上海市十三校2012届高三语文第二次联考试题沪教版

用心 爱心 专心1 上海十三校上海十三校 20122012 届高三第二次联考语届高三第二次联考语 文文 试试 题题 考生注意 1 答卷前 考生务必将学校 班级 学号 姓名 准考证号等在指定位置填写清楚 2 本试卷共有 27 道试题 满分 150 分 考试时间 150 分钟 请考生用黑色水笔将答 案直接写在答题卷上 一 阅读 80 分 一 阅读下文 完成 1 6 题 18 分 新媒体给当代生活带来了什么 1990 年代以来 以互联网 数字技术为核心的新媒介迅速发展 深刻地介入 笼罩 着我们的当下生活 早晨起来 网上溜一圈 当日送来的报纸就都是旧闻 好不容易坐定 你要下意识地摸一下手机带没带 看看有没有什么未接电话或者遗漏信息 微博上传了 会时不时刷屏 看有没有人点击 转发 还有 我们网上看到各种各样的资讯 爆出各 种官司和花边 造谣辟谣 真真假假忙得不得了 定睛一看 负面消息总是比正面的多 世界是这样的吗 久而久之 人们会说 都是新媒体给闹的 你想逃避却还挣脱不了 用加拿大传播学家哈罗德 t 伊尼斯的理论来说 一种新媒介意味着一个新文明的诞 生 从表象上看 当今新媒体特征体现为传递速度快 功能变化快 互动强 无论多大 的 文件 通过信息高速公路 都能瞬间传递 它非常体贴你 功能不断更新 祈媒体的互动 完全超越了信息 内容 的互动 论坛上的帖子没人顶 微博没人转 就和没发一样 是 没有意义的 所以 在今天这样的时代 博客皇后 微博女王 的出现 由于她宣 示了什么 因为有很多人跟帖 这就带来新媒体的第四个非常明显的特点 因为要大 量的跟从者 所以参与进入的门槛降低 网上平民时代来临 主次尊卑秩序彻底改变 当我们打开视野 从理论和形态上看到这样的变化后 我们也会发现新媒体已经或 即将对我们产生的诸多影响 新媒体改变了日常生活的经济运作模式 今天最广泛的经济模式不是一单赚很大 而是每单很小 但非常多单 新媒体依靠扁平 广泛的群体 不断生产简单易耗的消费品 多次反复销售 通过巨量的 微经济 和 微支付 来累积 淘宝商城 移动通信 团购 网等涉及庞大用户经济体的盈利逻辑就在于此 新媒体的广泛运用也在一定程度上改变了这个社会的文化政治运作 尊卑主次的位 置变化一一无数无名的 沉默的大多数 有用了 短信 微博传播 会形成较大的社会力 量 最后影响社会管理 近二十年来 孙志刚事件 周久耕事件 李刚事件 李天一事件 江西宜黄暴力拆迁事件 直到最近发生的广东佛山小悦悦事件等 成为标志性的社会亭件 都是新媒体和社会文化政治变革的合力结果 新媒体展现了 沉默的大多数 的力量 但同时带来的是对传统主流意识形态的消 解 新媒体所带来的文化特质以消解主流为特质 谁在 上 谁占主流 谁就是对立面 就向谁开火 新媒体缺少编辑加工 从好的角度说是原生态 但与此同时 它粗俗 信息 和知识的质量低 新媒体点对点的传播 取消了信息之间的逻辑关系 结果就是知识的碎 片化 新媒体的信息与当下连接 这在缺乏大的文化积淀和思想逻辑的背景下 容易产生 情绪化 再加上进入的门槛低 信息保留的时间短 产生的影响转瞬即逝 其意义和价值 自然会受到损害 形成一种只为眼前和当下着想的习惯 新媒体受到道德 规范约束的机 用心 爱心 专心2 会小 恶的 个人性的习性滋长并抱团 也容易形成当今社会文化向低端游走的倾向 不仅如此 根据 骨灰级 新媒体使用者复旦大学严锋教授的研究 新媒体正在改 变我们的大脑认知和记忆结构 他认为 