九年级语文导学案

九年级语文导学案 第第 17 课课课题课题 智取生辰纲智取生辰纲设计者设计者王娜使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 了解古代白话 认识词义的 古今差异 积累词语 2 了解施耐庵与 水浒传 了解杨志的出身与遭遇 3 分析作品的叙事线索和杨志的思想性格 重点 4 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法 难点 导案导案学案学案 一 预习导学 知识链接 1 题目解读 本文节选自 水浒 第十六回 杨 志押送金银担 吴用智取生辰纲 课文所选的这一部分是从杨志押 解生辰纲上路开始写起的 也是整个故事的高潮部分 虽然是节选 但有相对独立的故事情节 富有戏剧性 知识链接 2 走近作者 施耐庵 生平不详 仅知他是元末明 初人 曾在钱塘生活 自20世纪20年代以来 江苏兴化地区陆续发现 了一些有关施氏的资料 对其生平有较详细的说法 然可疑之处颇多 著有我国第一部以反映农民起义为题材的章回体小说 水浒 知识链接 3 相关资料 大名府梁中书要把千万贯财宝送往东 京 给他老丈人蔡京庆贺生日 因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给 蔡京时 半路被人打劫 所以这次改派精明能干的杨志押送 但生辰 纲还未启运 风声已传出 刘唐报信 与晁盖商议夺取生辰纲 吴用 也加入进来 并推荐三阮兄弟入伙 公孙胜也来投奔晁盖 七条好汉 欲齐心协力夺取这批珠宝 并定下智取之计 1 给加点的字注音或根据拼音写汉字 趱行 虞候 嗔怪 尴尬 厮 朴 刀 恁地 怨怅 兀的 怄 喏喏连声 芥菜 剜口割舌 忒 舀酒 罗唣 面面厮 觑 聒噪 晁盖 三阮 庵 2 根据课文内容填空 杨志拿着藤条 打去 打得这个起来 那个睡倒 杨 志 只见两个虞侯和老都管 也巴 到冈子上松树下坐了喘气 3 文学常识填空 本文选自 水浒 第十六回 水浒 又称 水浒传 是一部以北 宋末年 为题材的长篇 作者是 导导 案案学学 案案 二 整体感知 把握课文的主要矛盾冲突 理清情节结构线索 1 学生速读课文 把握主要人物 主要情节 主要人物 杨志 老督管 虞侯 军健 晁盖 吴用 白胜 公孙胜 刘唐 阮氏三兄弟 主要情节 杨志押送生辰纲 晁盖 吴用等人设计夺取生辰纲 明确 双线结构 明线 暗线 2 课文中有哪些矛盾冲突 主要矛盾冲突 次要矛盾冲突 拓展延伸 水浒 塑造了众多的英雄好汉形象 诸如晁盖 宋江 武松 李逵 杨志 林冲等 请根据自己的阅读积累 再写出两个梁山英雄好汉的 姓名 并简要概括这些英雄好汉在性格方面的共同点 梁山好汉姓名 梁山好汉在性格方面的共同点 导导 案案学学 案案 第二课时第二课时 三 合作探究 X k b 1 c o m 紧扣住 智 分析小说中的个体形象和群体形象 体会作者在矛盾 冲突中刻画人物的方法 一 个体形象 杨志 1 杨志有没有 智 他的 智 体现在哪里 从文中找出来并 概括 明确 更变起行时间 2 杨志为什么要这样做 3 概括杨志的性格特征 4 杨志为什么会失败 二 群体形象 晁盖 吴用等八位英雄 学生根据课文内容概括出晁 吴等人的 智 主要体现在哪些地方 小结小结 小说运用衬托的手法成功地塑造出晁盖 吴用 白胜 公孙胜 阮氏三兄弟八位 英雄的群体形象 足智多谋 随机应变 团结战斗 整部小说在这里开始转折 由个体斗争转向集体斗争 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 下列各句中 修辞手法与其他三句不同的一句是 A 这般天气 兀的不晒杀人 B 你便将我千刀万剐 其实去不得了 C 农夫心内如汤煮 D 比得芥菜子大小的官职 直得恁地逞强 2 下列说法有误的一项是 A 水浒 是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说 它艺术地概括了历史上农民起义的发生 发展 失败的过程 讴歌了农民的反抗精神和优秀的品质 描绘了农民革命的理想 反映了广阔的社会生活 B 水浒 是一部由文人独立完成的作品 它的作者一般认为是施耐庵 它的叙述方式带有说书人的痕迹 如 话说 且把闲话休提 只说正话 等 这种形式的好处是既可以因为故事发展的需要安排许多巧合 也可以打断故事进程发一通议论 C 智取生辰纲 围绕一个 智 展开明暗两条线索一起发展 之所以能 智取 是因为晁盖一方占着天 时 地利 人和以及周密的计策 D 从写作特色上看 水浒 语言 行为描写非常出色 许多地方尽管没有具体点明有 关人物的名姓 但我们仍然能够通过听其语言 观其形来判别出那些人物是谁 阅读下列文字 完成 题 没半碗饭时 只见远远的一个汉子 挑着一副担桶 唱上冈子来 唱到 赤日炎炎似火烧 野田禾稻半枯 焦 农夫心内如汤煮 公子王孙把扇摇 那汉子口里唱着 走上冈子来 松林里头歇下担桶 坐地乘凉 众军看见了 便问那汉子道 你桶里是什 么东西 那汉子应道 是白酒 众军道 挑往哪里去 那汉子道 挑出村里卖 众军道 多 少钱一桶 那汉子道 五贯足钱 众军商量道 我们又热又渴 何不买些吃 也解暑气 正在那里 凑钱 杨志见了 喝道 你们又做甚么 众军道 买碗酒吃 杨志调过朴刀杆便打 骂道 你们不 