北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习D卷

第 1 页 共 10 页 北师大版初中历史九上第三单元第北师大版初中历史九上第三单元第 1616 课武士领导的社会变革同步练习课武士领导的社会变革同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 十九世纪中期 面临内忧外患的日本实现了社会变革 走上了资本主义道路 这次变革是 A 大化改新 B 明治维新 C 1861 年改革 D 南北战争 2 2 分 战国末期的秦国 18 世纪的英国 19 世纪以来的美国 19 世纪的俄国 十九世纪末的日本等国 它们的发展道路各不相同 但崛起的原因却惊人的一致 它们崛起的相同因素是 A 制度创新 B 武力掠夺 C 和平崛起 D 民主强国 3 2 分 日本明治维新内容中 加强中央集权的措施是 A 废藩置县 B 殖产兴业 C 文明开化 D 征兵制 4 2 分 西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透 后来只有日本能及时进行改革 防止了列强渗 透 日本 及时进行 的改革是 A 宪章运动 第 2 页 共 10 页 B 戊戌变法 C 大化改新 D 明治维新 5 2 分 日本明治维新在社会生活方面提倡 A 废藩置县 加强中央集权 B 允许土地买卖 引进西方技术 C 文明开化 发展教育 D 鼓励发展近代工业 6 2 分 某部史书说 在短短的几十年里 日本就按自己的节奏改变了自身 以前他是个前工业时代的 封建社会 到 19 世纪末期 新日本 西方影响和日本传统的混合物 成为一个正在上升的帝国 导致日本 这种变化的因素有 引进西方技术 发展近代工业 废除农奴制 促进经济发展 向欧美学习 努力发展教育 美国大力扶持 刺激经济繁荣 A B C D 7 2 分 明治政府仿照欧美 设立新式学校 提倡学习欧美文明 盖洋楼 吃西餐 穿西服 改变传统的 日本发型 这反映了日本明治维新 A 加强中央集权 B 实行土地私有 第 3 页 共 10 页 C 发展近代工业 D 提倡 文明开化 8 2 分 对比俄国农奴制改革和日本明治维新 它们的相同点是 A 诱因都是对外侵略战争的失败 B 都改变了两国的社会性质 C 都摆脱了民族危机 D 都建立了较为健全的民主政治 9 2 分 明治维新领导人大久保利通说 大凡国之强弱 决定于人民之贫富 人民之贫富则系于物产之 多寡 而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业 以下体现这一主张的措施是 A 加强中央集权 B 建立近代化军队 C 大力发展教育 D 发展近代工业 10 2 分 某校九年级学生李强在 学习日本明治维新的内容时 将它与俄国 1861 年改革进行了比较 概括 出两次改革运动有以下相同点 其中正确的是 A 改革前两国同处半殖民地半封建社会 B 都是资产阶级性质的改革 C 改革实现了农奴的 解放 D 改革后都建立了民主共和政体 11 2 分 这项改革的影响之大 被人称为法国大革命后最伟大的社会运动 因此 亚历山大二世获得了 解放者 的句号 这项改革 是指 A 法国大革命 B 拿破仑帝国建立 第 4 页 共 10 页 C 南美独立战争 D 俄国废除农奴制 12 2 分 从对世界历史的影响来看 开辟新航路 殖民扩张 明治维新的共同作用 是它们都 A 开辟了殖民道路 B 推动了资本主义发展 C 密切了世界各地联系 D 引起了世界工人运动 13 2 分 习近平在天津考察时曾指出 民生没有终点 只有新起点 19 世纪 60 年代 俄国亚历山大 二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 A 大力发展教育事业 B 解决农民土地问题 C 引进西方先进技术 D 努力发展近代工业 14 2 分 1872 年建成的京滨 从东京到横滨 铁路是日本的第一条铁路 倍称为 日本铁路之祖 以下 与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是 A 废藩置县 B 允许土地买卖 C 发展近现代工业 D 提倡文明开化 15 2 分 明治维新后 柳生家族的一郎卖了土地到工厂取工作 二郎上了免费的学校 柳生家族生活变化 反映出的改革措施有 废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化 A 第 5 页 共 10 页 B C D 二 二 填空题填空题 共共 5 5 题 共题 共 1212 分分 16 4 分 写出 