共享一片蓝天

初中初中语文综合性学习活动设计语文综合性学习活动设计 题目题目 同享一片蓝天 共建美好家园同享一片蓝天 共建美好家园 活动与设计活动与设计 设计者 桑坪初中八年级二班班长张超设计者 桑坪初中八年级二班班长张超 辅导教师 陈晓梅辅导教师 陈晓梅 二二 0 一一 0 年十二月年十二月 初中语文综合性学习初中语文综合性学习 同享一片蓝天 共建美好家园同享一片蓝天 共建美好家园 的设计和实施的设计和实施 主持 八年级二班班长主持 八年级二班班长 张超张超 辅导教师 陈晓梅辅导教师 陈晓梅 本次综合性学习的内容是本次综合性学习的内容是 同享一片蓝天 共建美好同享一片蓝天 共建美好 家园家园 翻开我们的教科书 学生学到的有关野生动物的知翻开我们的教科书 学生学到的有关野生动物的知 识却很少识却很少 因而关于这方面的知识很薄弱因而关于这方面的知识很薄弱 我们学校为此也我们学校为此也 组织过一些教育活动 但还是没有引起学生们足够的重视组织过一些教育活动 但还是没有引起学生们足够的重视 尤其是在学习 尤其是在学习 明天不封阳台明天不封阳台 这一课有学生质疑这一课有学生质疑 家家 乡有哪些野生动物 我们应怎样和它们和谐共处乡有哪些野生动物 我们应怎样和它们和谐共处 能回答的能回答的 学生寥寥无几学生寥寥无几 不了解野生动物不了解野生动物 谈何去保护 为此我们班谈何去保护 为此我们班 特组织一次以特组织一次以保护野生动为主题的保护野生动为主题的的语文综合实践活动的语文综合实践活动 通通 过活动使学生们认识到家乡乃至我国野生动物资源的严峻过活动使学生们认识到家乡乃至我国野生动物资源的严峻 形势 保护动物资源的紧迫性 认识到关注生态大自然 形势 保护动物资源的紧迫性 认识到关注生态大自然 就是关心人类自己 从现在做起 从我做起就是关心人类自己 从现在做起 从我做起 从我们身边从我们身边 的点点滴滴做起的点点滴滴做起 为保护野生动物出力 为保护野生动物出力 活动目标活动目标 在教师的要求和指导下 经班委会和语文兴趣小组研在教师的要求和指导下 经班委会和语文兴趣小组研 究 确定了本次语文综合性实践活动 要达到如下目究 确定了本次语文综合性实践活动 要达到如下目 标 标 1 通过活动更直接更具体地了解野生动物 树立保护野 通过活动更直接更具体地了解野生动物 树立保护野 生动物的意识 生动物的意识 2 在活动中综合运用各种知识 学习语文 运用语文 在活动中综合运用各种知识 学习语文 运用语文 3 在活动中培养合作精神 创新精神和实践能力 在活动中培养合作精神 创新精神和实践能力 提高提高 探究目前存在的问题及解决问题的能力探究目前存在的问题及解决问题的能力 4 通过活动使学生关注生活 热爱生活 互相协作 通过活动使学生关注生活 热爱生活 互相协作 保护自然 保护自然 活动形式活动形式 课外查找 收集有关野生动物生存状态的课外查找 收集有关野生动物生存状态的 资料以及相关资料 了解当前保护野生动物的情况 通过资料以及相关资料 了解当前保护野生动物的情况 通过 小品 朗诵 书画 音乐 舞蹈 讲 读 听 写 讨论小品 朗诵 书画 音乐 舞蹈 讲 读 听 写 讨论 等形式开展活动 充分运用多媒体等现代信息技术 展示等形式开展活动 充分运用多媒体等现代信息技术 展示 收获 收获 活动时间活动时间 2 课时利用作文课时间课时利用作文课时间 参加对象参加对象 在语文兴趣小组和班委会的宣传动员下 八年级二班在语文兴趣小组和班委会的宣传动员下 八年级二班 学生全班同学参加 他们个个情绪高昂 跃跃欲试 学生全班同学参加 他们个个情绪高昂 跃跃欲试 都积极行动起来了 都积极行动起来了 活动步骤活动步骤 活动准备 活动展示 汇总评价 活动准备 活动展示 汇总评价 一一 课前准备 课前准备 1 生分组准备 班内学生分头行动 家住张庄 牛毛坪 