教育局学习实践科学发展观汇报材料

1 / 9教育局学习实践科学发展观汇报材料按照省、市、县委有关文件、会议精神要求，县教育局深入开展学习实践科学发展观主题活动，我们认真组织开展学习实践主题活动，具体情况报告如下：一、精心组织周密部署确保活动顺利进行活动开始，教育局党委结合实际，拟定了开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案，就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。教育局成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，学校相应成立了以党支部书记、校长为组长、副校长为副组长、各教研组组长为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。活动领导小组设办公室。党支部书记为支部活动的第一责任人。按照教育局活动领导小组的安排，各学校结合支部实际，积极投身到学习实践科学发展观的活动之中。教育局机关、县直学校一中、二中、四中、职中、机关幼儿园共 156 名党员。以集中学习与自学相结合的方式开展参加学习实践活动。按照要求，学习实践活动领导小组为每一位党员配备了毛泽东邓小平江泽民论科学发展观 科学发展观重要论述摘编学习资料，为学习活动的顺利进行奠定了基础。二、加强学习动员和宣传，积极推进学习活动2 / 9深入进行根据安排，4 月 3 日教育局党委召开动员大会，活动领导组长、党委书记、局长解天荣向各党支部书记、校长、教职工传达了教育系统学习实践科学发展观的通知。并结合教育发展的实际和开展好学习实践科学发展观活动及“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”主题实践活动提出了总体要求。会议由活动领导小组副组长、党委副书记陈跃明同志主持。解天荣在讲话中强调，要求各党支部、各科室要深刻理解开展学习实践科学发展观活动的现实意义，要学习理解科学发展观的精神内涵，基本要求，要明确学习实践科学发展观的目标任务;要结合支部、学校的实际做到两手抓、两不误、两促进;各党支部书记要切实担当起支部学习实践活动第一责任人的重任，党支部要切实组织好学校学习实践科学发展观活动。动员会后，党支部按照会议要求组织召开支部大会进行落实。三、围绕主题，认真学习，切实推进当前各项工作动员会后，各党支部按照会议要求，纷纷组织召开支部大会进行落实。各党支部按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”总体要求，组织开展学习活动。党支部召开支部党员大会，分别学习了胡锦涛总书记在省部级领导干部学习实践科学发展观研讨班上的3 / 9讲话。在学习中，各党支部结合实际，组织党员把学习科学发展观重要论述摘编 、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展 、 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编等论著与学习党的十七届三中全会精神相结合，与加强支部建设相结合，与推进当前各项工作相结合。在学习中，各党支部组织引导广大党员干部围绕主题，联系学校改革发展的实际，着重就如何解决影响学校科学发展的认识问题进行了大讨论，在各校形成了“提高教育质量，培养合格人才，促进学校发展”的共识。四、 “三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”主题实践活动的主要做法1.大力开展学习宣讲活动教育局领导深入各学校党支部组织党员开展以十七大报告、新党章和教育政策法规为主要内容的学习宣讲活动。通过深入学习，真正找到自己思想认识上的差距，自觉运用十七大精神武装自己的头脑，做一个有政治头脑的学校领导、党员教师。党员干部要把十七大精神贯彻落实到各项教育工作中去，能从不同角度、不同层次、不同侧面，全面准确地把博大精深的十七大精神深入浅出地告诉广大教师、学生和周围的群众。具体要求：(1)、各党支部在此阶段内合理安排出具体时间4 / 9分别进行一次以上的座谈会、报告会、辅导讲座、讨论会、培训会、专题组织生活会和民主生活会。(2)各党支部每个月至少开展 1 次学习培训，力争做到真学、真懂、真信、真用。每个党员至少记读书笔记 3 篇以上，撰写有较高质量和有一定深度的心得体会或理论文章，每个党员至少有 1 篇心得体会或理论文章。(3)学校党支部书记必须为党员群众上一次党课或作一次十七大精神的专题讲座。2.大力开展校情调研，推进学校发展行动摸清校情、梳理问题、解决问题、促进教育和谐发展，是我们学习十七大精神用以指导实践，推动工作的具体体现。认真研究和关注教育发展中出现的新情况、新问题，本着自身发现问题自我解决问题，以对学校和广大师生高度负责的态度去力所能及解决自身存在的问题，不断推进校园的和谐发展。具体要求：(1)、各党支部在 2016 年 4 月 20 日前广泛调研，组织座谈，摸清存在的问题，梳理归类形成调研报告，提交学校共同商讨。(2)、2016 年 4 月 30 日前学校、支部共同讨论形成问题整改方案或整改日程表，分别对照方案指导完成整改工作。真正把广大教职工、学生的利益实现好、维护5 / 9好、发展好。