得酒家言语 胡乱便要买酒吃 好大胆 众军道 我们自凑钱买酒吃 干你甚事 也来打人 杨志道 你理会的什么 到来只顾吃嘴 全不晓得路途上的勾当艰难 多少好汉 被蒙汗药麻翻了 解释加线的词语 言语 胡乱 理会 吃嘴 赤日炎炎 的绝句在内容和形式上有什么作用 我们自凑钱买酒吃 干你甚事 也来打人 众军的这些言语说明了什么 这个 买酒的汉子 到底是谁 他在 智取 中起什么作用 收获与反思收获与反思 九年级语文导学案 第第 18 课课课题课题 杨修之死杨修之死设计者设计者王娜使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 理清文章脉络 能够简要概括事件要点 能用自己的语言 多角度地分析概括曹操 杨修的性格 重点 学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法 难点 探究杨修死因 培养学生收集 归纳 整理信息并能口头表达自己见解的能力 导导 案案学学 案案 第一课时第一课时 相关知识链接相关知识链接 曹操曹操 魏国的首领 历史上有 奸雄 之称 所谓 奸雄 指的是他既有雄才大略 是个大英雄 同时又非常奸诈多疑 是三国演义 中反面人物的典型形象 这同历史上的真实人物曹操大不一样 杨修杨修 确有其人 三国志 后汉书 资治通鉴等历史书上 都有杨修事 迹的记载 可以说是一个才子 他字德祖 出身于一门四世三公的士族官 僚家庭 其父杨彪曾任太尉 始终跟着被曹操挟持的汉帝 杨修则当了丞 相主簿 杨修聪颖过人 史有传载 世说新语 捷悟 篇所辑的七则 故事中关于杨修的就占了四则 他以自己杰出的才华闻名洛阳 也因为才 华被曹操罗致并委以主簿要职 本文节选自 三国演义 第 72 回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷 杨修之死 即后半回 曹阿瞒兵退斜谷 的主要内容 原回目是从战争 发展的进程着眼 反映三国交战情况 曹操遣大军去蜀 兵败 蜀兵渡汉 水 曹操退守阳平关 再败 复兵退斜谷 此时 曹操心中进退犹豫不决 课文节选由此开始 节选部分着力叙写曹操杀杨修的前因后果 改题为 杨修之死 是耐人寻味的 预习导引预习导引 1 本文的作者是 名 别号 小说 家 他的长篇巨著 三国演义 描述了从东汉中平元年的黄巾起义 到 西 晋武帝司马炎太康元年统一中国的将近一个世纪中 三国间的政治 和军事斗争 他在这部著作中 借三国征战的历史故事 对 暴政作了愤怒的抨击 提出了自己鲜明的政治理想 仁政 这个观点形 成 了全书鲜明的拥刘反曹的倾向 在国外 他的 三国演义 被称为 而 大英百科全书 则称他为 第一位知名 的艺术大师 我国的四大名著是 导导 案案学学 案案 走进文本 一 初读课文 整体感知 1 对照注解读懂文章 复述课文 2 曹操为什么要杀杨修 根据课文内容概括并列出要点 拓展延伸 杨修这个素负才名的文士 当他自以为能读解曹操的心思时 等待 他的却是死亡 后人诗曰 聪明杨德祖 世代继簪缨 笔下龙蛇走 胸中锦绣成 开谈惊四座 捷对冠群英 身死因才误 非关欲退兵 阅读材料 说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同 你更赞同哪一种 做法 清朝时 皇帝命纪晓岚编 四库全书 纪晓岚故意屡次在一些字 眼上犯错 让皇帝指出 皇帝觉得很高兴 连纪晓岚这样有学问 的人都让朕指出错来 龙颜大悦 纪晓岚更得到重用 导导 案案学学 案案 第二课时第二课时 二 细读课文 理解探究 完成下列表格 事件 杨 修的表现 曹操的态度 三 合作探究 1 概括曹操和杨修的性格特点 2 曹操杀杨修 是否杀得有理 关于杨修死因 有人推之于曹操 有人归之于杨修 有人说另有他因 你持何种观点 说说你的理由 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 给下列加粗的字注音 1 庖庖官 2 食讫讫 3 佯佯惊 4 伺伺查 5 谮谮害 6 诈诈败 7 麾麾军 8 绰绰刀 2 解释下列加粗的字 1 适庖官庖官进鸡汤 2 数犯曹操之忌忌 3 人皆不晓其其意 4 丕如其意意 5 植然其其言 6 但曹有问问 3 翻译下列语句 X k b 1 c o m 1 杨修为人恃才放旷 数犯曹操之忌 2 操 佯惊问 何人杀吾近侍 3 丞相非 在梦中 君乃在梦中耳 4 但曹有问 植即依条答之 4 你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗 你是如何理解的 5 从课文中反映的作者认识来看 杨修之死的原因是什么 6 你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的 收获与反思 九年级语文导学案 第第 19 课课课题课题 范进中举范进中举设计者设计者王娜使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 理清故事情节 2 学习对比 夸张手法 重点 3 理解人物形象 难点 4 如何辨证看待封建科举制度 联系现实 导导 案案学学 案案 学学习习过过程程 一 基础预览 1 根据拼音写汉字 星 xi 不 x ng 人事 商 zhu zu n 