生分组准备 班内学生分头行动 家住张庄 牛毛坪 东西沟 横岭 白头曼村的学生到村采访本地野生东西沟 横岭 白头曼村的学生到村采访本地野生 动物种类及现状 家有电脑的学生到网上查询收集动物种类及现状 家有电脑的学生到网上查询收集 有关资料和信息 擅长文艺表演的学生准备本次要有关资料和信息 擅长文艺表演的学生准备本次要 表演的活动表演的活动 如 小品 舞蹈 书画等 如 小品 舞蹈 书画等 问卷调查问卷调查 组 对有关对野生动物的了解 关注情况 组 对有关对野生动物的了解 关注情况 2 分组准备参与活动的具体内容 分组准备参与活动的具体内容 A A 社会调查采访组 本组同学同学们可到社会生活中去寻 社会调查采访组 本组同学同学们可到社会生活中去寻 找材料 因为本次活动的话题 在我们身边就发生了数找材料 因为本次活动的话题 在我们身边就发生了数 不清的事儿 有些还很有代表性 因此同学们兴趣都极不清的事儿 有些还很有代表性 因此同学们兴趣都极 其浓厚 都踊跃的充当小记者的身份 通过调查访问 其浓厚 都踊跃的充当小记者的身份 通过调查访问 认真收集整理这些材料 积极完成自己承担的任务 认真收集整理这些材料 积极完成自己承担的任务 B B 网上查询组 收集书面材料来为同学们提供丰富的资料 网上查询组 收集书面材料来为同学们提供丰富的资料 有的同学频繁进出图书馆翻阅大量资料 有的通过网 有的同学频繁进出图书馆翻阅大量资料 有的通过网 络来收集 有的收集了大量的事例 有的收集了大量的络来收集 有的收集了大量的事例 有的收集了大量的 环保宣传语 有关野生动物的一些古诗词句环保宣传语 有关野生动物的一些古诗词句 成语 谜 成语 谜 语 歇后语 有的搜集到世界不同国家动物的状况及采语 歇后语 有的搜集到世界不同国家动物的状况及采 取的保护措施等 取的保护措施等 C C 文艺表演组 分头在电视 电脑上搜集一些视频 下载文艺表演组 分头在电视 电脑上搜集一些视频 下载 一一 些图片 自编一些小品 舞蹈 感人的有关动物之间 些图片 自编一些小品 舞蹈 感人的有关动物之间 动物和人类之间的感人的精美篇章等 动物和人类之间的感人的精美篇章等 D D 问卷调查组 对全校师生进行调查 是否吃过野生动物 问卷调查组 对全校师生进行调查 是否吃过野生动物 流行吃野生动物的原因 是否有必要吃野生动物 是否 流行吃野生动物的原因 是否有必要吃野生动物 是否 了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状 吃没有经过了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状 吃没有经过 检疫的野生动物是否安全 滥吃野生动物是否会对生态环检疫的野生动物是否安全 滥吃野生动物是否会对生态环 境造成破坏 是否关注所吃动物的来源 吃野生动物所持境造成破坏 是否关注所吃动物的来源 吃野生动物所持 的态度 是否知道的态度 是否知道 中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 对吃野生动物是否文明消费等 对吃野生动物是否文明消费等 二 活动展示 活动程 二 活动展示 活动程 序序 由学生主持 由学生主持 1 主持人的开场白 主持人的开场白 同学们 大家可知道今天我国动物资源面临着严峻的形同学们 大家可知道今天我国动物资源面临着严峻的形 势 多媒体展示 生活在青海可可西里高原的藏羚羊势 多媒体展示 生活在青海可可西里高原的藏羚羊 10 年年 前还有几十万只 现在已不足前还有几十万只 现在已不足 7 万只 并且每年还要被猎万只 并且每年还要被猎 杀两万只 生活在长江里的白鳍豚杀两万只 生活在长江里的白鳍豚 20 年前还有年前还有 400 头 现头 现 在已不足在已不足 20 头 