多位数乘一位数笔算乘法

多位数乘一位数笔算乘法多位数乘一位数笔算乘法 教学设计教学设计 公安县斑竹垱小学 刘阳公安县斑竹垱小学 刘阳 教学内容教学内容 人教版义务教育教科书三年级上册 60 页例 1 及 63 页 做一做 练 习十三 1 2 教学目标 教学目标 1 使学生理解多位数乘一位数 不进位 笔算乘法的算理 经历乘法竖 式的形成过程 理解竖式中每一步的含义 掌握计算方法 能够熟练 计算多位数乘一位数笔算乘法 不进位 2 使学生经历自主探究 合作交流的过程 培养初步的迁移类推能力 教学重点教学重点 在理解算理的基础上掌握竖式的写法 教学难点 教学难点 使学生经历竖式的形成过程 理解并掌握其计算方法 教学用具教学用具 多媒体课件 实物投影 演算小黑板 教学过程教学过程 一 铺垫激学一 铺垫激学 1 口算 2 50 400 4 20 3 12 2 40 5 6 50 7 800 23 3 以 23 3 为例说一说你是怎样算的 2 师 同学们算得真是又快又准 今天我们就来继续学习多位数乘一位数 板书 多位数乘一位数 板书 多位数乘一位数 二 分层导学二 分层导学 1 1 激趣导入 激趣导入 师 同学们你们喜欢画画吗 瞧 这里的小朋友们也喜欢 他们正在用彩笔 画画呢 课件演示例 1 的情境图 1 从这幅图中你发现了什么数学信息 2 谁能提出一个数学问题吗 3 要解决这个问题 该怎样列式呢 生 12 3 4 师 为什么要用乘法计算 生 求 3 个 12 是多少 5 你是怎么算的呢 6 汇报算法 你是怎样计算的 能与大家共同分享吗 预设 方法一 口算 方法二 连加竖式 2 2 合作探究 合作探究 1 除了乘法口算和连加 你还有其它的计算方法吗 我们学过的加法和减法可以用竖式计算 那乘法同样也可以列竖式计算 板书课题 笔算乘法 板书课题 笔算乘法 2 迁移类推 乘法的竖式该怎样写呢 大家可以在草稿本上试着写一写 学生尝试写竖式 请人写小黑片展示 3 尝试计算 虽然竖式与横式表现的形式不同 但都表示 3 个 12 相加的和 我们来看看口算是怎样算的 连加是怎样计算的 在这里如何用竖式计算 3 个 12 呢 同位讨论后汇报 4 梳理过程 简化竖式 师 老师把刚才那位同学的思路记录下来了 请大家注意观察 这个 6 怎 么得来的 这个 30 怎么得来的 教师根据学生口述板书标注箭头 在加法算式中圈一圈 师 以后我们就可以像这样来写竖式 指完整的竖式 师 12 3 是怎样笔算的呢 我们一起来完整的回顾一遍 5 师生共同完成横式 单位 答 3 3 引导小结 引导小结 今天我们在解决问题时 尝试着用竖式来计算 我们发现笔算和口算是 一个道理 写 理 把口算的思路整理后形成了这样的笔算方法 写 法 以后遇到多位数乘一位数也可以用竖式来计算 三 巧练促学三 巧练促学 1 做一做 2 试一试 3 小马虎 21 4 64 321 3 4 列竖式计算 1 2 3 2 1 4 6 4 3 2 1 3 3 2 3 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 法 33 3 423 4 212 3 5 填一填 请从给你的三个数里选出两个乘数填入方格使算式成立 6 解决问题 四 拓展延伸四 拓展延伸 师 今天我们学了什么 你有什么收获 同学们 今天我们在一起愉快地 渡过了 40 分钟 我还有个小秘密想请大家来猜一猜呢 课件出示 江汉关的 视频 看了这段视频你能猜出我来自哪里吗 五 布置作业五 布置作业 63 页练习十三 1 2 板书设计板书设计 多位数乘一位数笔算乘法多位数乘一位数笔算乘法 水彩笔 每盒 12 支 3 盒有 支 理 答 一共有 36 支 1 2 1 2 1 2 3