礼仪风采大赛活动策划书.docx

礼仪风采大赛活动策划书礼仪风采大赛活动策划书活动名称： 第一届“大学生礼仪风采大赛”活动主题： “青春风采，魅力四绽”主办单位：会计学系学生会外联部宣传语：展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！活动目的：为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。 宣传地点：一区及二区食堂前宣传形式：海报、横幅、进班级宣传一、前期宣传报名1、由宣传部协助出两张海报，在一区及二区学校食堂处各贴一张。2、班级宣传，各个班的班长负责在班上宣传二、报名条件：1.所有会计学系学生，男生170以上，女生160以上2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的三、报名方式：在各班班长处登记报名或外联部成员处报名四、比赛环节：初赛：1.初赛时间：4月上旬2.初赛地点：教学楼教室3.初赛内容：、15日在进行面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。、复赛入围人数为30人复赛：1.复赛时间：待定2.复赛地点：教学楼教室 待定3.复赛内容：30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。决赛：1.决赛时间：待定2.决赛地点：食堂广场3.决赛内容：第一轮：、自我介绍、才艺展示、情景模拟第二轮：、题海拾贝、礼服展示秀4.决赛流程：、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。、t台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。、才艺展示：选手依次进行才艺展示。、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。、中场休息：友情演唱。、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。、点评：由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则一、自我介绍具有较强的亲和力；形象气质大方、自然、热情。1.第一印象 2分2.台风及表达能力 3分3.流利程度 3分4.参赛宣言 2分二、才艺表演1.第一印象 1分2.台风 2分3.节目内容 5分4.观众感染力 2分三、情景模拟(评委权利分）给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。四、题海拾贝1.必答题共3道，每道2分，答错不扣分。2.抢答题每道2分，答错扣1分。五、礼服展示秀1、第一印象 1分2、台风 2分3、展示效果 5分4、观众感染力 2分大赛筹备日程安排：1.前期宣传：4月上旬2.中期宣传决赛选手：4月中旬3.确定嘉宾、评委：4月下旬具体组织安排：1、舞台设计负责部门：文艺部由文艺部设计后期的舞台，在4月中旬确定好。2、海报及展板负责部门：宣传部、赞助商前期的海报由赞助商提供，在4月中旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。3、决赛现场次序负责部门：组织部由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。4、会场布置负责部门：实践部、宣传部会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。5、电脑、音控操作负责部门：实践部负责当晚电脑及音控的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑、音控的运用顺畅有效。6、新闻采集负责部门：团宣部负责当晚新闻采集，采访选手感受，实录当晚比赛全过程。好为下届做参考。礼仪风采大赛活动策划书活动主题展现师院学子风采 成就就业形象大使主办单位：学生处校团委经管系学生会承办单位：经管系团委当代大学生公社活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台 。并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