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第四单元第四单元 整理和复习教学设计整理和复习教学设计 教学目标 根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法 培养学生灵活 全面的运用知识的能力 及运用所学知识解 决简单实际问题的能力 培养学生认真审题的良好学习习惯 教学重点 灵活运用周长或面积公式解决实际问题 教学过程 一 周长与面积的区别 1 什么是圆 圆周长的计算公式是什么 圆面积公式的计算公式是 什么 2 计算下题 求出它的周长与面积 1 学生动手计算 2 周长与面积有什么不同 概念不同 计算公式不同 单位不同 3 判断 两个图形相比较 哪个图形的周长长 哪个图形的面积就 大 错 周长的长短和面积的大小没有必然的联系 二 运用所学知识解决实际问题 1 一个圆形花坛 直径是 4 米 周长是多少米 3 14 4 12 56 米 2 一个圆形花坛 周长是 12 56 米 直径是多少米 12 56 3 14 4 米 3 一个圆形花坛的半径是 2 米 它的面积是多少平方米 3 14 22 12 56 平方米 4 一个圆形花坛的周长是 12 56 米 它的面积是多少平方米 r 12 56 2 3 14 2 米 3 14 22 12 56 平方米 5 一个环形铁片 外直径是 6 米 内直径是 4 米 它的面积是多少 平方米 r 2厘米 O 3 14 2 28 26 平方米 2 6 3 14 2 12 56 平方米 2 4 28 26 12 56 15 7 平方米 5 平方米 2 2 6 2 2 4 3 14 5 15 7 平方米 6 先测量所需要的数据 再计算半圆的周长和面积 解答结果保 留整厘米数 7 一个圆形餐桌面直径是 2m 它的周长多少米 它的面积是多少 米 如果一个人需要 0 5M 宽的位置就餐 这张餐桌大约能坐多 少人 三 综合练习 1 判断对错 1 圆的半径都相等 2 在同圆或等圆中圆周长约是半径的 6 28 倍 3 半圆的周长是圆周长的一半 2 只列式不计算 1 一个圆形铁板的半径是 5 分米 它的面积是多少平方分米 2 一个圆形的铁板的直径是 6 分米 它的面积是多少平方分米 3 一个圆形铁板的周长是 28 26 分米 它的面积是多少平方分米 3 说一说下面各题的解题思路 1 一个圆形花坛 直径是 5 米 小明围着它跑了 5 圈 小明一共 跑了多少米 2 在草地的木桩上栓着一只羊
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