谈提高初中信息技术教学的方法

谈提高初中信息技术教学的方法谈提高初中信息技术教学的方法 摘要 信息技术尤其是因特网的普及 给人们的生活带来很大便利 在当今信息时代 信息资源如此的丰富 迅速而正确地获取 分析 处理 应用信息能力 就如同听 说 读 写能力一样是不可或缺的 中学信息技术教师如何能让学生很好的学习和掌握信息技术知识以适应 社会的需要 本文就这个问题 提出了自己一些认识 关键词 信息技术 兴趣 信息素养 教师 二十一世纪是一个信息世纪 随着这个世纪的到来 以计算机和网 络技术为核心的现代技术不断发展 正在越来越深刻地改变着我们的生 活 学习等等的方式 在这样的大背景下 信息技术课显得尤为重要 初中信息技术课教学的主要任务就是让学生去了解计算机文化 初步掌 握一些计算机基本知识及技能 进一步激发学生的学习兴趣 增强信息 意识和创新意识 有效地培养学生对信息的收集 处理 应用的能力 在教学中要把计算机作为一种工具 来提高学生的信息素养 培养他们 使用信息技术解决问题的能力 所以信息技术课在初中阶段的重要性是 显而易见的 因此教师怎样教好信息技术课 使学生了解及掌握计算机 技术 是值得我们认真研究的 以下是我在初中信息技术教学过程中的 一些认识 1 一 激发学生的学习兴趣 一 激发学生的学习兴趣 在信息技术教学过程中 我发现在教学内容与实践操作结束后 90 的 学生总感觉到一无所获 学生总是对今天所学知识明天再说起时总忘却 的太多 其主要原因是课堂教学的设计没有引起学生学习的动力 这就 是学习兴趣 学习兴趣是学生学习最好的老师 是学习的前提和基础 是学习的动力 是学生集中注意力的关键因素 在教学过程中如何通过 精心引导激发学生学习兴趣 提高学习效率 是老师要考虑的第一步 我认为可以采用以下方式 1 在课堂上老师提前提出问题 采用任务驱动教学 学生在教 师的引导下 带着问题去学习 通过完成一个个任务逐步掌握所学的知 识与技能 为学生营造一个建构知识 寓学于实践的环境 让他们在这 个环境里 充满兴趣愉快地进行学习 突出了 生本教育 理念 先做 后学 的教学思想 这样的方式能使学生明确学习目标 抓住重点 激 发兴趣 2 引导学生进入自学 特别应该注意的是 自学 即学生自主的 学习 而不在教师的引导下学习 教师应努力做到一个临时顾问的角色 这样做是因为给学生留足个人空间 在自己寻找课本知识的时候 不因 有教师的引导在思维上有太多的禁锢 学生就会对课本的上的操作有所 探寻 会经常性的提出一些课堂中与教师认为的 重点 不同的知识点 这样可以引起学生学习的兴趣 提高学生学习的效果 无形地增加了课 堂的容量 学到了更多的知识 突出了 生本教育 理念 先学后教 的教学思想 例如 在学习 POWERPOINT 时 我首先让学生自己看书 2 上机操作两节课 两节课中学生遇到的问题在专门的一节课中解决 学 生操作了 有了许多发言的权力 教师则成了其学习的顾问 当第四节 课学生上机操作时 学生就会及时的对教师的解答进行验证 当 POWERPOINT 学完之后 回头我让学生作了一节课的课件 学生能够 运用自如 而且有些方面 是我使用常规教学法所教班级学生根本就不 会操作的 二 培养学生的信息素养 二 培养学生的信息素养 信息技术教育除了学习计算机软硬件知识和操作技能外 最重要的 是要在在信息技术教学中培养学生的信息素养 在信息技术教学中培养 学生信息素养就是使学生能够快捷有效地获取信息 熟练地 准确地处 理信息 创造性地使用信息 使他们具备终生学习的意识和利用信息技 术处理生活 学习问题的能力 例如 各班要出手抄报展览 我就提示学生可以利用学过的信息技 术知识 使用 Word2003 软件来制作更美观的电子手抄报 然后交给老 师打印出来 在校园内展出 学生积极性大大增强了 部分学生做出版 面新颖 内容丰富的电子手抄报 收到了很好的效果 此外我让九年级 学生运用所掌握的信息技术知识和上网技能 到因特网上查找文字 图 片等资料 制作一个以 环境保护 为主题的 PowerPoint 幻灯片 学 生们兴致勃勃的查找有关环保资料 精心制作出一套集知识性 趣味性 于一身的幻灯片 这样 让学生完成了课堂学习内容的同时 还增长了 课外知识 实现了与其它课程的整合 使学生亲身体会到信息采集 处 理 加工的全过程 大大提高了学生处理信息和使用信息的能力 这些 3 实际运用不仅有利于学生灵活掌握所学过的知识 还能使学生认识到信 息技术的优越性 增强了信息意识及信息素质 三 加强信息技术教师自身素质的提高 三 加强信息技术教师自身素质的提高 随着知识社会 信息社会的来临 新的概念 新的科学技术以及各 种各样的新知识 新成果不断涌现 人们需要及时获取信息 以分享各 种新研究成果 知识 了解世界 解决问题 满足我们永无休止地探索 世界的精神需要以及生活的物质需要 这对人才素质提出了新的要求和 挑战 教师在课堂中尽量的让学生走上学的最前列 这样就要求教师在 课前对课堂的所有细节做以深刻的思考 不断接受新知识 不断加强学 习 扩大知识面 紧跟科技发展的步伐 深化自己的教育思想和教育观 念 不断总结教学经验 提高各方面素养 通过教学实践及自身的知识 积累掌握全面 丰富的教学方法 以应学生不时之需 这样才能在给学 生答疑解惑时得心应手 使信息技术课的教学水平不断提高 作为教师 也要意识到信息技术是一种工具 信息技术课的教学不仅仅是为了教会 学生一些计算机基础知识和操作技能 同时要增强学生的信息意识和创 新精神 培养学生的自学能力和创新能力 使他们终身受益 这些是作 为一名信息