新媒体阅读已非传统阅读 而更像是一种 扫描 与搜索 人们读的不再是文本 而是一个个关键词 扁平 单面 在声气相投的同类中寻 找呼应 文化和思想同质性高 难以容纳和理解异类思维 这就造成新媒体时代知识和思 想生产的 麦当劳化 新媒体耐代 人们习惯通过电脑提示处理多个工作 但人脑和电 脑一样 计算能力都是有限的 多任务计算对机器的结果是 死机 对人可能就是认知麻 木 强制刷屏 1 及拖延症 人们处理多项工作因此而缺乏效率 虽然基因 遗传的变化 还有很漫长的过程 但从日常生活的经验看 新媒体对我们当下的习惯的改变还是明显而 强烈的 每个巨大力量的背后都有巨大的负面 以数字技术为基础的新媒体和传统媒体有差 别 比较两者 我们打一个不恰当的比方 传统媒体的文化特质是称重量的 新媒体就是 数个数 算数量的 传播媒介的每一次大的变革都会带来思维 文明方式的巨大改变 甚 至是由此带来我们身体机能和社会组织形态的改变 新媒体时代的文化本质还需要有一个 重新凝聚的过程 节选自 2011 年 12 月 19 日 文汇报 每周 讲演 注 1 强制刷屏 指在网上论坛 留言版 BBS 以及即时聊天室 网络游戏聊天 系统等短时间内发送大量重复相同或无意义的内容 充满整个版面 强制置顶 淹没 其他人的正常发言 1 联系上下文 填入第 段空格处恰当的一项是 2 分 A 不仅 而且 B 不是而是 C 要么 要么 D 固然 却 2 第 段论述 新媒体的特征 体现为传递速度快 功能交化快 互动强及 四个方 面 2 分 3 下列对第 段分析不正确的一项是 3 分 A 从理论和形态上 清晰明确地指出了上一段内容的阐述角度 B 我们也会发现 提示下文将进一步谈论新媒体的 请多影响 C 在结构上 这一段起到了承接上文内容并引出下文的过渡作用 D 此处独句成段 表达内容更明确 文章层次显得更为清晰 4 第 段画线短语 沉默的大多数 的含义是 2 分 5 根据文意 分条概述新媒体带来的负面影响 5 分 6 文章结尾说 传播媒介的每一次大的变革都会带来思维 文明方式的巨人改变 甚至是 由此带来我们身体机能和社会组织形态的改变 你是否认同作者的观点 请举本文以 外的例子加以阐述 不超过 100 字 4 分 二 阅读下文 完成第 7 12 题 20 分 五一是几号 安勇 爹一共来过我的学校两次 两次都让我丢尽了脸面 第一次 爹送我报到 走到学校门口 突然停下来 把行李从左边的肩膀换到右边 咳嗽一声 冲地上重重地吐一口痰 用他山里人的嗓门儿冲我吼道 老丫头 给爹念念 这木牌子上写的啥玩意儿 我看见好多道含义复杂的目光 全都落在我和爹的身上 好 像我们是怪物 这些目光烤得我脸红心跳 我跺跺脚 没理爹 逃似的跑进了校园里 爹根本没发现我已经不高兴 迈着大步 咕咚咕咚 地从后面追上来 走向宿舍的 一路上 爹非常兴奋 只要遇到人 不管人家理没理他 他都扯着嗓门儿 用手指着身边 用心 爱心 专心3 的我 说我是他的老丫头 考上了某某大学 还说我从小就是学习的材料 最后 我实在 忍不住 带着怨气喊了一声爹 爹却不以为然 在宿舍里 对同学们又介绍了我一遍 然 后 爹卷一支旱烟 心满意足地吸两口 又补充道 俺家老丫头是个要强的孩子 这回小 家伙有了大出息 爹第二次来是在一年前 像现在一样 正是五一节前夕 同宿舍的姐妹们都在说黄 金周的假期 计划着去哪里旅游 爹没有敲门 咣当 一声推开宿舍门就闯了进来 惹得 姐妹们顿时一阵惊呼 慌怍一团一一天气热 她们都穿得很少 爹一点儿也没意识到 一 进门就喊我老丫头 