谢坊镇小学教师师德师风考评制度

1 谢坊镇小学教师师德师风考评制度谢坊镇小学教师师德师风考评制度 为扎实推进全镇教育事业又好又快发展 进一步加强我 镇师德师风建设 切实提高教师队伍师德水平 增强师德 考评工作的公正性 准确性和可操作性 按照市教育局 关于进一步加强师德师风建设的实施方案 等文件要求 制定本办法 一 考评对象 全镇在职教师 二 考评方式与原则 考评工作由教师任职学校具体组织实施 每学期进行 一次 在教师自评 教师互评 学生或家长评议 学校考 评的基础上 确定综合评价等次 综合评价等次须向全体 教师公示 经公示无误后形成最终的评价结果 具体可采 取座谈 个别访谈 问卷等方式进行 考评工作坚持以下原则 民主性原则 充分发扬民主 广泛听取学校 教师 学生和家长等各方面意见 公正性原则 不偏听偏信 不弄虚作假 公开公正 注重实绩原则 充分考虑教师工作性质 定性与定量 相结合 教育与惩戒相结合原则 以正面教育为主 以惩罚为 辅 努力促进教师专业成长 2 三 考评等次评定 师德师风考评采用百分制 分为四个等次 90 分以上 为优秀 70 89 分为合格 60 69 分为基本合格 60 分以下 为不合格 四 考评方法 一 分值计算比例 一 分值计算比例 根据 瑞金市中小学教师师德师风考评细则 教师 自评占 10 教师互评占 20 学生或家长评议占 30 学校考评占 40 最后按比例换算成百分制得分 确定等 次 连同师德评分得分表载入教师师德档案 二 附加得分 二 附加得分 期间获国家 省 市 瑞金市级党委或政府表彰的分 别在考评总分中按 10 8 6 4 分计入总分 获得国家 省 市 瑞金市教育主管部门表彰的分别按 6 5 4 3 分 计入总分 三 实行一票否决制 三 实行一票否决制 有下列情形之一的 直接定为师德 不合格 实行一票 否决制 1 有违反四项基本原则 违背党和国家方针政策或公 开散布政治谣言 扰乱正常教学秩序等行为的 2 公开传播有害学生身心健康的思想 经批评教育不 改正的 3 3 品行不良 侮辱学生 影响恶劣的 4 体罚学生 情节严重 损害学生身心健康的 5 连续旷工超过 5 个工作日或一年内累计旷工超过 10 个工作日的 6 组织和参与有偿家教 违规办班补课 群众反映较 大的 7 参与赌博 色情或迷信等违法违纪活动 造成不良 社会影响的 8 因工作不认真负责导致校园安全责任事故的 9 因违法违纪行为受到党纪 政纪处分的 五 考评结果与效能 教师职业道德考评结果分为优秀 合格 基本合格 不合格四级 优秀等次的数量应控制在学校教师总数的 20 以 内 与其绩效考核挂钩 在评优评先 职务评聘 期终考 评 进修培训等方面给予优先 并由学校择优表彰 不合 格等次的教师 期间不得申报各类先进 不得申报高一级 教师职务 已聘中 高级教师职务的 实行高职低聘 下 调一级职务工资 同时 学校要对其进行批评教育 经教 育不改者 按照有关规定 视情节给予党纪 政纪处分 对有严重失德行为 影响恶劣或触犯法律者 按有关规定 和程序撤销教师任职资格并予以解聘 六 组织领导 4 开展教师师德考评工作 是我镇小学深入贯彻科学发 展观 努力办人民满意教育的一项重要工作 是加强教师 队伍建设 构建师德师风建设长效机制的主要组成部分 为加强组织领导 中心小学成立全市中小学师德师风考评 工作领导小组 领导小组负责指导 检查 评估全镇小学 的师德师风考评工作 将把师德师风考评推进是否有力 考评资料是否齐全 考评方法是否得当 考评过程是否严 肃 考评结果是否公正等作为对各校师德师风建设工作评 估的主要内容 同时 各校必须高度重视 加强组织领导 确保考评工作严肃认真 不走过场 一是要把师德建设及 考评工作纳入学校工作计划 成立师德师风考评小组 制 订考评方案 落实专人负责组织实施 使师德考评工作实 现经常化和规范化 二是要建立完善的教师师德档案 将 教师职业道德考评结果记入教师档案 作为教师师德评定 的重要依据 三是要强化平时的教育教学管理 注重教学 常规的检查督促 加强学校资料