野外生存的东北虎仅长白山还不足头 野外生存的东北虎仅长白山还不足 8 只只 在当今的社会里 滥食野生动物又造成乱捕滥猎 走私在当今的社会里 滥食野生动物又造成乱捕滥猎 走私 贩私 非法加工 制作 出售野生动物的原因之一 严重贩私 非法加工 制作 出售野生动物的原因之一 严重 地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡 对人类健康地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡 对人类健康 构成威胁 构成威胁 野生动物是大自然赋予人类的一种物质财富 是人类的好野生动物是大自然赋予人类的一种物质财富 是人类的好 朋友 目前保护野生动物 已经到了十分危急的时候 保朋友 目前保护野生动物 已经到了十分危急的时候 保 护野生动物是我们每个同学义不容辞的责任 同学们听护野生动物是我们每个同学义不容辞的责任 同学们听 了都惊讶地瞪大了眼睛 但是大家听看之后 也许会引起了都惊讶地瞪大了眼睛 但是大家听看之后 也许会引起 注意 也许过几天又忘了 为了让大家亲身去体验了解有注意 也许过几天又忘了 为了让大家亲身去体验了解有 关我们的同类关我们的同类 野生动物 它们对人类的重要作用 它野生动物 它们对人类的重要作用 它 们的生存状况 从而引起我们对他们的关注 于是我们组们的生存状况 从而引起我们对他们的关注 于是我们组 织大家开展这次保护野生动物的综合性实践活动 织大家开展这次保护野生动物的综合性实践活动 2 活动程序活动程序 1 播放视频播放视频 我是一只小小鸟我是一只小小鸟 生态环境的破坏导致鸟 生态环境的破坏导致鸟 无家可归 无家可归 这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人 这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人 也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案 也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案 2 用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片 两栖类 用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片 两栖类 爬虫类 鸟类 哺乳类等 传阅与野生动物有关的照片爬虫类 鸟类 哺乳类等 传阅与野生动物有关的照片 实物 明信片以及邮票 实物 明信片以及邮票 3 运用多媒体课件给成语填空 续填歇后语 猜动物谜语运用多媒体课件给成语填空 续填歇后语 猜动物谜语 成语如 成语如 鼠目寸光鼠目寸光 虎视耽耽虎视耽耽 牛鬼蛇神牛鬼蛇神 兔死狐悲兔死狐悲 龙飞凤龙飞凤 舞舞 蛇蝎心肠蛇蝎心肠 猴年马月猴年马月 龙腾虎跃龙腾虎跃 鹤立鸡群鹤立鸡群 偷鸡摸狗偷鸡摸狗 井底之井底之 蛙蛙 惊弓之鸟惊弓之鸟 如鱼得水如鱼得水 珍禽异兽珍禽异兽 噤若寒蝉噤若寒蝉 虎背熊腰虎背熊腰 莺歌燕莺歌燕 舞舞 指鹿为马指鹿为马 狼吞虎咽狼吞虎咽 鱼目混珠鱼目混珠 蜂拥而起蜂拥而起 凤毛麟角凤毛麟角 狼心狗肺狼心狗肺 雕虫小技雕虫小技 歇后语如 歇后语如 老虎屁股老虎屁股 摸不得摸不得 老鼠过街老鼠过街 人人喊打人人喊打 老牛拉破车老牛拉破车 慢吞吞慢吞吞 猴子吃辣椒猴子吃辣椒 抓耳搔腮抓耳搔腮 黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年 没安好心没安好心 肉包肉包 子打狗子打狗 有去无回有去无回 无可救药之人 无可救药之人 猪鼻上插葱猪鼻上插葱 装象 