问我 带的山野菜吃没吃光 对我说 妈让他给我又送一袋子来 我 看看姐妹们 再看看爹 脸上一阵发烧 爹打开口袋 妮子妮子地叫着 用他的两只大手 从袋子里捧出一把把野菜 自作主张地放在姐妹们的床上 还不厌其烦地说 菜已经用盐 腌好了 拿热水泡一泡 就能下饭吃 爹送完了礼物 卷一支烟 毫不理会姐妹们捂住鼻子嘴 坐在我床上有滋有味地吸 了几口后 听见了姐妹们说黄金周旅游的事 他站起身 问她们 黄金周是什么意思 一 个姐妹憋住笑告诉他 黄金周就是 7 天的长假 可以不用上课 爹就更加纳闷儿 问 好 端端的 学校干啥要放长假 那个姐妹轻声地笑了 另有两个姐妹也笑出了声 一个姐妹 忍住笑说 因为要到节日 五一劳动节 所以学校才放假 爹又问 劳动节是什么节 无 法忍受爹再这样问下去 抢着告诉他 劳动节就是全世界劳动者的节日 也叫五一节 爹 似乎明白了 点着头 反复念叨着劳动节和五一 从嘴里吐出一口浓浓的烟 突然又问了 一句 劳动者是些啥人呢 谁答应让他们过节的 爹这句话说完后 宿舍里的姐妹们 再也忍不住 一齐发出了响亮的笑声 爹也咧开嘴笑了笑 摸著自己的脑袋问我 老丫 头 那个劳动节一一五一是几号呢 我羞愧得满脸通红 眼泪就流了下来 爹没看到我 的泪水 又接着问姐妹们 旅一次游得花多少钱 爹离开学校五天后 我收到了他寄来的 300 元钱 在附言里写着 旅游 两个字 半个月后 我收到了爹的信 爹不识字 信是我的小学老师代写的 在信里 爹问我 寄 的钱是不是已经收到了 爹还说 爹的老丫头和别人比 不缺啥也不少啥 人家去旅游 你也得去旅游 钱可能不太够 找便宜的地方去游吧 在信里 爹还说 他知道了五一是 5 月 1 号 他还知道了 原来自己也是一个劳动者 最后 爹让我放心去旅游 不用惦念 家里 在信纸的背面还写着 r 句话 祝老丫头劳动节快乐 我没想到 暑假回到家时 竟然看见爹瘸了一条腿 爹看见我 有些慌张 咧开嘴 笑了笑 响亮地冲着屋子里喊 她妈 赶紧杀鸡 咱老丫头回来了 妈告诉我 爹的 腿是在崖上采山野菜时摔断的 那面崖很陡 但长的野菜很新鲜 一看就知道能卖好价钱 妈还说 你爹盼着多采些野菜 好快点还上那 300 元钱的债 爹从此再没来过我的学校 选自 中国最好的 小小说 7 综观全文 分条陈述 爹 两次来校都让 我 丢脸理由 3 分 8 第 段画线句运用比拟的表达效果是 2 分 9 简析第 段多次描写同宿舍姐妹神态动作的手法和作用 3 分 10 对本文的赏析正确的两项是 4 分 A 小说以 五一是几号 为线索 串起父亲初到学校 再到学校和采摘野菜三个材料 B 全文三则材料 两宾一主 虚实结合 父亲两次来校是实写 而采摘野菜则是虚写 C 父亲甚至不知道 五一 是几号 小说以夸张手法表现父亲的愚昧无知和孤陋寡闻 用心 爱心 专心4 D 第 段父亲 有些慌张 是因为我突然回家让他感到惊讶 惊讶之中却又有着 晾 喜 E 小说主要借助语言 动作和神态等描写手法塑造人物 人物形象饱满 鲜明而真实 11 第 段在全文中的作用主要有 4 分 1 2 12 简要评价小说中的父亲形象 4 分 三 默写 6 分 任选 6 空 超过 6 空 按前 6 空评分 13 1 西山寇盗莫相侵 杜甫 登楼 2 不忍登高临远 归思难收 柳永 八声甘州 3 有杀身以成仁 七则 4 间关莺语花底滑 白居易 琵琶行 5 鸡犬柏闻 陶渊明 桃花源记 6 不可知其源 柳宗元 小石潭记 7 人行明镜中 李白 清溪行 8 辅车相依 左传 僖公三十二年 四 阅读下面的诗歌 完成 14 