紧新 课 标 第 一 网 作 y 带 qi 避 hu ji 元 2 根据上下文解释加粗词语 w w w x k b 1 c o m 说着往后一跤跌倒 牙关紧咬 不不省省人人 事事 众邻居道 这自然 何何消消吩咐 说着 一直去 了 屠户被众人局不过 只得连斟两碗酒喝了 壮一壮胆 把方才这些小小心心收起 将平日的凶恶样子拿出来 卷一卷那油 晃晃的衣袖 走上集去 张乡绅先攀谈道 世先生同在桑桑梓梓 一向有失亲 近 导导 案案学学 案案 3 下列句子各用了怎样的修辞手法 请指出 1 你不看见城里张府上那些老爷 都有万贯家私 一个个方 面大耳 2 邻居内一个道 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切 少顷范 老爷洗脸 还要洗下半盆猪油来 3 范进 虽然是我女婿 如今却做了老爷 就是天上的星 宿 天上的星宿是打不得的 4 你自己只觉得中了一个相公 就 癞蛤蟆想吃天鹅肉 来 4 对下面各句表现的人物性格有误的一项是 A 娘子胡氏道 早上好好出去 怎的就得了这样的病 却 是如何是好 这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的 心理 B 当下邻居有拿鸡蛋来的 有拿白酒来的 也有背了斗米来 的 也有提两只鸡来的 这几句写 众邻居 周济他人 表现邻里 相处和睦的好风气 C 老太太哭道 怎生这样苦命的事 中了一个甚么举人 就得了这个拙病 这一疯 几时才得好 这句表现老太太只是悲 叹命苦 而束手无策的心理 新 课 标 第 一 网 D 张乡绅急 了 道 你我年谊世好 就如至亲骨肉一般 这句写张乡绅故意与范进亲近 表现他另有意图的虚伪性格 5 下列说 法有误的一项是 A 范进中举 选自 儒林外史 作 者是明代小说家吴敬梓 B 儒林外史 是一部章回体长篇小说 C 儒林外史 是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰 主要描 写封建知识分子的生活和精神状态 揭露科举制度的腐朽以及在这个 制度奴役下的士人的丑恶灵魂 D 夸张是讽刺常用的手法 二 自主探究 1 故事中有哪些人物 你对谁最感兴趣 2 范进中举前后的变化 3 造成这一切 变化的根源是什么 导导 案案学学 案案 三 合作交流 1 概括人物形象特征 范进 胡屠户 张乡绅 2 总结文章刻画人物形象的手法 以人物自己的语言表现人物 性格 如范进对胡屠户的称呼由先前的 岳父 到中举后的 老爹 运用细节描写 侧面烘托 如范进发疯的过程 用老 太太的慌 烘托范进昏厥的怕人 胡屠户为女婿扯衣服后襟 拿银子时的动作等 运用夸张 对比的手法进行讽刺 范进中举惊喜得发疯 运用了 夸张的手法 但并不失真 中举发疯 在当时虽不是普遍现象 却 也 会有实情 的 因而是真实可信的 当时的读书人热衷 举业 一旦功名到手就如痴如醉 惊喜若狂 作者根据现实生活加以夸张的 描写 具有辛辣的讽刺效果 对比手法主要用于描写胡屠户这个人物 鲜明的对比 使他的前倨后恭 欺贫爱富 趋炎附势 嗜钱如命 庸 俗自私的典 型市侩的性格跃然纸上 四 课堂小结 文章通过范进中举前后不同的社会 经济地位的对比 有力地抨 击了封建制度毒害知识分子的罪恶 辛辣地讽刺了在科举制度下人与 人之间的关系 深刻地揭露了封建社会的黑暗现实 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 阅读选段 回答问题 范进不看便罢 看了一遍 又念一遍 自己把两手拍了一下 笑了一声 道 噫 好了 我中了 说 着 往后一交跌倒 牙关咬紧 不省人事 老太太慌了 慌将几口开水灌了过来 他爬将起来 又拍着手大 笑道 噫 好 我中了 笑着 不由分说 就往门外飞跑 把报录人和邻居都吓了一跳 走出大门不多路 一脚踹在塘里 挣起来 头发都跌散了 两手黄泥 淋淋漓漓一身的水 众人拉他不住 拍着笑着 一直走 到集上去了 众人大眼望小眼 一齐道 原来新贵人欢喜疯了 老太太哭道 怎生这样苦命的事 中了 一个甚么举人 就得了这个拙病 这一疯了 几时才得好 娘子胡氏道 早上好好出去 怎的就得了这样 的病 却是如何是好 众邻居劝道 老太太不要心慌 我们而今且派两个人跟定了范老爷 这里众人家里 拿些鸡蛋酒米 且管待了报子上的老爹们 再为商酌 当下众邻居有拿鸡蛋来的 有拿白酒来的 也有背了斗米来的 也有捉两只鸡来的 娘子哭哭啼啼 在厨房 下收拾齐了 拿在草棚下 邻居又搬些桌凳 请报录的坐着吃酒 商议他这疯了 如何是好 报录的内中有 一个人道 在下倒有一个主意 不知可以行得行不得 众人问 如何主意 那人道 范老爷平日可有 最怕的人 他只因欢喜狠了 痰涌上来 迷了心窍 如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴 说 这报录 的话都是哄你 你并不曾中 他吃这一吓 把痰吐了出来 就明白了 众邻都拍手道 这个主意好得紧 妙得紧 范老爷怕的 莫过于肉案子上胡老爹 好了 快寻胡老爹来 他想是还不知道 在集上卖肉哩 又一个人道 在集上卖肉 他倒好知道了 他从五更鼓就往东头集上迎猪 还不曾回来 快些迎着去寻他 1 选文第一段除了从 等方面对范进进行了正面描写外 还对他进行 了 描写 2 用 