吃了猪下巴装象 吃了猪下巴 爱搭嘴 吃猪肉念爱搭嘴 吃猪肉念 佛经佛经 假善人 饿猪占木槽假善人 饿猪占木槽 死不放 降不住猪肉降死不放 降不住猪肉降 豆腐豆腐 欺软怕硬 老鸽落在猪背上欺软怕硬 老鸽落在猪背上 个赛过一个黑个赛过一个黑 比比 喻一个更比一个坏喻一个更比一个坏 恶狼专咬瘸腿猪 恶狼专咬瘸腿猪 以强欺弱 乌鸦以强欺弱 乌鸦 嫌猪黑嫌猪黑 自己不觉得 自己不觉得 比喻只看见别人的缺点 看不到比喻只看见别人的缺点 看不到 自己的毛病自己的毛病 老虎和猪生的老虎和猪生的 又恶又蠢 又恶又蠢 谜语如 谜语如 播种 布谷 播种 布谷 整容 画眉 整容 画眉 兄长多 八哥 兄长多 八哥 霜霜 须公 白头翁 须公 白头翁 恍然大悟 知了 恍然大悟 知了 样子差不多 象样子差不多 象 浑身是尖针 刺猬 浑身是尖针 刺猬 行也是坐 立也是坐 坐也行也是坐 立也是坐 坐也 是坐 卧也是坐 蛙 是坐 卧也是坐 蛙 头大脚掌大 象个笨冬瓜 四肢头大脚掌大 象个笨冬瓜 四肢 短而粗 大多穿黑褂 熊 短而粗 大多穿黑褂 熊 4 以 以 保护野生动物保护野生动物 为主题的同学书法绘画 为主题的同学书法绘画 5 有关动物的诗词背诵 齐背古诗三首 有关动物的诗词背诵 齐背古诗三首 蝉蝉 孤雁孤雁 鹧鸪鹧鸪 临时抽背其他有关野生动物的诗词 临时抽背其他有关野生动物的诗词 6 讲 讲 7 与野生动物有关的吃 穿小品表演 与野生动物有关的吃 穿小品表演 野美城野美城 主 主 持人 持人 当你来到餐馆与朋友当你来到餐馆与朋友 打边炉打边炉 时 看到甲鱼头往滚时 看到甲鱼头往滚 开的汤锅中沾时 当你要生吃猴脑 看到锤子敲向光秃秃开的汤锅中沾时 当你要生吃猴脑 看到锤子敲向光秃秃 的猴头时 当你看到尖刀插进驴脖子 听到惨绝人寰的叫的猴头时 当你看到尖刀插进驴脖子 听到惨绝人寰的叫 声时 声时 你的内心是否有一丝的震动 你的内心是否有一丝的震动 8 已已灭灭绝绝野野生生动动物物 多多媒媒体体展展示示 配乐宣读动物界近配乐宣读动物界近 百年来的灭绝名单百年来的灭绝名单全全世世界界有有 7 79 94 4 多多种种野野生生动动物物 由由于于缺缺少少 应应有有的的环环境境保保护护而而濒濒临临灭灭绝绝 7 76 6 科科 3 30 00 0 余余种种动动物物濒濒临临灭灭 绝绝 9 结合本地物种介绍有关野生动物的习性等 图书馆结合本地物种介绍有关野生动物的习性等 图书馆 上网等查阅的有关资 上网等查阅的有关资 料料介绍一种需要保护的野生动物 介绍一种需要保护的野生动物 说明保护它的重要性 说明保护它的重要性 野猪的食物很杂 只要能吃的东西野猪的食物很杂 只要能吃的东西 都吃 都吃 野猪冬天喜欢居住在向阳山坡的栎林中 因为阳坡温暖 野猪冬天喜欢居住在向阳山坡的栎林中 因为阳坡温暖 而且栎林落叶层下有大量橡果 野猪要靠它度过寒冬 一而且栎林落叶层下有大量橡果 野猪要靠它度过寒冬 一 旦橡果绝收 第二年春天就会有大量野猪饿死 这也是野旦橡果绝收 第二年春天就会有大量野猪饿死 这也是野 猪自然淘汰的规律 夏季 野猪喜欢居住在离水源近的地猪自然淘汰的规律 夏季 野猪喜欢居住在离水源近的地 方 特别是高山草地山高气温低 又有天然水池 野猪便方 特别是高山草地山高气温低 又有天然水池 野猪便 经常在这里取食 在泥水中洗浴 阴坡山杨白桦林 落叶经常在这里取食 在泥水中洗浴 阴坡山杨白桦林 落叶 松林 云杉林也都是野猪夏季经常活动的良好场所 松林 云杉林也都是野猪夏季经常活动的良好场所 10 调查及报告 向在场的老师同学现场调查结果统计 调查及报告 向在场的老师同学现场调查结果统计 汇报 汇报 所在地区目前野生动物的生存情况调查 如主要有哪些所在地区目前野生动物的生存情况调查 如主要有哪些 野生动物 哪些是属于国家保护的 它们目前的数量还有野生动物 哪些是属于国家保护的 