(3)、各支部在 2016 年 4 月开展一次学校前景美好，立足本职工作，促进学校发展等内容的演讲与工作竞赛活动。(4)各支部要把党员学习十七大精神变为抓好提高教育教学质量的动力，统一思想，统一认识，一切为学生的终身成长服务。3.大力开展春风送暖，扶困助学活动要紧紧围绕解决群众最现实、最关心、最直接的利益问题，做到民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为。结合“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”主题实践活动，坚持在“五一” 、假期等节假日集中访贫问苦，帮助解决实际困难，切实保证人民群众的子女“学有所教” 。具体要求：(1)每个党员要结对帮扶一至两名家庭困难学生或学习教育中的问题学生，保证每个孩子能上学，让外出务工父母安心务工，推动的劳务产业。(2)大力开展成果交流，实施争先创优行动教育公平问题是民生问题的热点、焦点问题，对优质教育的需要已成为人民群众对我们教育工作的强烈要求。我们要进一步强化学习，内强素质，外树形象，让6 / 9“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”的主题实践活动得以扎实开展，落到实处，扎实推进各校的发展。具体要求：1.“五一”放假前各支部将党员写的心得体会进行一次认真评选，各支部将优秀的文章送交教育局党委办公室。2.各支部书记要针对学校的工作撰写一篇理论文章或调研文章，于 2016 年 4 月底交教育局党委办公室。3.评比表彰阶段(2016 年 4 月8 月)“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”的主题实践活动是学习贯彻十七大精神的有效载体，搞好“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”的主题实践活动的考核评比有利于促进主题实践活动的进一步落实。评比表彰要求与办法：1.各支部按照教育局党委“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”的主题实践活动通知的要求，在规定时间内完成相关的工作及材料上报，按照上报材料和实际检查情况进行评比。2.教育局党委将在 2016 年 8 月将对各校“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”的主题实践活动进行专项检查和考核，对工作考核优秀的学校给予表彰。五、强化保障，切实将“三走进三破解” “三学7 / 9习三提高”和“五送”主题实践活动落到实处“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”主题实践活动是一项当前和今后一个时期的政治任务，全体党员务必高度重视，加强领导，务求落实。第一，要加强领导，精心组织。各支部负责人要切实履行“第一责任人”和直接责任人的职责，做到认识、工作、措施三到位，进一步落实领导机构，健全活动网络。为活动提供保障，要认真制定实施方案和具体措施，把责任明确到支部，具体到个人，推动活动的深入开展。第二，要强化宣传，浓厚氛围。 “三走进三破解”“三学习三提高”和“五送”主题实践活动是新形势下加强党员教育、发挥党员先锋作用的有效载体，我们要加大宣传力度，拓宽宣传的广度，及时宣传“三走进三破解”“三学习三提高”和“五送”主题实践活动的动态和成效。要通过会议动员、集中宣讲、开办专栏等形式加大宣传力度。第三，要求真务实，督查落实。各支部要紧密结合教育教学工作实际，围绕工作目标任务和工作中的突出问题，深化措施，抓好抓实，把“三走进三破解” “三学习三提高”和“五送”主题活动贯彻于各项工作的全过程，成为推动各校教育和谐发展的有效办法。教育局党委对成绩突出的基层党组织和党员进行表彰奖励，对落实不力，8 / 9效果较差的给予通报批评，并追究主要领导责任。六、取得的主要成效经过前一阶段的学习教育，全体党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划学校发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观。1.通过学习教育，广大党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员特别是校领导普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了以教学工作为中心、促进学校稳步发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2.通过学习教育，广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。广大党员干部认真对照科学发展观的要求，从推动学校科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性。3.通过学习讨论，进一步认清了学校面临的形势，明确了今后工作的方向。通过认真学习讨论、深入调9 / 9研，党员干部进一步认清了学校面临的形势找准了制约和影响学校健康发展的因素，明确了工作目标，理清