将第一段分为五层 并概括层意 每层层意不超过6个字 第一层 第二层 第三层 第四层 第五层 3 文中写老太太 报录人和邻居的内容都属于 描写 4 指出下列句子的表达作用 老太太慌了 慌将几口开水灌了过来 答 众人大眼望小眼 答 5 众人大眼望小眼 的情形可用一个成语来概括 那就是 6 文中写范进见报帖以后 看了一遍 又念一遍 的原因是 A 喜讯来得太突然 不敢轻易相信 B 范进已沉浸在喜悦之中 C 范进已 处于疯癫状态 D 范进对中举无动于衷 收获与反思收获与反思 九年级语文导学案 第第 20 课课课题课题 香菱学诗香菱学诗设计者设计者王娜使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 讨论分析香菱这一人物形象 学习小说塑造人物的手法 2 体会作者的赞美之情 深入理解 红楼梦 的主题思想 提高文学鉴赏能力 导导 案案学学 案案 学学习习过过程程 一 基础知识一 基础知识 1 关于作者 曹雪芹 约 1724 1764 名露 字芹溪 又字芹圃 雪芹是他的号 属满洲正白旗 曹家从清代初年起到雪芹这一代止 是一个 百年望族 康熙二年 1663 清王朝设江宁织造 这是一个财赋要职 其第一任就是雪 芹的曾祖曹玺 此后父子兄弟相次继任 一共约 60 年 康熙帝非常信任 曹氏父子 他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫 到雍正初年 雪 芹大约四岁的时候 其父曹撷因与宫廷斗争有牵连 被免去江宁织造 过 了一年 又被抄家 待到乾隆继位 曹满面春女得赦宥 起用为内务府员 外郎 家道稍稍复兴 到雪芹二十岁刚出头的时候 曹家再次遭三重大打 击 从此这个 百年望族 就一败涂地了 势败家亡之后 雪芹流落在北 京西郊 住着破房子 他善画 只能靠卖画来维持终年吃粥的上活 乾隆 二十八年 1763 秋冬之间 雪芹唯一的儿子病死 他因伤感太甚 于这年 除夕那天病逝 红楼梦 就是这期间写的 他只写了前八十回 后四 十回是高鹗续写的 2 红楼梦 简介 红楼梦 是我国古典小说中伟大的现实主义作品 它以贾 史 王 薛四 大家族为背景 以贾宝玉 林黛玉的爱情悲剧为主要线索 描写了 贾家荣 宁二府由盛而衰的过程 在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质 及其必然没落的历史命运的同时 也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青 年和某些奴隶的反抗行为 书中塑造了贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 晴雯 王熙风 袭人 香毛等一系列富有典型性格的艺术形象 全书规模宏大 结构严谨 不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景 而且 广泛地涉及我国古代的文化常识如官制 仪礼 建筑学 医学 音乐 绘 画等 有 中国封建社会的百科全书 之称 3 关于香菱 香菱是 个苦命女子 原籍姑苏 出身乡宦家庭 她三岁被拐 长大 后被呆霸王薛蟠买去做妾 受尽乏辱 折磨 后随薛家进京 一直住在荣 府的梨香院 平日她要伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 宝钗便把她带进了大观园给自己做伴 这使得香菱有机会接触大观园内许 多富于才情的少女们 萌发了强烈的精神追求 后来正妻金桂一来 她的 命运更为不堪 很快便被折磨死了 导导 案案学学 案案 二 整体感知二 整体感知 1 学生读课文 结合注释 把握文意 并积累文中重要的词语及文学 常识 需积累的文学常识 建安七子 竹林七贤 王维 杜甫 李白 陆 游 2 学生利用圈点勾画法 标示出香菱学诗的几个阶段 并画出文中表 现香菱专心学诗的语句 三 合作探究三 合作探究 一 教师设计相关问题 指导学生研讨课文 多媒体显示 1 请概括香菱学诗的过程 2 香菱学诗成功的原因是什么 3 黛玉给香菱指点学诗门径 时谈到了哪些问题 黛玉的教学方式有 何特点 4 香菱是一个怎样的女子 从哪里可以看出来 5 你对香菱的三首咏月诗怎么评价 二 学生分组讨论 然后各组选代表交流 明确 X k b 1 c o m 四 思读课文 质疑问难 互动探究 学生自由质疑 全班讨论解决 导导 案案学学 案案 四 延伸探究四 延伸探究 教师创设问题情境 通过林黛玉指导香菱学诗这情节 红 楼梦 体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想 香菱学诗对我们学 习语文有何启示 五 课堂小结五 课堂小结 香菱学诗 意趣无穷 印证了古已有之的治学三境界 一 境界是 悬想 阶段 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望 尽天涯路 第二境界是 苦索 阶段 衣带渐宽终不 悔 为伊消得人憔悴 第三境界是 顿悟 阶段 众 里寻他干百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 从悬 想到苦索到顿悟 曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借 鉴 更是做人成大事业大学问的捷径 本文带给我们的东 西是值得反复玩味 终生思考的 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 给下列加粗的字注音 1 腻腻烦 2 颦颦儿 3 缚缚住 4 抠抠土 5 画缯缯 6 沁沁芳亭 2 解释下列句中加粗的词语 1 不过是起承转合 当中承转是两副对子 起承转合 2 这正是地灵人杰 老天生人再不虚赋情性的 地灵人杰 3 只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了 兴兴头头 3 你能说出下列诗人的名字吗 1 陆放翁 2 李青莲 3 老杜 4 小杜 5 王摩诘 6 陶潜 收获与反思 九年级语文导学案 第第 13 课课 课题 课题 事物的正确答事物的正确答 案不止一个案不止一个 设计者设计者刘彩红使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 理清 事物的正确答案不止一个 的思维方式与创造性思想 创造力之间的 关系 难点 2 掌握议论文围绕中心逐层展开论述的方法 3 培养学生不满足于一个答案 不放弃探索的精神 重点 导案导案学案学案 一 预习导学 正音辨形 恭恭喜 根深蒂蒂固 孜孜孜孜不倦 汲汲取 渊渊博 锲锲而不舍 二 读课文 回答问题 1 本文的结构是如何划分的 2 文章开头设置了一个有趣的问题 作者由此得出什么结 论 导导 案案学学 案案 3 为什么要确立 事物的正确答案不止一个 的思维方式 作者是运用怎样的论证方法来阐明这一事理的 4 创造性思维有哪些必需的要素 这里又运用了怎样的论证 方法来论证 文章还运用了什么论证方法 请举例简析 导导 案案学学 案案 5 区分一个人是否有创造力的主要依据是什么 6 如何才能成为一个富有创造性的人 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 正音辨形 恭恭喜 根深蒂蒂固 孜孜孜孜不倦 汲汲取 渊渊博 锲锲而不舍 2 解释下列词语 恭喜 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 渊博 锲而不舍 收获与反思收获与反思 九年级语文导学案 第第 14 课课 课题 课题 应有格物致 知精神 设计者设计者刘彩红使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 了解 格物致知 的真正含义及其对于学习科学知识的重要性 从整体上把握文章内容 2 理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法 重点 3 结合自身学习实际 积极争取做一名注重实践 有开拓精神的人 难点 导案导案学案学案 一 预习导学 1 作者简介 丁肇中 1936 美籍华裔物理学家 1936 年生于密执安 州的安阿伯 1962 年获哲学博士学位 1969 年后任马萨诸 塞理工学院教授 主要从事高能物理学研究 1974 年领导 的研究小组在实验中发现新粒子 J 粒子 并导致了一 系列与之相关的新粒子的发现 使粒子物理学进入了一个 新的发现阶段 因此于 1976 年与里克特同获诺贝尔物理学 奖 2 生字 肇肇 埋没没 彷徨彷徨 3 理解词义 格物 致知 彷徨 修身 清谈 导导 案案学学 案案 诚意 正心 齐家 袖手旁观 一帆风顺 二 速读课文 给课文划分段落层次 三 研读课文 学习论证方法 理解作者的观点 1 大学 里 格物致知 的含义是什么 作者所说的真 正的格物致知的意义是什么 2 传统的中国教育为中国教育不重视真正的 格 传统的 中国教育有什么弊端 导导 案案学学 案案 3 为什么要提倡 格物致知 的精神 有何现实意义 4 判断一个人是否具备 格物致知 精神的关键是什么 四 延伸拓展 开阔视野 联系实际 体验反思 你具备真正的 格物致知 的精神吗 请结合自己的经 历给大家讲一讲 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 收获与反思收获与反思 九年级语文导学案 第第 15 课课课题 课题 谈读书设计者设计者刘彩红使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 以自主探究的学习方法为主 充分激发学生的主动意识和探究精神 认识读书的益处 养成良好的读书习惯 学习比较阅读的方法 了解议论文的常识 培养学生搜集资料 处理信息的能力 导案导案学案学案 一 预习导学 1 常识 驳论文 议论文从论证的方式上看 可分为立论和驳论两种 立论是就一 定的事件或问题 提出并阐明自己的见解或主张 驳论是就一定的事 件或问题发表议论 批驳片面的 错误的甚至反动的见解或主张 一 般说来 批驳对方的论点有三种方式 一是直接驳论点 即先举出对 方的荒谬的论点 然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳 揭 示谎言同事实 荒谬与真理之间的矛盾 二是通过批驳论据来驳倒对 方的论点 论据是支撑论点的 论据驳倒了 论点也就不成立了 三 