它们目前的数量还有 多少 有关部门采取了哪些保护措施 当地多少 有关部门采取了哪些保护措施 当地 群众保护这些群众保护这些 野生动物的意识如何 目前主要存在的问题等 野生动物的意识如何 目前主要存在的问题等 1111 宣读野生动物与人类健康资料 野生动物体内可能 宣读野生动物与人类健康资料 野生动物体内可能 杀机四伏杀机四伏 首先 野生动物与人类有共患疾病 如狂 首先 野生动物与人类有共患疾病 如狂 犬病 结核 犬病 结核 B B 病毒 鼠疫 口蹄疫 流行性感冒 炭疽 病毒 鼠疫 口蹄疫 流行性感冒 炭疽 甲肝以及由霉菌和寄生虫引起的疾病共计甲肝以及由霉菌和寄生虫引起的疾病共计 100100 多种 多种 其次 环境污染对野生动物有毒害作用 工业废水和生其次 环境污染对野生动物有毒害作用 工业废水和生 活污水 污物如果对环境造成了严重的污染 生活在这活污水 污物如果对环境造成了严重的污染 生活在这 样环境中的野生动物也深受其毒害 如果人食用了这样的样环境中的野生动物也深受其毒害 如果人食用了这样的 动物 就可能导致体内激素平衡失调 还会引起生殖 免动物 就可能导致体内激素平衡失调 还会引起生殖 免 疫等功能障碍及多种生理功能的异常 疫等功能障碍及多种生理功能的异常 最后 许多动物体内存在着内源性毒性物质 不经检疫最后 许多动物体内存在着内源性毒性物质 不经检疫 盲目食用也会对人体健康和生命造成危害 盲目食用也会对人体健康和生命造成危害 12 随机问答 题目 如果在餐馆或家中见到有人吃 随机问答 题目 如果在餐馆或家中见到有人吃 野生动物 要劝他们纠正 你该如何劝阻 请听 野生动物 要劝他们纠正 你该如何劝阻 请听 某某某某 你听我说 你听我说 随机抽取生回答 随机抽取生回答 在当今的社会里 滥食野生动物是一种极不文明的陋习 在当今的社会里 滥食野生动物是一种极不文明的陋习 它是造成乱捕滥猎 走私贩私 非法加工 制作 出售野它是造成乱捕滥猎 走私贩私 非法加工 制作 出售野 生动物的原因之一 严重地破坏了野生动物资源和自然界生动物的原因之一 严重地破坏了野生动物资源和自然界 的生态平衡 对人类健康构成威胁 的生态平衡 对人类健康构成威胁 归根结底是人类的无归根结底是人类的无 知与自私 是人类对物质享受的无止境的追求 而动物所知与自私 是人类对物质享受的无止境的追求 而动物所 面临的生存问题 也正是人类所面临的问题 面临的生存问题 也正是人类所面临的问题 主持人 主持人 当当 一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时 你想到了一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时 你想到了 什么 当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时 你想到什么 当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时 你想到 了什么 当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时 你想到了什了什么 当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时 你想到了什 么 当母猴淋浴在阳么 当母猴淋浴在阳 光下替一群活泼的小猴抓蚤时 你的感想是什么 当成群光下替一群活泼的小猴抓蚤时 你的感想是什么 当成群 结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时 你的感想是什么 结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时 你的感想是什么 