19 世纪 60 年代世界史上的四件大事 1 美国 2 俄国 3 中国 4 日本 17 2 分 1861 年 南方军队挑起内战 美国爆发了 这是美国历史上的第二次资产阶级革命 1868 年 推翻幕府以后 日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革 这些改革被称为 18 2 分 日本明治维新开始于 年 俄国十月革命爆发于 年 19 3 分 日本明治维新的三大政策是 20 1 分 首先入侵日本的西方国家是 三 三 综合题综合题 共共 5 5 题 共题 共 5959 分分 21 5 分 明治维新开始在何时 22 14 分 对历史改革的思考 可以给我们今天的改革开放带来诸多启示 请你回答下列问题 1 改革是统治者对既定制度进行的调整 它否定现存制度 对现存制度加以改良 使之适应不断变化的社 会 是渐进的方式 按下列表格中代号顺序 填写相关内容 改革人物改革任务历史地位证据理由 亚历山大二世 俄国历史的转折点 明治天皇日本历史的转折点 光绪皇帝 中国政治近代化的开端 第 6 页 共 10 页 2 世纪伟人邓小平和美国著名总统罗斯福为了摆脱困境也都进行了改革 请指出各自改革的中心措施和相 同点 相同点要求写 2 点 3 这些改革给你哪些启示 说一条即可 23 20 分 科学技术是社会发展的重要推动力 阅读下列材料 叫答问题 材料一 19 世纪上半期 世界资本主义迅猛发展 英国成为世界头号工业强国 北师大版初中历史教材 八上 材料二 19 世纪 60 70 年代 第一次工业革命席卷整个欧洲 并开始向世界范围扩展 一些国家为了 适应 工业革命的需要 相继出现 日本明治维新等重大历史事件 北师大版初中历史教材 九上 材料三 六个重要国家生产增长指数表 国家 年份 美国英国联邦德国法国意大利比利时 1938100100100100100100 1949174113100112101109 1955219134178149150135 注 表格里的数字以 1938 年为基数 北师大版初中历史教材 九下 材料四 高科技的迅速发展 尤其是交通和交往手段的发展 世界各国的联系日益密切 人与人之间的 时空距离不断缩短 整个世界紧缩成一个 村落 21 世纪教育网 1 依据材料一 指出 9 世纪上半期英国取得了怎样的世界地位 其主要原因是什么 2 阅读材料二并结合所学知识 回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响 3 材料三 20 世纪 50 年代生产增长最快的是哪一个国家 这一状况的出现与哪次科技革命有关 第 7 页 共 10 页 4 请举第三次科技革命成果一例 证明材料四所表达的观点 综合以上材料 谈谈科学技术在社会发展进 程中的作用 24 15 分 电视纪录片 大国崛起 解读了 15 世纪以来世界大国崛起的历史 请阅读下列相关材料 回答 问题 材料一 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场 就像列夫 托尔斯泰在长篇小说 复活 的开篇所写的那样 一切都翻了个个儿 一切却又刚刚开始 材料二 日本的最高领导阶层 以岩仓为首的 访问欧美的这样一个代表团 最后用的是始惊 次醉 终狂 三个词来概括 我觉得是非常准确的 始惊就是他们到了欧美 看到了西方发达的文物制度以后 那种吃惊的程 度 次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中 终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化 制度 要使日本跟西方一样 材料三 内战之后 美国成为了单一的 联合的 强大的国家 这奠定了美国在 20 世纪成为世界第一强国的 基础 如果美国在 19 世纪 60 年代的时候 分裂成了两个或者更多的国家 或者北方没有赢得胜利 这是根本不 可能实现的 所以 这场战争对美国的未来产生了深远的影响 1 这三则材料分别反映了 19 世纪中期 俄国 日本和美国爆发的哪些重大历史事件 这些历史事件的领 导者分别是谁 2 结合上述材料和所学知识 你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的 3 我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示 25 5 分 列举出 19 世纪 60 年代俄国 日本进行资产阶级性质的改革的名称 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13