是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点 论述一个问题 论点和论 据之间必须有内在的逻辑关系 否则就站不住脚 通过驳论证来驳论 点 就是揭穿对方的论点与论据之间列内在的逻辑联系 即所持论据 不能证明论战 其论点不能由论据推出 2 简介作者 培根 1561 1626 英国哲学家 作家 出生贵族家庭 剑桥大 学毕业 后又学习法律 1618 年任大理院院长 封为勋爵 1621 年 因受贿为国会弹劾去职 嗣后居家著述 1626 年冬由于在野外试验雪 的防腐作用而受寒致死 随笔 是其文学方面主要著作 开创英国 随笔这特有体裁 3 语音 狡黠 咀嚼嚼 诘诘难 滞滞碍 死抠抠 豁豁然 相似似 曲曲解 大而无当当 迂迂腐 导导 案案学学 案案 4 字形 怡情 傅彩 策划 蒸馏 辩论 辨异 胸肺 滥加粗暴 要诀 独到 5 词语 藻饰 狡黠 诘难 滞碍 味同嚼蜡 吹毛求疵 寻章摘句 不求甚解 咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益 一 朗读课文 探讨 作者从哪几个方面谈读书 导导 案案学学 案案 二 探究课文内涵 读书要有哪些好处呢 读书与经验的关系是什么 什么人才可读书用书 用书的智慧从何而来 理解 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 的含义 说说比喻说理的好处 正面说读书有三种不同目的 怡情 傅彩和长才 与反面指 出读书的三种偏向 惰 矫和学究 用的是哪种议论方法 另举一 例 作者介绍哪些读书的方法 并谈一谈你的看法 读书会有哪些功效呢 试举例说明 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 正音 狡黠黠 咀嚼嚼 诘诘难 滞滞碍 死抠抠 豁豁然 相似似 曲曲解 大而无当当 迂迂腐 2 解释下列词语 味同嚼蜡 吹毛求疵 寻章摘句 不求甚解 咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益 收获与反思收获与反思 九年级语文导学案 第第 16 课课 课题 课题 中国人失掉自 信力了吗 设计者设计者刘彩红使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 学习议论文的文体知识和本文结构严谨 语言犀利的艺术特色 重点 2 整体感知文意 弄清文章的脉络 认识鲁迅杂文的特点 难点 3 弘扬爱国主义精神 增强民族民主意识 增强民族自信心 自豪感 导案导案学案学案 解题 本文是一篇驳论文 这种文体一般是先指出对方错误的实质 或 直接批驳 驳论点 或间接批驳 驳论据 驳论证 继而 针锋相 对地提出自己的观点并加以论证 从广义上来看 这又是一篇杂文 杂文短小精悍 写法灵活 鲁迅的杂文有 投枪 匕首 之喻 由 此也可窥见鲁迅杂文风格之一斑 本文收入 且介亭杂文 属鲁迅后期杂文 鲁迅写这篇文章之 前的一个月 就发烧 自觉肋痛 肺病已相当严重 文章写完之后 的两个多月 写了 病后杂谈 还致信杨霁云 自称是在敌人和 战友 的夹攻下的 横战 可是 健康的恶化和精神的压力 并 没有影响他对世事的热忱关注 本文写于 九一八 事变三周年之后 中国近代本来就国运积弱 屡 遭欺侮 九一八 事变又在许多中国人心中投下失败的阴影 国内 悲观论调一时甚嚣尘上 然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉 发出中 国人当自信自强的呐喊 实在难能可贵 一 课前准备 一 课前准备 1 给下列划线字注音 慨 叹 省 悟 诳 骗 诬 蔑 脂 粉 脊 梁 抹 杀 抹 布 拐弯抹 角 前仆 后继 状元宰 相 搽 2 解释下列词语 玄虚 渺茫 导导 案案学学 案案 诳骗 诬蔑 生路 家谱 怀古伤今 为民请命 埋头苦干 前仆后继 自欺欺人 舍身求法 地大物博 二 自学交流 整体把握 理清思路 1 对方的错误观点是什么 这个错误观点是由那些论据得 到的 对方的错误观点 论据 2 作者正面提出的观点是什么 作者提出观点的依据是什 么 作者正面提出的观点 依据 三 合作探究三 合作探究 朗读 3 8 段 思考作者是怎样反驳敌论点的 直接反驳 间接反驳 导导 案案学学 案案 默读第 6 9 段后 讨论探究 1 埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的 人 舍身求法的人 各指什么样的人 你能说出几个 吗 2 中国的脊梁 指什么人 3 状元宰相 地底下 的含义分别是什么 四 拓展延伸 四 拓展延伸 找出课文中含 中国人 的句子 小组讨论 后分别回答其 中国人 的含义 A 于是有人慨叹曰 中国人失掉自信力了 B 假使这也算是一种 信 那也只能说中国人曾经 有过 他信力 C 说中国人失掉了自信力 用以指一部分人则可 D 然而 在这笼罩之下 我们有并不失掉自信力的 中国人在 E 中国人现在是在发展着 自欺力 F 要论中国人 必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 诓骗 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 