当百花齐放 有蓝天白云的背景 有鸟儿的歌唱 有虫儿当百花齐放 有蓝天白云的背景 有鸟儿的歌唱 有虫儿 的演奏 有蝶儿的伴舞 还有你的指挥时 你又会想到什的演奏 有蝶儿的伴舞 还有你的指挥时 你又会想到什 么 么 1313 放映动画 放映动画 动物表演动物表演 班内艺术组表演班内艺术组表演 大象大象 狼狼 野野 兔兔 猴子松鼠等猴子松鼠等 主持人 主持人 人类必须为这些可爱的生灵创造一个和平的环境 我们渴人类必须为这些可爱的生灵创造一个和平的环境 我们渴 望拥有鸟语花香 青山绿水 碧海蓝天 我们渴望看地上望拥有鸟语花香 青山绿水 碧海蓝天 我们渴望看地上 有到蚂蚁在搬家 树上有鸟儿在歌唱 草原上有藏羚羊 有到蚂蚁在搬家 树上有鸟儿在歌唱 草原上有藏羚羊 野马在奔跑 清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏 试野马在奔跑 清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏 试 想一下 这是一幅多美的佳作啊 这样的环境需要我们携想一下 这是一幅多美的佳作啊 这样的环境需要我们携 手共建 手共建 14 丹顶鹤之歌 音乐故事动画歌曲舞蹈 配乐 轻 丹顶鹤之歌 音乐故事动画歌曲舞蹈 配乐 轻 音乐 讲述一个保护丹顶鹤的动人故事 音乐 讲述一个保护丹顶鹤的动人故事 1515 介绍伏牛山国家级自然保护区 介绍伏牛山国家级自然保护区 位于河南省西峡 内乡 南召 栾川 嵩县 鲁山等位于河南省西峡 内乡 南召 栾川 嵩县 鲁山等 6 6 县县 境内 面积境内 面积 5602456024 公顷 保护区由西峡老界岭黑烟镇 黄公顷 保护区由西峡老界岭黑烟镇 黄 石庵 南召宝天曼 栾川老君山 嵩县龙池曼 鲁山石人石庵 南召宝天曼 栾川老君山 嵩县龙池曼 鲁山石人 山等山等 6 6 个保护区组成 个保护区组成 野生动物中兽类有野生动物中兽类有 6262 种 占河南种 占河南 省兽类总数的省兽类总数的 8686 鸟类有 鸟类有 213213 种 占河南省鸟类总数的种 占河南省鸟类总数的 7171 昆虫的种类则超过 昆虫的种类则超过 30003000 种 列为国家重点保护的野种 列为国家重点保护的野 生动物有金钱豹 麝 大鲵等生动物有金钱豹 麝 大鲵等 5050 多种 如我们本地的野生多种 如我们本地的野生 动物有 野猪 野兔 果子狸 猫头鹰 麻雀 斑鸠 獾动物有 野猪 野兔 果子狸 猫头鹰 麻雀 斑鸠 獾 子等等 子等等 1616 念所写的建议书 念所写的建议书 人们猎杀野生动物主要是因为人们为了美食而大量捕杀野人们猎杀野生动物主要是因为人们为了美食而大量捕杀野 生动物 对于保护野生动物 我提出以下几点建议 生动物 对于保护野生动物 我提出以下几点建议 a 禁止人类食用一切野生动物 干扰野生动物的栖息 生禁止人类食用一切野生动物 干扰野生动物的栖息 生 活 活 b 各省 市野生动物保护区加强对野生动物的保护 对捕各省 市野生动物保护区加强对野生动物的保护 对捕 杀野生动物的不法分子严厉惩罚 杀野生动物的不法分子严厉惩罚 c 禁止人类近距离接触一切来历不明的野生动物 以免爆禁止人类近距离接触一切来历不明的野生动物 以免爆 发瘟疫 造成大量的人生命损失和财产损失 以至捕杀发瘟疫 造成大量的人生命损失和财产损失 以至捕杀 大量野生动物 大量野生动物 d d 医务部门要做好防御瘟疫病毒的措施 以免爆发瘟疫时医务部门要做好防御瘟疫病毒的措施 以免爆发瘟疫时 捕杀太多野生动物 捕杀太多野生动物 e e 各饲养 运输 餐饮企业严禁非法经营 贩运 加工 各饲养 运输 餐饮企业严禁非法经营 贩运 加工 制作 销售野生动物及其制品 做一个绿色 环保 守制作 销售野生动物及其制品 做一个绿色 环保 守 法的经营者 