们从这两篇文章中学到了许多 习作成了学生内心的一面镜子 习作也成了我和学生的品德教育书 这样的成功颇有点 无心插柳柳成荫 的意味 但是后来却成了我 执教班级的传统 在我的带动下 学校的许多班级也借鉴了我的经 验 在潜移默化之中达到了教育的目的 多年的班主任生涯 感悟多多 班主任是一个多姿多彩的角色 只 要你能开动脑筋 就会没有解决不了的问题 就会有无数的收获和 乐趣 德育论文 厉霞 让爱的溪流滋润学生的心田 十八年来 追忆往事 其间既有我对事业的执着追求 也有挥洒 青春热血的奉献 更有耕耘后的收获与喜悦 十八年的从教生涯 我的深刻体会是 人民教师无尚光荣 做教师 辛勤耕耘 有人说 教师是太阳底下最光辉的职业 我认为 一个人一生 最幸运的莫过于有一个优秀的启蒙教师 尤其是在知识经济时代 知识能改变一个人的命运 改变一个家庭 一个民族乃至一个国家 的命运 我常常这样想 班级应该是学生健康成长的摇篮 是获得 知识的沃土 所以 作为班主任 当一个启蒙者 营造一个优秀的 集体 培养学生成为优秀人才是我义不容辞的责任 十八年里 我中途接班八次 先后送走五届毕业班级 每一次 接班既对我是一次考验也是一次提升 其间既有工作的辛勤 也有 收获的快乐 1989 年 8 月 在我毕业第二年 学校领导找到我 让 我接二年级的一个班 当时 全校上下对这个班级评价很差 学生 上课打蔫 活动没人参加 考试成绩年组倒数第一 家长叹气 领 导摇头 听说让我接这个班 老师背地里告诉说 你千万不能接 接了非演砸不可 可当时 我想 如果谁都不愿意带这些孩子 这 些学生怎么办呢 尤其是在孩子打基础时期 没有小学的坚实基础 与良好习惯 就很可能让这批学生上初中后辍学 影响到几十个家 庭 教师的责任感让我经过一番激烈的思想斗争后毅然决然地走进 了这个集体 我融入孩子们中 用心去发现每一个孩子的闪光点 先后在班 级中开展 我是能人我自信 比一比 阳光儿童 等系列活动 开学后的第三个月 全体教师观摩我们班主题班会 让我们在阳光 下长大 老师们惊奇地说 打蔫的小苗都活起来了 两年后 我们这个班被评为区优秀班级 在毕业典礼上 几名学生家长热泪 盈眶地说 林老师 是您给了孩子信心 如今 那一届学生中的 付洋在英国留学 今年春节 她在给我发来的 E mail 中说 回想 您给我的启蒙教育 让我受益终生 是的 此时多年的付出化成欣 慰的笑容定格在我从教生涯中 二 做表率 真诚敬业 我认为 今天的小学生是家庭的希望 是民族的希望 他们的 肩上担负着托起明天 大阳 的责任 作为班主任 应该本着一切 为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生 全面教育塑造好学 生 开展多彩的活动 使学生在活动中受到教育和熏陶 十八年来 我总结出一套管理班级的模式 一切我自己做 即 班训自己 定 班级自己管 活动自己搞 进步自己争等 在活动中培养了一 批小标兵 小能手 小卫士 小作家等 形成了班风正 学风浓的 班集体 全面培养了学生的能力 我班有一名男孩三年级下学期从 蒲河转来 刚转来一段时间 他坐不稳 站不直 今天丢书 明天 丢本 前一天发的卷纸 第二天早上便收不上来 家访后 听父母 介绍 孩子从小身体不好 什么事都不用他做 这么大了 每日三 餐还要父母来喂 他父母让我为孩子保密 我决心改变他的习惯 班级的活动对他有很大影响 一年来他除自己的事情自己做之外 双休日还帮助妈妈做力所能及的事 孔子日 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 工作 中 我时刻以学生为本 以德育德 要求学生做到的 自己首先做 到 冬天上操不许学生戴手套 我也不戴 到望滨德育基地参观不 许学生乱花零钱 我也不随便买东西 今年运动会 在烈日炎炎的 场地上 尽管我的皮肤怕紫外线照射 可我还是和大家 伺甘共苦 一晒到底 要求学生语言文明 我做到决