给下列划线字注音 慨 叹 省 悟 诳 骗 诬 蔑 脂 粉 脊 梁 抹 杀 抹 布 拐弯抹 角 前仆 后继 状元宰 相 搽 2 问答题 1 埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍 身求法的人 各指什么样的人 你能说出几个吗 2 中国的脊梁 指什么人 收获与反收获与反 思思 七年级语文导学案 第第 21 课课课题 课题 化石吟设计者设计者白爱霞使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 有感情地诵读课文 把握内容 体会感情 2 理清结构 展开合理联想和想像 重点 3 增强求知欲 培养科学精神和探索未知世界的兴趣 难点 导案导案学案学案 知识链接 1 主题解读 本文是一首科学诗 写科学家通过研究化石 展现了亿万年前的神 奇景象 从而赞美了科学的神奇与人类的伟大 2 走近作者 张峰 当代科普工作者 诗人 其诗作被称为 第三代诗歌 反讽手 法被广泛运用 代表作是小诗 本草纲目 短诗对中国古典文化中 许多著名的意象进行了调侃式的借用 解构了其中悠然的韵味 并 对中国文化的阴柔缺乏阳刚之气表示不满的情绪 积累运用 1 给加横字注音 1 骸骨 2 潜行 3 葱茏 4 猛犸 5 逝去 2 解释词语 腐朽 化为乌有 潜行 海枯石烂 葱茏 叹服 3 改正成语中的错别字 事在必行 其貌不洋 坐想其成 以逸代劳 故技重演 针贬时弊 言不由中 出神入画 导导 案案学学 案案 4 给下列诗句划分朗读节奏 肉体虽早已腐朽化为乌有 生之灵却悄然潜行在地下 黑色的躯壳裹藏着生命的信息 为历史留下一本珍贵的密码 问题探究 5 化石吟 的 吟 的含义是什么 6 用简洁的语言概括本诗的主要内容 7 本诗表达了作者怎样的思想感情 8 本诗可分为几层 试概括大意 导导 案案学学 案案 精读精练 一 阅读课文后回答问题 9 化石所重现地逝去万载的世界是一个怎样的世界 10 为什么说 沉睡亿年的石头说了话 11 海枯 石烂 日转 星移 指代什么 从诗句中 找出与之相适应的句子 12 为历史留下一本珍贵的密码 有什么含义 13 第二节和最后一节构成什么关系 这样写好在哪里 14 用简洁的语言概括这首诗的主要内容 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 1 给加横字注音 1 骸骨 2 潜行 3 葱茏 4 猛犸 5 逝去 2 解释词语 腐朽 化为乌有 潜行 海枯石烂 葱茏 叹服 3 改正成语中的错别字 事在必行 其貌不洋 坐想其成 以逸代劳 故技重演 针贬时弊 言不由中 出神入画 收获与反收获与反 思思 七年级语文导学案 第第 22 课课课题 课题 看云识天气设计者设计者白爱霞使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 了解说明文的基本文体知识 重点 2 以列表分类的方式感知全文 3 品味精彩语段 体会修辞手法的作用 难点 导案导案学案学案 课前预习课前预习 1 给加点字注音 棉絮絮 点缀缀 预兆兆 绫绫纱 粼粼波 绸绸幕 峰峦峦 轻盈盈 匀称称 崩崩塌 弥弥漫 征兆兆 一霎霎间 2 解释词语 峰峦 预兆 轻盈 匀称 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 姿态万千 变化无常 知识积累知识积累 1 说明文是以说明的表达方式为主 向人们介绍事物或事理的文 章 2 说明的方法常见的有八种 举例子 打比方 作比较 下定义 分类别 列数字 画图表 引用 导导 案案学学 案案 整体感知整体感知 1 文中哪句话阐明了云和天气的密切关系 即找 出全文中心句 如何理解这句话 2 你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据 云的形态和光彩来预测天气情况吗 提示 学习说明文要注意那些概括性强的段落 句子 这种句 子一般在段首 根据这些关键性的句段 就能迅速把握 全文 3 全文的结构是怎样的 第一部分 第 1 段 第二部分 第 2 段到第 6 段 第三部分 第 7 段 导导 案案学学 案案 探究课文探究课文 晴天云简表晴天云简表 云名云的形态变化高度厚度天气征兆 卷云最高最薄 卷积 云 像鳞波是成群成行的卷云无雨雪 积云较薄 高积 云 两千 米左 右 较薄 雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表 云名形态变化位置征兆 卷层 云 高 高层 云 卷云越变越厚低 雨层 云 更低雨雪连绵 积雨 云 积云迅速形成高大 云山 更低 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 填一填云的光彩简表 填一填云的光彩简表 光名产生和分布情况色彩天气征兆 晕 产生在高层云上 分布 在日月周围 华里紫外红 虹 雨过天晴 在太阳对面 的云幕上 东虹轰隆西虹雨 霞云层变红 收获与反收获与反 思思 七年级语文导学案 第第 23 课课课题 课题 绿色蝈蝈设计者设计者白爱霞使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 