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文档简介

用心 爱心 专心1 高中历史高中历史 大萧条与罗斯福新政大萧条与罗斯福新政 教案教案 2 2 岳麓版必修岳麓版必修 2 2 授课时间 年 月 日 课题 第 15 课 大萧条与罗斯福新 政 课型新课 第几 课时 2 课 时 教 学 目 标 三维 知识与技能 了解 1929 1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因 特点和影 响 认识罗斯福新政的历史背景 列举罗斯福新政的主要内容 认识罗斯福新 政的特点 探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用 过程与方法 通过阅读新政材料 学会分析问题的方法 情感态度价值观 通过学习本课 感受罗斯福对美国乃至世界的贡献 认识到 市场和计划都是发展经济的手段 教学 重点 与 难点 重点 大萧条出现的原因 罗斯福新政 难点 罗斯福新政的特点 教学 方法 与 手段 材料分析法 启发讲授法 课件 使 用 教 材 的 构 想 以大萧条为先导为新政作铺垫 在处理危机的模式上出现个人和国家两种 不 同的模式产生的影响不同 太原市教研科研中心研制 用心 爱心 专心2 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 导入新课 这是今年 2009 年在伦敦和德国爆 发的大规模游行示威 从字幅上我 们可以看到 Capitalism isn t working Arother world is possible 从去年开始的金融危机 已让很多人失业 而这样的情况还 会持续下去 面对棘手的危机各国 纷纷救市 但结果怎样呢 我们不 得而知 80 年前也爆发了一场严重 的经济危机 规模严重程度强于此 次危机 那么当时的人们是如何处 理危机的呢 历史能否给当今的政 坛领导人提供一把打开危机之谜的 钥匙呢 我们一起走进第 15 课大 萧条和罗斯福新政 The Great Depression and Roosevelt s New Deal 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 用心 爱心 专心3 补充 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 师 在这场危机爆发前的 20 世纪 20 年代 整个资本主义世界一片繁 荣祥和景象 更有甚者财政部长梅 隆向公众保证 现在没有担心的理 由 这一繁荣的高潮将会继续下去 过渡语 孰不知危机已经静悄悄地 潜伏到 1929 10 24 这一天星期四 它和往常一样是一个明媚的晴天 但股市里的阴云已让每一个股民窒 息 因为股票价格雪崩似的跌落 人们歇斯底里地甩卖股票 整个交 易所大厅回荡着绝望的叫喊声 后 来人们把它称为 黑色星期四 从 1929 年 1933 年 30 种工业股 的价格平均每股下跌了约 5 6 股市的崩盘只是危机的开始 之后人们大量提取现金 即使这样 生活仍然究困潦倒 排队等待免费 的救济品 变卖家产换取现金 长 长的失业人群在等待救济 而生产 财富的人呢 展示两则材料 材料一 俄勒冈的牧羊人将羊肉喂 了鹌鹑 而我却在纽约和芝加哥等 城市里看到人们在丢弃的罐头厅里 找剩肉 材料二 数千蒲式耳的小麦丢在田 里无人收割 在俄勒冈州我看到 几千蒲式耳的苹果烂在果园里 与此同时 数以百万计的孩子 却因父母的贫穷今年冬天吃不到一 个苹果 Unemployment in the United States 展示 20 年代美国的 繁荣 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心4 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 回 为什么在 1929 年以后会出 现大量的人们穷困潦倒的现象叱 为什么生产者会将大量的财富丢 弃掉了呢 为什么不发给或卖给穷人呢 组织学生阅读教材 师 从以上的分析我们看出导致 1929 年经济危机的根源在于产销矛 盾 面临着严重的矛盾 当时美国 人流传着这样一句话 谁想发财 就买股票 穷困的美国人当然想 发 财了 于是将自己仅有的钱投入股 市 造成股市价格的虚高 当供需 矛盾一旦尖锐化 股市就会崩盘 黑色黑期四 就出现了 之后迅 速横扫整个资本主义世界 展示对 世界影响的材料 材料 不包括苏联在内的世界工业 生产指数从 1929 年的 100 下降到 1930 年的 86 5 1931 年的 74 8 和 1932 年的 63 8 共下降了 36 2 在前几次危机中 最大的 下降数是 7 世界国际贸易的衰退 更为急剧 它从 1939 年的 686 亿 美元下降到 1930 年的 556 亿美元 1933 年的 242 亿美元 下降了 64 7 这里还应该指出 在过去 国际贸易的最大下降数是 7 出现 在 1907 1908 年的危机中 斯塔福利阿诺斯 全球通史 生 第二次工业革命使生产力 获得了快速发展 产品数量激增 