法的经营者 f f 人人有责任关注 保护野生动物 人人有责任关注 保护野生动物 17 拟广告词或标语交流 拟广告词或标语交流 爱野生动物 保护美好家园 爱野生动物 保护美好家园 保护野生动物 实现人与自保护野生动物 实现人与自 然和谐共处 然和谐共处 保护鸟类保护野生动物保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡 维护生态平衡 爱鸟护鸟是人类的美德 爱鸟护鸟是人类的美德 保护野生动物 维护生态安全 保护野生动物 维护生态安全 野生动物是人类的朋友 野生动物是人类的朋友 同在地球上 共享大自然 同在地球上 共享大自然 保护野生动物就是保护人类自己 保护野生动物就是保护人类自己 同在蓝天下同在蓝天下 人鸟共家人鸟共家 园 园 鸟是害虫的天敌鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友 保护鸟类鸟是人类的朋友 保护鸟类 保护野保护野 生动物生动物 人人有责 人人有责 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 请保护鸟类 为了明朝悦耳的鸣声 请保护鸟类 为了明朝悦耳的鸣声 鸟儿的歌声是大自然鸟儿的歌声是大自然 最动听的声音最动听的声音 让这声音永远回荡在我们耳边让这声音永远回荡在我们耳边 让人类在大让人类在大 自然愉快前行自然愉快前行 让鸟儿在天空中自由翱翔让鸟儿在天空中自由翱翔 蓝蓝的天空中只蓝蓝的天空中只 有配上鸟儿才会有生机有配上鸟儿才会有生机 别让天空变的孤独别让天空变的孤独 让我们倾听大让我们倾听大 自然最美的旋律自然最美的旋律 鸟儿的歌声鸟儿的歌声 爱护鸟儿吧爱护鸟儿吧 不要让树木感不要让树木感 到孤独到孤独 保护鸟类保护鸟类 保护生物多样性 保护生物多样性 鸟是害虫的天敌 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友 鸟是人类的朋友 保护鸟类 为环境增姿添彩 保护鸟类 为环境增姿添彩 护鸟光护鸟光 荣 打鸟可耻 荣 打鸟可耻 地球上不能只剩下人类 地球上不能只剩下人类 关爱生灵 保关爱生灵 保 护鸟类 护鸟类 今天逝去的一只鸟 明天亡掉的一群人今天逝去的一只鸟 明天亡掉的一群人 18 展示书画 小报 板报 野生动物与人和谐共 展示书画 小报 板报 野生动物与人和谐共 处的畅想 处的畅想 19 19 播送给有关媒体针对这次活动拟写的一篇消息 播送给有关媒体针对这次活动拟写的一篇消息 3 3 交流交流 评价评价 收获收获 各组组长对这次活动的汇报评价各组组长对这次活动的汇报评价 同学们互相交流看法 统一认识 评选出优秀成果 对获同学们互相交流看法 统一认识 评选出优秀成果 对获 奖选手和作品 同学们报以雷鸣般的掌声 通过这次活动奖选手和作品 同学们报以雷鸣般的掌声 通过这次活动 同学们知道保护野生动物的意义及重要性 如何对待破 同学们知道保护野生动物的意义及重要性 如何对待破 坏野生动物的行为 如何搞好与同学的合作的关系 我们坏野生动物的行为 如何搞好与同学的合作的关系 我们 的思想由于这次活动而趋于成熟 责任心得到增强 我们的思想由于这次活动而趋于成熟 责任心得到增强 我们 期待着下一次活动课的到来 期待着下一次活动课的到来 4 主持人总结 主持人总结 生物书上明确的告诉我们 物种与物种间存在着千丝生物书上明确的告诉我们 物种与物种间存在着千丝 万缕的联系 组成了自然界中的生物链 无论哪一种物种万缕的联系 组成了自然界中的生物链 无论哪一种物种 的灭绝都会给其他物种带来影响 野生动物是自然生态系的灭绝都会给其他物种带来影响 野生动物是自然生态系 统的重要组成部分 现在世界各国都在采取措施保护野生统的重要组成部分 现在世界各国都在采取措施保护野生 