again,please

景泰县喜泉学区景泰县喜泉学区 六六年级年级英语集体备课英语集体备课教案教案 课题 课题 Again Please 授课教师 授课教师 主备人主备人司政莉课课 时时1 课时 成成 员员 组长组长 审核审核上课时间上课时间 教教 学学 目目 标标 1 知识目标 掌握本单元的四会词汇 词组 句子 会听 会说 会读 会写 fall ice mittens mitts rain scarf snow spring summer sun wind winter learn skate ski teach think put on take off Why Because 2 能力目标 能够用短语 put on 和 take off 表达某人戴上某物 脱下某 物 能够表达某人喜欢春季 夏季 秋季 冬季 滑雪 滑冰等等 能够描述某人教某人做某事 或某人向某人学做某事等等 能够询问并回答某人为什么喜欢某物 3 情感目标 通过本单元的学习 让学生注意领略冬季的美丽雪景 热爱大 自然 教学重点教学重点 fall ice mittens mitts rain scarf snow spring summer sun wind winter learn skate ski teach think put on take off Why Because 教学难点教学难点 能利用本单元的四会单词和句子进行对话 交际练习 教具应用教具应用录音机 教学过程教学过程二次备课二次备课 1 问候 2 知识的复习 本单元我们主要讲了一些与天气有关的单词 spring summer fall winter mittens mitts rain scarf snow sun wind skate and ski 教师可以在此 项中对话复习 例如 What s this 教师 This is the rain 学生 What does Danny like to do in winter 教师 He likes to ski on the ice 学生 2 教师可以自带一件衣服 一顶帽子或一副手套 让一个学生演示脱下和穿上的动作 让其他同学 来描述这个学生所做的动作 3 盛装游戏 课前教师找合适的衣服或衣物的图片 两名学生 到教室前面 仔细听教师讲并且根据句子着装 例如 She is wearing a scarf He is wearing a pair of mittens 或者利用这个游戏来复习季节 教师说出季节的 名称 学生们比赛谁最快找到适合该季节的服装 例如 Winter winter hat winter scarf mittens Sping umbrella rain boots rain jacket Summer shorts T shirt sun glasses Fall sweater jacket pants 4 关于单词 think 教师可以找一些图片 问一问 学生他们认为这是什么 例如 What do you think it is I think it is a monster I think it is 5 因果关联 Why Because 教师可以让学生 自己来表演 比如 两个学生一组 由一个同学表 演 另一个同学来提问 Student A Why are you sad Student B Because I have a stomachache 6 关于 teach 和 learn 教师可以让学生将最近一 周内所学到的 教会别人做的事情 给学生在讲 台上说一说 同时练一练学生说的能力 六 自由对话练习 有了第一部分的练习 学生做口语表达练习 Tell your friends what you like to do in winter 七 小测验 本单元的四会单词 句子 八 结束 1 Sing a song The Seasons Song 2 Talk about your favourite season write Why do you like it and draw it 布布 置置 作作 业业 1 记忆本单元单词和短语 2 完成 let s do it 的习题 板板 书书 设设 计计 Lesson24 Again Please What s your favourite season What clothes do you wear in winter What sports do you like in winter Can you skate Can you teach me to You can learn from I think 教导处 审核意 见 景泰县喜泉学区景泰县喜泉学区 六六年级年级英语集体备课英语集体备课教案教案 课题 课题 LessonLesson 6 In6 In thethe LivingLiving RoomRoom 授课教师 授课教师 主备人主备人李顺义课课 时时1 课时 成成 员员 组长组长 审核审核上课时间上课时间 教教 学学 目目 标标 1 知识与技能目标 1 听 说 读 写客厅里的物品 TV chair couch 以及描述或介绍各 个房间及房间里的物品的名称 颜色 位置等 2 能够牢固掌握现在进行时 并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际 生活中 就家人在家里的活动用现在进行时进行简单 准确的描述 2 情感及文化目标 1 激发学生听英语 说英语 用英语和他人进行交流的兴趣 敢于用英 语进行表达 并能主动利用语言环境大胆实践 2 鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人 使之能在小组 活动中积极参与他人合作 互相帮助 增强学生的团结合作意识 3 通过学习客厅物品及能家人的描述 教育学生珍惜亲情 热爱家庭 增 强学生对家的热爱及对父母的尊重 教学重点教学重点 1 掌握客厅里的物品单词 如 TV chair couch 2 掌握动词短语 如 watch TV read the newspaper play cards write a letter sit in the chair sit on the couch 3 现在进行时的理解 掌握和运用 教学难点教学难点 1 变现在分词的不同方法 如 playing reading watching writing sitting 2 掌握现在进行时以及能够熟练运用 教具应用教具应用 电视 小沙发 长沙发的模型以及客厅的图片课件 教学过程教学过程二次备课二次备课 一 step1 warming up A sing a song In the living room B revision T where do you live I live in a house Here s my house How many rooms Guess what room is it