但掌握在少数人手中 但消费者 相对贫困 消费能力低下 使供 需矛盾异常尖锐 许多产品需要运输 加工等程 序 实际上提高了产品的成本 本来滞销后产品价格下降 使生 产者认为宁愿赔掉产品的成本价 也不愿再赔运输 加工的成本了 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心5 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 由此 我们可以得出此次经济 危机的特点是什么 过渡语 面对人类社会从未遇到过 的大危机 大灾难 历史该如何选 择这个拐点呢 我们一起来看那时 候的人和国家的态度分别是什么 师 大家可以假设 假如你是一个 危机时代下的失业工人 生活穷困 潦倒 你会有怎样的反应呢 师 其实你们无非选择了两个方向 理想主义和现实主义 人在遇到困 难时 往往都会憧憬美好的生活 当时哪里值得向往呢 师 对 苏实行计划经济 无所谓 供需矛盾 全部由国家提供 所以 当西方出现经济危机时 苏被西方 人看作圣土 有10 万美国人移民社 会主义苏联 提高了其影响力和号 召力 另一种人比较现实 往往对现 实不满意 他们就会泄愤 在社会 上游行示威 甚至出现打砸抢烧的 现象 社会犯罪率很高 这时就会 有打砸抢烧的头子乘机兴风作浪 借机拉拢这帮人形成地方恶势力 甚至有的国家这些势力还要夺取政 权 比如德国 法西斯势力由此崛 起 组织学生思考P70 题 生 范围广 时间长 破坏性大 时人称之为 大萧条 它是自经 济危机出现以来规模最大 破坏 性最强的经济危机 生 甲 乙 丙 生 苏联 生 法西斯势力借助他们的力量 和当时人们在危机中的心理拉拢 民心 许诺人们各种条件 得到 人民支持 最终在选举中获胜 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心6 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 师 但上台后的法西斯势力对内独 裁 对外扩张 他们用武力强行打 开市场 将滞销的产品卖出去 同 时战争也解决了就业问题 但却威 胁到了资产阶级民主制度 同时导 臻世界动荡不安 这是损人利己的 行为 过渡语 在个人选择了社会主义和 法西斯主义时 国家会选择什么方 式来解决经济危机呢 师 对 危机爆发后 时任美国总 统胡佛执行自由放任政策 什么是 自由放任政策呢 组织学生阅读 P72 师 为什么它的反危机措施失败呢 师 除此之外 大部分国家为保全 自己采取转嫁危机的办法 提高关 税 货币贬值 这种贸易保护主义 只能让整个世界经济危机日益严重 这种矛盾反而影响了各国的关系 过渡语 面对资本主义的敌人 社会主义的迅速发展 法西斯势力 对民主制度的冲击 以及经济危机 日益严重 难道资本主义真的生不 逢时 走入衰亡了吗 师 此时历史选择了一位人物 他 就是美国第 32 届总统罗斯福 这 个 37 岁因小儿麻痹下肢瘫痪坐轮 椅的人能否拯救美国和整个资本主 义世界呢 生 1 自由放任政策 2 以邻为壑 转嫁危机 生 利用市场这只 看不见的手 平衡供需 政府只是 守夜人 生 市场这只 看不见的手 本 身也存在着问题 它具有盲目性 自发性 滞后性 这是胡佛所没 看到的 展示胡佛时期的图片 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心7 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 他在首次就职该演说中向世人表达 了自己的意愿 我们唯一不得不害 怕的就是害怕本身 这段鼓舞 人心的 坚定有力地演说让美国人 民增强了对罗斯福的期待 为了把 美国人民从绝望中拯救出来 重振 国家经济 罗斯福创造性地发明了 一种与民交流的方式 炉边谈话 在炉边向人民宣传大政方针 有点 涝家常的色彩 在其 12 年的总统 任期内 共做了约 35 次炉边谈话 每次都以 我的朋友们 开头 密 切了总统与人民的关系 师 罗斯福 1933 年 3 4 上台 第 五天就开始了他的新政改革 签署 了一系列国会通过的新政法案 第 一个法案就是 紧急银行法 在 经济危机中 美国有 800 个银行破 产 900 万个存款账户消失 人们 的生活积蓄在瞬间化为乌有 此时 人们已不敢把钱放入银行了 但国 家要想振兴经济 没钱能行吗 所 以 紧急银行法 下令关闭小银行 整合银行 让大银行恢复信用 让 人们敢把钱存入银行 但人们还是 不敢 于是 1933 3 12 罗斯福进行 了第一次炉边谈话 展示材料 材料 我要指出一个简单的事实 你们把钱存进银行 银行并不是把 它锁在保险库里了事 而是用来通 过各种不同的信贷方式进行投资的 比如买公债 做押款 换句话 生 不行 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心8 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 说 银行让你们的钱发挥作用 好 使整个机构转动起来 我可以向 大家保证 把钱放在经过整顿 重 新开业的银行里 