速读课文 能用简洁的语言概述文章内容 重点 2 能体味文中的美词佳句 并说出其作用 难点 3 培养学生的阅读能力 激发学生探索科学奥秘的兴趣 导案导案学案学案 知识链接 1 主题解读 这是一篇趣秒横生的小品文 作者采用生动活泼的笔法 把蝈蝈 写得活灵活现 具有很强的可读性 字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱 2 作者简介 法布尔 1823 1915 法国作家 昆虫学家 31 岁凭两篇优 秀论文获得博士学位 晚年详细观察栖息于农垦地中的各种昆虫和 蜘蛛 并将研究所的陆续写成 昆虫记 十卷 除此之外 主要著 作还有 自然科学编年史 荒石园 等 3 背景资料 昆虫记 既是一部严谨的科学著作 又是一部文艺性很强的文 学著作 鲁迅曾称其为 讲昆虫故事 讲昆虫生活 的楷模 作者写 昆虫记 并不局限于仅仅真实的记录下昆虫的生活 而是以人性 关照虫性 昆虫的本能 习性 劳动 婚恋 繁衍和死亡无不渗透 着人文关怀 并以虫性反观社会人生 睿智的哲思跃然纸上 最重 要的是 整部作品充满了对生命的关爱之情 充满了对自然万物的 赞美之情 正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情 给这部普 普通通的的科学著作注入了灵魂 使这部描写微小昆虫的书成为人 类获得知识 趣味 美感和思想的鸿篇巨著 积累运用 1 给加横线的字注音或根据注音写出汉字 1 篝篝火 2 w 桐 3 sh u 猎 4 喧嚣嚣 5 y n 哑 6 静谧谧 7 cu n 夺 8 螽螽斯 9 吮吮吸 导导 案案学学 案案 2 根据下面的意思写出文中的词语 1 指动物中弱者被强者吃掉 2 看起来或听起来不很清楚 感觉不很明显 3 一点儿也不拖拉 干脆果断 4 形容非常地慌张 以致一点办法都没有 3 本文中运用了很多拟人的修辞手法 请找出两句并 分析一下它们的作用 1 句子 作用 2 句子 作用 问题探究 4 绿色蝈蝈的外表有哪些特征 绿色蝈蝈有哪些习性 作者主要写了哪个方面的习性 导导 案案学学 案案 5 本文中作者不断地变换对绿色蝈蝈的称呼 请找 出这些称呼 并说说作者在什么情况下用什么样的称 呼 这样写有什么效果 6 文章中使用了那些说明方法 有何好处 板书设计板书设计 作业设计作业设计 月 日 星期 第 次 这篇文章这么有趣 其实大自然中精彩的东西很多 请同学们去 户外静听虫鸣鸟啼 并用一段话形象地描写出来 希望每一位同学都 能在倾听中有所发现 收获与反收获与反 思思 七年级语文导学案 第第 24 课课课题 课题 月亮上的足迹设计者设计者白爱霞使用者 共 共 2 课时 课时 班级学生班级学生 学习目标学习目标 重难点 重难点 1 速读课文 概括文章主要内容 重点 2 理清文章思路 了解人类登月的知识 难点 3 激发学生探索科学的兴趣 培养自主探究的学习能力 导案导案学案学案 知识链接 1 主题解读 这篇纪实报道 以平实的语言 真实地记录了人类首次登月的全过 程 表现了人类探索太空的伟大气魄 赞美了人类的聪明才智 2 作者简介 朱长超 当代科普作家 最近出版的 20 世纪科学发现纵横谈 一书 多科学 多方面的介绍和评述了刚结束的一个世纪内的重大 科学发现和做出这些发现的有关工作者 共分 科学开拓着世界 科 学智慧的光芒 科学精神的丰碑 等六章共 54 篇 3 背景资料 为了打破前苏联的航天优势 1961 年 5 月 25 日美国总统肯尼迪 批准了航空航天局的登月计划 即以希腊神话中太阳神的名字命名 的著名的 阿波罗 载人登月探险计划 阿波罗 计划是一项宏伟庞大 的工程 在该计划的实施过程中 大约有 40 万人和 2 万多家公司参 加 耗资 240 亿美元 阿波罗 计划从 1961 年开始实施至 1972 年结 束 先后完成 6 次登月飞行 把 12 人送上月球并安全返回地面 它 不仅实现了美国赶超前苏联的政治目的 同时也带动了美国科学技 术特别是推进制导 结构 材料 电子学和管理科学的发展 本文 记叙了第一次登月的全过程 积累运用 1 给加线的字注音或根据注音写出汉字 1 ng 首挺立 2 轨轨道 3 椭椭圆形 4 小心 y y 5 铁锹锹 6 狭 zh i 导导 案案学学 案案 2 选出最恰当的词语填空 苏州的美是古典的 哪怕一木一石 它也是那么 优美 幽雅 那么庄严 它一会儿叫你想起我们 伟大的历史 一会儿叫你 想起 温习 许多美丽 的传说 苏州的美是 内在 含蓄 的 要是不下 番寻索的功夫 你就别想 领会 领略 它 3 解释句子中加点的词语在文中的意思 1 虽说是近邻 离地球也有 38 万公里 真是可望 而不可即 2 迈开了人类探索太空的重要一步 树起了宇航 事业的一块新的里程碑 3 飞船开始作减速飞行 用不了多久 他们就要 到达神往已久的月亮上空了 4 本文采用的是顺叙的方法 即按照事件发展的时 间先后的顺序来叙述的方法 这样读者容易把握 登 月的前前后后总共可以分为四个阶段 请各用两个字 来概括一下每一阶段的主要内容 导导 案案学学 案案 问题探究问题探究 5 联系全文看课文标题 月亮上的足迹 有什么深刻 意义 6 作者是如何将登月这一复杂过程叙述清楚的 7 这一小步 对一个人来说 是小