S1 S2 S3 S4 This is a bedroom living room kitchen bathroom T I have something for my house I want you to put them in the correct room 二 step 2 new teaching T There is a a and in the bedroom kitchen bathroom But there s nothing in the living room Guess what s in my living room 出示电视 小沙发 长沙发模型 T I want to watch TV 指黑板 Is this a TV Ss No this isn t a TV This is a blackboard T 指椅子 Is this a TV S No this isn t a TV This is a chair T Where is the TV S Here is the TV T 出示 Jenny 家客厅的图片课件 What can you find in the living room S1 This is a S2 These are S3 I see S4 I like T What do you do in the living room 三 step 3 game 教师让一个学生看动词短语 然后做动作 其他同学回答 what is he she doing what are you they doing what am I doing 教师把黑 板上的短语变成现在进行时的句子 T today we ll meet a new friend 出示现 在进行时自我介绍的课件 T ask and answer about the picture 出示 Jenny 家客厅的图片课件 四 step4 Cousolidation T listen to the tape and answer the question Is everyone in the living room quiet OK answer the question 利用歌曲活跃课堂气氛 设计问候和介绍环节 为新课打基础 同时活跃课堂气氛 激发学生兴趣 也能 为学生编排对话提供资料 鼓励学生大胆 发言 由词过渡到句子 让学生为自己下一 步编排对话创造一个情景 看书跟读 学生在听录音的同时掌握 了课文内容 并培养了学生的听力 T take out your listening paper listen and fill the blanks Listen repeat and check your answers 五 step 5 activities T show a picture of your living room and talk about it with your partner 同桌两人再读课文 让学生在自主 合作 探究中理解对话 完成以上问题 以小组为单位 练习重点句型 在此 基础上 运用以前所学内容和本课所学内 容编排简单的对话并进行表演 布布 置置 作作 业业 1 记忆本课单词和短语 2 完成配套练习第一课相关练习 板板 书书 设设 计计 Lesson6 In the living room TV chair couch watch TV read the newspaper play cards write a letter 教导处 审核意 见 景泰县喜泉学区景泰县喜泉学区 六六年级年级英语集体备课英语集体备课教案教案 课题 课题 LessonLesson 8 Again8 Again PleasePlease 授课教师 授课教师 主备人主备人李顺义课课 时时1 课时 成成 员员 组长组长 审核审核上课时间上课时间 教教 学学 目目 标标 1 知识目标 能听 说 读 写单词 bathroom bathtub dishes kitchen living room refrigerator room shower sink stove toilet clean dirty cook dry make wash min e yours 掌握句子 What time is it It s 2 能力目标 通过师生互动 生生互动培养孩子们的听说及综合语言的运 用能力 3 情感目标 让学生了解西方国家的学校教育 民族风情及饮食文化 对 比中西方之间的差异 教学重点教学重点 掌握本课红单词 红句子 mine 和 yours 的用法 能灵活运用表示时间的 说法 What time is it It s 教学难点教学难点 掌握本课红单词 红句子 mine 和 yours 的用法 能灵活运用表示时间的 说法 What time is it It s 教具应用教具应用 单词卡片 录音机 实物钟表 教学过程教学过程二次备课二次备课 1 Greeting 2 Class opening and review A Review the words of the rooms bathroom bathtub dishes kitchen living room refrigerator shower sink stove toilet 1 Use the cards let children say the words as quickly as they can 2 Use a game to practice the words one student describe the things the other student guess them 3 Pay attention to the pronunciation of kitchen and chicken I use a chant to practice chicken chicken chicken chicken in the kitchen Chicken is meat kitchen is a room B Review clean dirty dry and wet Comparative the words remember the opposites We can use sentences to show the words Example These dishes are clean they are dry Those bowls are dirty they are wet C Review cook make wash Do the actions to show the verbs use sentences to show the verbs Examples a room you can wash your hands bathroom a room you can cook kitchen a room you can s