要比放在褥子下 面更安全 罗斯福第一次炉边谈话 师 罗斯福已经说得不能再简单了 他以总统的身份唠家常式的谈话让 人们更加相信自己的总统 所以不 到一周 就有占全国 3 4 的银行复 业 这就为重振国家经济奠定雄厚 的物质基础和前提 过渡语 接下来就要拯救美国的经 济 首先是工业 这是国民经济的 主导 当时颁布的 工业复兴法 师 这部法主要调整两种利益 企 业之间和企业主与工人的利益 企 业主之间主要是要求企业按部门就 产品的产量 价格等制定公平竞争 法规 以防止盲目竞争引起生产过 剩 企业主与工人之间规定工人最 低工资和最高工时的标准 并且可 以与雇主谈判的权利 这是在保证 消费 维护社会稳定 当时对凡是 接受国家工业复兴法的企业 国家 颁布 蓝鹰 标记 表明它保障工 人利益 防止过度竞争 有意缓解 经济危机 但有些企业认为该法从 企业身上取走的太多 反对接受该 法 罗斯福发表第三次炉边谈话 展示材料 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心9 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 材料 打起仗来 如果进行夜袭 士兵们都在肩上带上耀眼的标志 免得误伤自己人 根据这个原则 那些跟我们合作 参加全国复兴运 动的人 也要被一望而知 罗斯福第三次炉边谈话 这就告诉那些企业你接受 蓝鹰 我能看到 你不接受 小心点 强 制他们接受 工业复兴 师 农业调整法 规定由政府收 购或补助减产农民 这样以法令的 形式限供 提高农产品价格和农民 购买力 师 联邦紧急救济法 先为直接 救济但治标不治本 后改为以工代 赈 由政府举办公共工程 解决就 业问题 师 以工代赈有什么意义 师 全国劳工关系法 公平劳动标准法 保护劳工权利有什么作用 师 社会保障法 有什么作用呢 展示材料 材料 1935 年 罗斯福签署了 社 会保险法 为失业者和老年人提 供了救济金和养老金 同年 美国 国会又通过 财产税法 它规定 对盈利超过 15 的公司征收超额利 润税 对 5 万美元以上收入者征收 超额累进税 使社会财富的再分配 稍显 生 解决了就业问题 防止这 些人影响社会秩序 倒向法西斯 政府兴办公共工程也刺激了消 费 生 维护社会稳定 遏制法西斯 势力 生 同上 使社会财富再分 配稍显公平 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心10 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 公平 人教版必修 2 总结 纵观整个罗斯福新政的主要 内容 会发现他整顿经济的特点是 什么 师 他一反以前自由放任 用法令 的形式干预经济 紧 保障振兴 经济的物质基础 其它法令用国家 力量限供 促销 维稳 既解决供 需矛盾 缓解经济危机 也遇到了 法西斯势力 维持社会稳定 师 但这样的措施遭到了许多人的 不满 为什么呢 展示材料 材料 罗斯福新政从一开始就遭到 一部分资本家的反对 报纸上连篇 咒骂罗斯福是 向富人敲竹杠 说罗斯福天天都吃 烤百万富翁 在关于 社会保障法 的听证会上 有人高喊 这个法案是从 共产党 宣言 第 18 页逐字逐句抄来的 甚至有人建议美国联邦调查局调查 一下罗斯福是不是美国共产党的秘 密党员 生 国家干预经济 生 不正确 罗用国家力调整供需矛盾 必 然会损害企业主的利益 但从长 远来看是为了缓解经济危机 罗用国家力量对财富再分配 有 利于保证公平 效率的实现 以 及拯救美国的民主制度 太原市教研科研中心研制 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 补充 用心 爱心 专心11 教 师 行 为学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 过渡语 反思罗斯福新政 它不仅 拯救了资本主义的命运 而且它的 特点也体现了它成功地将 社会主 义 的 计划 与 资本主义 的 自由放任 的精华结起来 充分 说明一个道理 市场和计划都是发 展经济的手段 不是相互对立的 过渡语 正在罗新政之时 一位著 名的经济学家也在时记得关注着改 革的动态 他就是英国经济学家凯 恩斯 他于1936 年写成了 就业 利息和贷币通论 一书 标志着凯 恩斯主义的诞生 那么什么是凯恩 斯主义呢 师 凯恩斯主义一改自由主义放任 政策 从根本上突破了传统观念的 束缚 可谓经济思想之革命 故称 为 凯恩斯革命 它罗斯福很相 似 有什么关系呢 课后小结 1929 1933 经济危机 不仅是危害 更给世界带来了转机 它给资本主 义的发展注入了新的活力 从此以 后资本主义进入一个高速发展时期 我们下节课共同学习 生 生 罗斯福新政先出现 它的实 践为凯提供实践基础 凯恩斯主 义是理论升华 1936 凯恩斯主义 的形成又指导了罗斯福新政 太原市教研科研中心研制 用心 爱心 专心12 课课 时时 教教 学学 流流 程程 试用 开始 美国 黑色星期四 生产力

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