xx.2少先队工作计划

1 / 8XX.2 少先队工作计划 科技学校 XX 学年第二学期少先队工作计划【指导思想】本学期我校的少先队工作继续围绕学校“科学启蒙”的办学特色和学校中心重点工作，以全国少代会精神为指导，结合我校实际，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，抓好养成教育，努力创建关爱、尊重、团结、互助的有科技特色的和谐校园，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。【工作重点】一.“ 快乐自动” 、创建优美的科技特色校园文化继续发挥少先队组织的强大作用，创建我校富有科技特色、科技精神、富于人文气息的校园环境，让队员在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，快乐学习和活动。“完善与执行” ，有科技特色的月考核评比制度少先队月考核要突出科学启蒙的指标，考核重点依旧是有科技特色和中队建设和辅导员常规工作，具有科学启蒙的指导及德育工作的开展等方面的工作，把科技文化特色环境布置、班主任常规工作、科技特色晨会课、校班会课的开展等作为重点评比考核内容，以更好促进和2 / 8推动我校优良科技特色品牌的创建。1.科技特色“温馨教室”的创建各中队遵循学生身心发展规律，根据学校要求结合实际情况创设既有统一标准，又富有科技特色的教室环境，在中队环境建设中体现队员全员参与的主体自动意识，促进培养队员的自我管理能力，自我督促意识，增强集体荣誉感，从而推进中队更快更好的发展。具体要求：科技信息栏严格按照规定和要求布置学习园地内容布置美观童趣，树榜样促进步，激发队员主人翁意识。科技特色角整洁美观的布置。发挥队员小主人意识作用，保持教室课桌椅、卫生工具等摆放整齐、地面、桌面、门窗等清洁并每日抽查。2.辅导员队伍建设深化“科学启蒙”理念继续学习贯彻好进一步加强班主任工作的实施意见 、继续利用好我校“班主任工作包”校园网络平台，严格执行中队辅导员月考核制度，将中队环境布置、晨会课、校班会课、中队行规、少先队活动、小干部建设、班主任工作手册、家庭教育、随班就读、心理健康、教育3 / 8案例、工作计划总结等纳入其中，记录详尽，使之成为辅导员个人和集体评优的有力依据，使每月考核更客观。加大学校少先队中队辅导员的培训力度，在例会中共同探究和学习班队管理和建设艺术，抓实班主任常规工作，小干部的培养、各类班队活动的指导技巧等，明确科学启蒙的目标和要求并有效落实。在平时的辅导员工作指导中积极落实 “六要” ，要引领、要解释、要推动、要落实、要检查和要改进。提高辅导员辅导的能力和技巧，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养，争做“民主创新”的好辅导员。制订好中队辅导员每月例会培训学习内容:2 月：少先队工作计划交流，确定和思考开展好本学期各项工作和活动3 月：指导队员开展好有科技特色晨会课活动，发挥辅导员辅导艺术和作用。4 月：班队工作技巧交流学习5 月：结合二年级入团活动讲讲如何创建快乐的中队集体 。6 月：辅导员好工作经验交流。继续开展“讲文明、重礼仪”主题活动，强化规范养成教育4 / 8“礼仪儿歌日日诵”活动 潜移默化礼仪教育继续利用课间、晨会、预备铃、校班会课等阵地开展“礼仪儿歌日日诵”的活动，结合儿歌把礼仪知识和行为规范教育有效渗透，并开展抽查、评比活动，将良好的行为习惯渐渐内化为队员的自觉行动。“文明礼仪示范员 我能行”创设氛围开展礼仪评价结合文明礼仪教育的重点，开展“文明礼仪示范员”评选活动，各中队每月推出两位“文明礼仪示范员” ，队员通过互评、自评等形式，推选出班队的“文明礼仪示范员” ，为队员们搭建展示自我的平台，感受成功和荣誉，树立自信，榜样示范，带动更多队员巩固文明礼仪的良好行为习惯。“争流动红旗，创文明班队” 务实常规推动班队争先继续在各中队间开展“争流动红旗，创文明班队”的活动，开展“尊师、卫生、三操、课间、进出校门”等文明礼仪常规评比。做到每周有重点，及时公示评比结果、颁旗表彰。激发广大队员的集体荣誉感和责任感，带动良好中队风貌形成。二、少先队活动凸显科技启蒙特色5 / 8快乐自动 “科技学校天籁小村 ”广播显特色由各执勤中队精心挑选和培养电台主持人，发挥学校广播台强大的宣传作用，广播内容重点突出科技信息发布”专题板块，传播科技信息，发布时事新闻，宣传积极向上的精神，愉悦师生身心，使其成为受师生欢迎喜爱的宣传阵地。每周二下午“校班会课快乐生活广播” 、周三中午队员自主管理的“红领巾广播” 、周四中午为“卫生健康广播” ，丰富和充实队员午间的娱乐和休闲内容，提供一个培养队员自我管理的能力和学习健康知识的平台。快乐自动 晨会课、校班会课凸显科技特色继续开展好“快乐大转盘”活动。组织大、中队干部随机观摩各中队每周二至周五的晨会课，促进和鼓励队员们自主自动的开展信息的发布、科学家故事、发明的故事、作品的展示等板块，培养学生的科学品质，使学生的科学思维与情感得到启蒙。大队部将继续依托升旗仪式及校班会课进行评比和表扬。每周二下午的“快乐生活”根据学校的大主题及统一安排，结合自己班队实际和特色开展好收看视频、收听广播与各类节日主题活动，并对学生进行有效地教育和培训。6 / 8快乐自动 优化少先队自律、自省、自主的氛围少先队快乐自动、自主的管理主要从队员的行规开始，从点滴开始，让小干部队伍成为良好行规的实践者、宣传者和监督者，本学期将继续优化细化个人和集体的评比、考核制度，推进良好班集体建设。抓好执勤中队建设，做到检查有重点，每天有反馈，公平公正有礼貌，起到良好的监督示范作用。坚持每日抽查、每周检查汇总反馈的制度，抓住行规检查重点进行抽查及时反馈和每周行规情况汇总的大黑板。学期末评出几支优秀“执勤中队” ，促进和激励少先队自我管理的推进。个人和集体评优做到注重平时表现和积累，公平公正，表彰先进。继续运作好中队、大队干部工作考核表，评选每月干部之星，激励先进。快乐自动科技特色活动继续开展好快乐 300 分活动，与科技组一起完善每周二下午的“红领巾校社团活动” ，吸引社区资源为学校的特色工作服务，本学期再引进四个社区特色社团拓宽队员活动平台，近 30 个“红领巾校社团”通过开展趣味性7 / 8的少年儿童科技创新活动促进学生各方面发展，本学期继续开展好常规科技特色活动，即：每月欢乐擂台赛、超级变变变、主题队会等活动积极引导少年儿童争当“小问号” 、 “小发现” 、 “小能手” ，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养。二年级少先队入队前教育，和入队工作筹备及开展。选拔优秀的小辅导员，开展“做合格的小辅导员” 、争好“星星火炬章” 、针对小辅导员进行“帮助二年级学生学好少先队入队知识“等主题的培训并开展好入队工作。三、具体工作安排：附表一：科技学校中队辅导员月考核细则中队辅导员工作月考核从五大方面对中队辅导员进行评分，每月根据各每位中队辅导员的总分，分为ABC 三个档次，在每月绩效工资中给予奖励。四、开展好少先队活动8 / 8其中包括“雏鹰争章”活动、 “主题队会” 、 “科技活动” 、 “入队、入团活动”及