模块三作业附件

作业作业 3 3 附件 教学设计参考模板附件 教学设计参考模板 基本信息基本信息 学学 科科美术美术年年 级级六年级六年级教学形式教学形式讲授讲授 教教 师师陈宇陈宇单单 位位西安电子科技大学附属小学西安电子科技大学附属小学 课题名称课题名称 线描画中的黑白对比线描画中的黑白对比 学情与教材分析学情与教材分析 一 学情分析要点 1 教师主观分析 或通过访谈 提问 问卷调查 摸底测试 布置预习等方式了解学情 2 学生认知前提分析 主要分析学生学习新知识的认知基础 包括知识和能力基础等 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰 4 学生对所学内容的兴趣 情感 态度 愿望 需求 重视等状况 二 教材分析要点 知识结构或新旧知识的关联 重点 难点 关键点等 教学重点 教学重点 感受线描画中线条的独特魅力 教学难点 教学难点 掌握线条的粗细疏密排列 点线面合理安排 教学准备 教学准备 范画若干 粗细黑色或兰色水性 若干图片 一 作品展览 进行评优 1 学生活动 你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢 2 为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品 二 优秀作品展示 激发创作激情 3 优秀作品欣赏 强调黑白对比 4 比较自己的绘画作品 找出存在的优缺点 教学目标教学目标 1 尽可能含知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 2 知识能力表述要求 主语是学生 可隐去 谓语是知识能力目标的动词 了解或知道 理解或领 会 能够或掌握等 3 目标所要达到的结果尽可能是可以检测的 例如 理解某个概念 能够举例说明 欣赏感受线描画的独特魅力 1 学习线描的表现形式 线条的粗细疏密排列 点线面合理安排 2 完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品 教学过程与方法教学过程与方法 从导入到结课的步骤 含所采用的教学方法 手段 以及教具 学具 资源等 一 范画导入 揭示课题 2 你们看 今天的绘画有什么特点呢 3 你能总结它的表现风格吗 4 揭题 线描画 板书 二 新授线描画 感知学习线描画的绘画形式 1 鸭子 鱼 欣赏 你能感受线条的魅力吗 这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢 小组探究 汇报 2 线条的种类 点 大点 小点 线条 点的延长 面 点的聚集和线条的增粗 8 感受作品中线条所产生的对比效果 1 门神 印第安人 对比 你发现有什么不同 线条的粗细不用 线条的疏密排列不用 线条的各种样式不同 2 门神 牛仔裤 对比 你能发现同样是线描作品 他们又有什么最明显的不同呢 黑白 色块 3 想一想 这些黑白作品在画面中有什么作用呢 4 哪幅画对你的启发最大呢 能不能谈谈你的感受呢 可以和色彩画想比较 小组讨论相互的感受 5 小结 我们手中的画笔就像乐器 那黑白的色块 疏疏密密的线 错落有致的点 犹如跳动 的音符演绎出优美的旋律 刚才我们所看到了线描作品 都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视 觉世界 三 练习 1 如此魅力的表现手法 你也先过来尝试一下吗 那你想画什么呢 2 生活中的小物件 动物 植物 花卉 照片 风景 人物都是你绘画的主题呢 3 练习用线描述物体 力求表现物体的质感 讲究线的疏密粗细 黑白对比 4 作画步骤 1 构思 2 起稿 3 线描 4 调整 5 练习 6 辅导 四 作品展评 五 课堂小结 板书设计板书设计 线描画中的黑白对比 多样 线条 粗细 疏密 作业或预习作业或预习 练习用线描述物体 力求表现物体的质感 讲究线的疏密粗细 黑白