中国文化概论教学大纲

1 中国文化概论中国文化概论 教学大纲教学大纲 课程英文名称 Introduction of Chinese Culture 课程编号 课程编号 013E2060 学时 学时 36 学分 学分 2 一 课程教学对象 本大纲适应于全校本科各专业学生 二 二 课程性质 目的和任务 本课程是一门公共选修课通过对 中国文化概论 的系统阐述 帮助青年学生掌握中国传统 文化基础知识和基本精神 三 对先修课的要求 1 全面地系统地理解和掌握 中国文化概论 的基本理论知识 2 帮助青年学生在多元文化格局中树立正确的价值取向 四 课程的主要内容 基本要求和学时分配建议 总学时数 36 本课程授课计划 36 学时 授课学时分配如下 第第 1 章章 概述概述 2 学时学时 1 文化与文化传统 B 2 中国传统文化的流变和分期 A 3 学习中国文化的目的 意义和方法 C 第第 2 2 章章 中国文明发展的特殊道路中国文明发展的特殊道路 2 2 学时 学时 1 原始宗教的产生 C 2 氏族制的脐带与文明的门槛 C 3 人惟求旧 器惟求新 C 第 3 章章 中国封建社会经济结构和政治结构的基本特征中国封建社会经济结构和政治结构的基本特征 2 2 学时 学时 1 中国封建社会经济结构的基本特征 B 2 中国封建社会政治结构的基本特征 B 第 4 章章 弘扬主体精神的儒家弘扬主体精神的儒家 4 4 学时 学时 1 先秦儒家人情化的伦理亲情 A 2 汉代儒家神学化的天人观念 B 3 宋代儒家哲理化的理欲之论 B 2 4 现代新儒家 返本开新 的价值追求 B 5 儒家人生哲学模式 B 第第 5 章章 心不逐于物的道家心不逐于物的道家 2 2 学时 学时 1 心不逐于物的道家 A 2 道家思想在前期封建社会的演变及其作用 B 3 道家思想在后期封建社会的流变 B 4 道家人生哲学模式 B 第第 6 章章 墨家思想的兴衰墨家思想的兴衰 2 2 学时 学时 1 民之 三患 与 兼以易别 A 2 利即是义与忠孝惠慈 B 3 尚贤与尚同 B 4 墨家人生哲学模式 B 5 墨家的悲剧 由显学而绝学 C 第第 7 章章 法家思想的沉浮法家思想的沉浮 4 4 学时 学时 1 法 术 势的产生与合一 A 2 争于气力 与 计算之心 B 3 圣人执要 与君主专制 B 4 法家人生哲学模式 B 5 秦的统一和法家思想的由显转隐 C 第第 8 章章 佛教的流传及其对中国文化的影响佛教的流传及其对中国文化的影响 2 2 学时 学时 1 佛教的基本思想 B 2 佛教在中国的流传和发展 B 3 佛家人生哲学模式 C 第第 9 章章 中国传统文化的结构和核心中国传统文化的结构和核心 2 2 学时 学时 1 中国传统文化的结构 C 2 中国传统文化的及其特点和影响 B 第第 10 章章 中国传统理想人格 价值取向和社会心理中国传统理想人格 价值取向和社会心理 2 2 学时 学时 1 传统理想人格和价值取向 B 2 传统社会心理 B 3 需要层次论与 早熟 型文化 C 第第11章章 中国传统思维方式中国传统思维方式 4 4学时 学时 1 传统思维方式诸说 C 2 对主客体关系的认识 C 3 整体直观 B 4 类比外推 C 5 比喻和象征 C 6 对形而上的向往 C 3 第第1212章章 中国文化的类型和特点中国文化的类型和特点 2 2学时学时 1 文化类型说 C 2 中国文化的类型 C 3 中国文化的特点 B 第第 1313 章章 中国文化的基本精神中国文化的基本精神 2 2 学时 学时 1 中国文化基本精神诸说 C 2 以人文主义为内核的文化精神 B 第第 14 章章 中国传统人文思想中国传统人文思想 2 2 学时 学时 1 坚忍不拔的从道精神 B 2 贵和尚中的和谐理想 B 3 文化中国 的包容意识 B 4 守成创新的进化意识 B 5 崇德重义的价值追求 B 6 中国传统人文思想的功能 C 五 考核方式 考查 六 教材及参考书 1 理论教材理论教材 李宗桂 中国文化导论 M 广州 广东人民出版社 2002 2 主要参考文献主要参考文