16 题 8 分 早寒有怀 盂浩然 木落雁南渡 北风江上寒 我家襄水曲 遥隔楚云端 乡泪客中尽 孤帆天际看 迷津欲有问 平海夕漫漫 注 盂浩然早年隐居鹿门山 48 岁游京师 应进士不第 返襄阳 他不甘隐沦 却 以隐沦终老 此诗大约是诗人返乡途中漫游长江下游时所作 14 从体裁上看 这是一首 诗 1 分 15 对本诗分析不正确的一项是 3 分 A 首联 落木 鸿雁 北风 等意象勾画出一幅江上深秋景象 B 颁联 遥隔 两字 表明两地相距遥远 透露出诗人的思乡之情 C 颈联两句均为 借人映己 将诗人思乡之情表现得更为强烈 D 本诗语言较少斧凿痕迹 句意平淡自然 细细咀嚼却余味无穷 16 分析本诗以景作结的妙处 4 分 五 阅读下文 回答 17 21 题 16 分 冯唐以孝著 为中郎署长 事文帝 上既闻廉颇 李牧为人 而搏髀曰 嗟乎 吾 独不得廉颇 李牧为吾将 吾岂忧匈奴哉 唐曰 陛下虽得廉颇 李牧 弗能用也 上怒 起入禁中 良久 召唐让曰 公奈何众辱钱 独无闻处乎 唐谢曰 鄙人不 知忌讳 当是之时 匈奴新大入朝那 杀北地都尉卯 上以胡寇为意 乃复问唐曰 公何以 知吾不能用廉颇 李牧也 唐对日 臣大父言 李牧为赵将居边 军市之租皆自 用飨 士 赏赐决于外 不从中扰也 委任而责成功 故李牧乃得尽其智能 当是之时 赵几霸 其后会赵王迁立 乃用郭开谗 卒诛李牧 令颜聚代之 是以兵破 北 为盔堑禽灭 用心 爱心 专心5 臣愚 以为陛下法太明 赏太轻 罚太重 且云中守魏尚坐上功首虏差六级 陛下下 之吏 削其爵 罚作之 由此言之 陛下虽得廉颇 李牧 弗能用也 臣诚愚 触忌讳 死罪死罪 文帝说 是日令冯唐持节赦魏尚 复以为云中守 而拜唐为车骑都尉 主中 尉及郡国车士 七年 景帝立 以唐为楚相 免 武帝立 求贤良 举冯唐 唐时年九十余 不能复 为官 乃以唐子冯遂为郎 节选自 史记 张释之冯唐列传 有改动 17 写出下列加点词在句中的意思 4 分 1 良久 召唐让日 2 且云中守魏尚坐上功首虏筹六级 3 文帝说 4 而拜庸为车骑都尉 18 下列句中 以 字用法与另三句不同的一项是 2 分 A 冯唐以孝著 B 公何以知吾不能用廉颇 C 此吾祖太常公宣德间执此以朝 D 以勇气闻于诸侯 19 用现代汉语解释下列句子 5 分 1 公奈何众辱我 独无间处乎 2 是以兵破士北 为秦所禽灭 20 从 陛下虽得廉颇 李牧 弗能用也 及 陛下法太明 赏太轻 罚太重 等句中可 直接看出冯唐的性格特点是 用自己语言回答 2 分 21 比较本文与左思诗句 冯公岂不伟 白首不见招 咏史 郁郁涧底松 所述冯唐 遭遇的事实差异和作者的不同态度 3 分 六 阅读下文 回答 22 26 题 12 分 天地果无初 1 乎 吾不得而知之也 生人 2 果有初乎 吾不得而知之也 然则孰 为近 3 曰 有初为近 孰明之 由封建 而明之也 彼封建者 更古圣王尧 舜 禹 汤 文 武而莫能去之 盖非不欲去之也 势不可也 势之来 其生人之初乎 不初 无以有封建 封建 非圣人意也 彼其初与万物皆生 人不能搏噬 而且无毛羽 莫克白奉自卫 荀卿有言 必将 假物以为用者也 夫假物者必争 争而不已 必就其能断曲直者而听命焉 其智而明者 所伏必众 告之以直而不改 必痛之而后畏 由是君长刑政 5 生焉 故近者聚而为群 群之分 其争必大 大而后有兵有德 德又大者 诸侯之列又就而听命焉 以安其封 于 是有方伯 连帅之类 则其争又有大者焉 是故有里胥而后有县大夫 有县大夫而后有诸 侯 有诸侯而后有方伯 连帅 有方