动物 可见保护野生动物不仅关系到人类的生存与发展 动物 可见保护野生动物不仅关系到人类的生存与发展 也是衡量一个国家 一个民族文明进步的重要标志之一 也是衡量一个国家 一个民族文明进步的重要标志之一 因此 因此 人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态 度 关注生态大自然 就是关心人类自己 让我们行动起度 关注生态大自然 就是关心人类自己 让我们行动起 来 关爱生命 善待动物 不断致力于建设人与动物之间来 关爱生命 善待动物 不断致力于建设人与动物之间 尊重 平等 和谐关系 同享一片蓝天 共建美好家园 尊重 平等 和谐关系 同享一片蓝天 共建美好家园 相信它们在社会生活中相信它们在社会生活中 的地位会在我们的努力下日益受到广泛重视 也坚信它们的地位会在我们的努力下日益受到广泛重视 也坚信它们 在维护自然生态平衡中会发挥越来越重要的作用 我们要在维护自然生态平衡中会发挥越来越重要的作用 我们要 努力从自己做起 从保护我们身边的小动物做起 用我们努力从自己做起 从保护我们身边的小动物做起 用我们 的行动倡导全社会要积极行动起来 不乱捕 不滥杀 不的行动倡导全社会要积极行动起来 不乱捕 不滥杀 不 滥食野生动物 从餐桌做起 做一个文明守法负责人的合滥食野生动物 从餐桌做起 做一个文明守法负责人的合 格公民 格公民 通过一个多月的调查 活动 我们虽然没有什么惊人通过一个多月的调查 活动 我们虽然没有什么惊人 的成果 活动的过程中虽然也遇到了一些困难 但大家从的成果 活动的过程中虽然也遇到了一些困难 但大家从 调查中 提高了讲 读 听 写能力 采访能力 学会了调查中 提高了讲 读 听 写能力 采访能力 学会了 统计分析的方法 体会到了团结协作的甜头 更重要的是统计分析的方法 体会到了团结协作的甜头 更重要的是 经过了这次活动 保护野生动物在我们的心中深深地种 经过了这次活动 保护野生动物在我们的心中深深地种 下了种子 在一定程度上 提高了我们做为一个社会人的下了种子 在一定程度上 提高了我们做为一个社会人的 责任感 而这些素质都是对我们的终身发展是有益的 对责任感 而这些素质都是对我们的终身发展是有益的 对 我们民族的未来也是大有裨益的 我们民族的未来也是大有裨益的 教师指导与评价教师指导与评价 一 课前指导 一 明确活动目的 针对同学们实际生活中不关注野 生动物 甚至认为人高高在上 对待野生动物可以 为所欲为而开展此项活动 对同学们提出以下问题 1 保护野生动物有何意义 2 如何看待野生动物 与 人类的关系 3 本地有哪些野生动物 它们的生 存状况如何 怎样去保护 二 激发学生的探究的兴趣 相信学生 让学生自己 去收集资料 提示学生可通过各种途径搜集哪些方 面的资料 这样做的目的激发学生探究的兴趣 增 强学生学会与他人合作的能力 培养学生的创新做 事的能力 三 课前帮学生们推选主持人 又帮主持人把班内学 生根据学生的特点 特长让班内学生自由结合分为 四大组 帮学生推选小组长等 二 实施指导 在实施过程中 我积极融入到同学们当中 1 听取 同学们的意见 辅导节目排练 帮修改材料 借表演 道具 服装 推选出每小组的发言者或操作者等 这 样活动就有了条理性 有秩序 避免七嘴八舌 一窝 蜂的混乱场面 2 对于在活动中表现突出 积极大胆 参与的学生 予以充分的肯定 提出他们在活动中的 优点以供大家学习借鉴 对那些平时性格内向 不善 言辞 这次也能积极参加的学生 也给予一定的肯定 和鼓励 使他们对自 己充满了信心 总之 在这次语文活动中 我不仅是 管理者还是参与者 这样大大激发了学生们的兴趣 通过此次活动使同学们明白了野生动物对人类的重要 善待动物 保护野生动物 认识到学会与其他同学 合作的重要性 让他们真正认识到保护野生动物的紧 迫性和重要